<h3> 2021年5月25日上午,晨光沐浴著大地,清風撫摸著校園。響水中學開啟了愉快的學習之旅。</h3> <h3> 為了進一步提升我校教師的教學水平,不斷探索綠色課堂新理念。我校特邀請公主嶺市進修學校的領導及教研員到校聽課并指導教學工作。</h3> <h3> 我校校長郭宇春帶領學校領導班子親自到校門口迎接,熱烈歡迎進修學校領導及教研員的到來。<br> 思政課教研員馬云飛老師聽了七年級教師劉暢和八年級教師張淑梅的思政課。<br> </h3> <h3> <br> 進修學校教研員馬云飛在本校思政課教師的陪同下走進七年一班劉暢老師的課堂。<br><br> 馬老師在課前細致的詢問授課教師的工作情況,還借來學生手中的課本認真研讀。聽課的過程中,筆耕不輟的做筆記,不時還記下自己的聽課感想和發現的問題。讓我們看到了一位優秀的教研員嚴謹的工作態度,真的令我們肅然起敬。使我深刻認識到作為教育工作者,合格的思政課教師就應該嚴格要求自己,認真學習、刻苦鉆研、力求上進成為優秀的教者,才無愧國家對我們思政教師的培養。<br></h3> <h3> 劉暢老師授課內容是七年級下冊,第九課《法律在我們身邊》第二課時《法律保障生活》。這節課的學習內容是法律的特征和作用,無論知識性、實踐性還是教育性都很強,是一節實用性很強的題材。劉暢老師在授課的全過程表現沉穩、語速舒緩、語調抑揚頓挫;知識傳授清析明了,時間把握恰當,能啟示學生在生活中學法用法。</h3> <h3> 劉暢老師原本是美術專業畢業生,自從來到響水中學校,出于學校工作需要,安排她任七年級思政課教師。<br> 雖然專業不符,但自任職以來,認真學習專業知識、虛心向老教師求教、積極參加各類教學活動,現已能完全駕馭課堂。可能在教學工作中還會存在諸多不足,但仍會不懈努力、追求上進、力求完美!相信在教研員的指導下和自身不懈的努力中,一定會不斷進步,成長為優秀的思政課教師。</h3> <h3> 進修學校教研員馬云飛老師走進八年二班張淑梅老師的思政課堂。</h3> <h3> 張淑梅老師授課的是八年級下冊,第六課《我國國家機構》第五課時《國家司法機關》。<br> 這節課是有些難度的,張淑梅老師先以一段司法活動視頻導入該課,很快激發學生的學習興趣,授課過程中采用多個案例導入新知,使原本艱澀的法律知識變得清晰明了,知識導入由淺入深、層層遞進,適度的拓展增加了學生的知識面,適時的復習又加深知識的鞏固。<br> 在授課的過程中,微笑面對學生,使得嚴肅的法律課也變得輕松愉快。該課的最大優點是最后的拓展訓練,用當前網絡上存在的輿論話題對司法活動的影響來分析,作為司法機關在活動中是否可以受其影響?如果同學們是法官或檢察官應該怎樣做?由理論到實踐循序漸進、螺旋上升,最后探討未來的司法工作者如何從事司法活動?更是提升精神境界——鑄魂。</h3> <h3> 張淑梅老師是一名老教師,曾經出任語文教師七年,后因工作需要改任思政課教學工作。對于思政課也是從頭學起,在輾轉教學中累積多年教學經驗,在不斷的學習自省中嚴格要求自己,也取得一定的成績。<br> 在響水中學校,公主嶺進修學校,公主嶺市教育局,四平市教育局舉行的各種優質課,優質課件,班主任大賽中獲獎。<br> 最讓她感慨頗深的是在任思政課教師不久,一次進修學校來響水中學聽課,指導教學工作。馬云飛老師聽了她的課后,態度非常嚴肅,毫無保留的指出教學中的種種不足,如同當頭棒喝,使她清醒的認識到自身教學的缺點,從此發奮努力,虛心求教,并積極參加各類教學活動,得以成長起來。這次教研員馬云飛老師到來后,在聽了她的課后,給予了充分肯定,終于交了一份合格的“答卷”!在以后的教學中也會加倍努力,追求卓越,打造更加完美的思政課堂!</h3> <h3> 思政課不是單純的講授知識,而是立德樹人,更重要是靈魂的引導。一節完美的思政課,要引導學生樹立正確的理想信念,學會正確的思維方式,提升精神境界。</h3> <h3> 第四節課,馬老師帶領兩位授課教師來到響水中學校政史地組辦公室與組內教師一起評課。<br> 在評課過程中,馬老師嚴肅又認真指出授課教師的缺點和不足,也對其中存在的閃光點給與了肯定和表揚。讓兩位授課教師認識到自身努力的方向又增強了自信。<br> 評課接近尾聲,馬老師還用習主席的講話精神再次重申了對思政課教師基本要求“立德修業” “鑄魂育人” ”守正創新”。<br> 記得在去年省培時幾位主講教授都是多次闡述習主席的講話內容:辦好思想政治理論課關鍵在教師,關鍵在發揮教師的主動性,創造性。思政課教師要給學生心靈埋下真善美的種子,引導學生扣好人生第一粒扣子。<br> 愿每一位思政教師都能如習主席要求的,在教學工作中引導學生扣好人生的第一粒扣子。<br> 百年大計,教育為本。教育大計,教師為本。教師是立教之本,興教之源。奮進新時代,踏上新征程,努力成為具備高素質專業化思政課教師隊伍的一員,更好的落實立德樹人的根本任務,培養對社會有用的人才!</h3>
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