漢中市新入職中學教師暨班主任提升培訓圓滿成功

菲菲

趁小滿，逐夢時，萬物向陽處，恰得人生滿。5月17日至21日，由漢中市教育局主辦、漢中市教研室承辦的2021年中學新入職教師教育教學暨班主任管理能力提升培訓在漢中市委黨校舉辦，整個培訓組織有序、教學嚴謹、學風濃厚，學員收獲頗豐、成效顯著。 ?領導高度重視，培訓站位高遠 新入職教師和班主任培訓活動由市教育局統籌部署，是“加強師德師風建設，培養高素質教師隊伍”落實立德樹人根本任務的重要舉措，對于促進新入職教師盡快適應崗位和職業要求，建設高素質的班主任隊伍，打造“學研在漢中”名片，具有強基固本的重要意義。市教育局領導高度重視本次培訓活動，局黨組書記、局長楊守奎擔任培訓領導小組組長，局黨組成員、副局長劉鍵出席培訓開班儀式并講話，對全市教師培訓工作總體部署和本次培訓工作的任務、質量等做安排，提出具體明確的要求。 2021年5月17日下午兩點半開班典禮正式開始，由漢中市教研室黨支部書記、主任敖永忠主持。漢中市教育局副局長劉鍵發表講話，強調全體教師要深化認識，真抓實干，加強學習同時加強紀律性，增強主動性，突出應用性。市教研室市主任敖永忠希望青年教師樹立終身學習理念，虛心向專家學習，學有所獲，學有所成。教研室張增發主任對培訓方案進行了介紹，萬敏杰科長強調了培訓期間紀律與職責要求。學員代表宋美旋老師進行發言，呼吁全體學員做政治鑒定的明白人，做傳道授業的帶頭人，做漢中教育的弄潮人。 培訓團隊強大，培訓質量優良 本次培訓從市教研室組建的教師培訓專家庫中遴選出國家級督學、教科研專家、中小學正高級、特級教師和省市名師及省教學能手、學科帶頭人等10名專家擔任授課任務。 培訓立足“以德為先、育人為本、引領發展、能力為重、終身學習”的基本理念和原則，將培訓課程分為黨史教育、師德修養、專業知識和能力、班主任管理能力等四個維度。講座內容涵蓋教師的職業認同與師德修養、政治站位與理論素養、新任教師心理健康、新形勢下的校園安全、班主任管理、校本研修和課題研究等多個方面。 ?李周科——《強化素質提升，塑造高素質專業化教師隊伍》 李主任圍繞過硬的政治素質、個性的教育思想、明晰的發展目標、昂揚的工作激情、高尚的師德修養、扎實的教學技能、精湛的教育藝術、獨特的創新能力、良好的顏值技能等九個方面，高度概括了作為一名教師應有的素質。 ?敖永忠——《學習黨史明理力行做有擔當的教育人》 敖主任結合歷史，娓娓道來，從教育系統為什么要學黨史、黨史學什么、怎么做新時代有擔當的教師等幾個方面闡述了學黨史對構建教育系統的重要性，希望老師們通過黨史學習堅定理想信念，提升思想認識，在教育陣地上腳踏實地，為社會培養出一批英才。 ?宋瑞宏——《校本研修與教科研能力提升》 宋科長從“我”與大變局時代的中國教育、“我”的成長與校本研修、“我”對校本研修的理解、“我”如何做校本研修活動四個方面，從“站上講臺－站穩講臺－站好講臺－站無講臺”的四個階段為新入職教師指明了專業成長的途徑和方向。 楊安平——《始于心，終于行——給青年教師的建議》 楊校長通過講述自己從一名鄉村教師到馬云鄉村校長的成長經歷，鼓勵老師們喚醒生長力、修煉學習力、提升研究力，做到眼中有光、胸中有識、手中有法，希望老師們樹立理想和信念，帶領學生追尋生命的詩和遠方。 黃浩——《新形勢下的教育安全觀》 黃老師從學校的嚴峻形勢、安全隱患、案例解析、具體措施等方面進行了深入淺出的闡述，通過對學生傷亡事故典型案例分析以及對校園崗位安全工作職責解讀，讓老師們牢固樹立教育安全職業素養的同時知道如何預防處理校園安全事故。 ?朱影——《規劃專業成長，追求職業幸?！?lt;/b> 朱校長圍繞了解形勢追求專業發展、我的專業成長過程、教師專業成長路徑等三個方面展開，用她十余年對教育的執著與熱愛，鼓舞老師們用心耕耘，靜待花開，迎難而上，勇往直前！ ?王庭文——《新任教師心理健康與學校心理健康咨詢室建設》 王老師通過處理好和領導的關系、處理好和同事的關系、處理好和學生的關系、處理好和家長的關系等方面建議老師們從正面去構建的積極心理，以陽光的心態過好每一天，提高工作和生活質量。 ?劉敬梅——《挺立時代潮頭讓生命和使命同行》 劉校長從青年教師的愿景和困惑、我們所處時代的任務和要求、青年教師的責任等方面，對青年教師的專業成長指明了發展的方向和具體的成長途徑。希望老師們做一名立德樹人的好老師，永葆教育的創造力，不斷追求教育本質。 ?晏彩琴——《向陽而生，逐夢前行——做一個有光的老師》 晏老師結合教學實際，主要從教師必備素質與素養、職業規劃與自我發展、課堂教學與課題研究等三方面進行了業務提升講座，闡述了怎樣做一名“有光的老師”和“有職業幸福感的老師”及專業發展的重要性。 ?李潔——《做有愛有智慧的班主任》 李老師用自己的智慧和才情書寫了自己的詩意班級，用愛、用心、用情創新班級管理的新方法、新思路，促進班主任工作規范、科學、健康發展，聆聽講座的新手班主任們深受教益和啟發。 授課專家們通過先進教育理念的引領，名師楷模的示范，個人專業發展和成長的榜樣帶動，講授生動精彩，既有理論高度，又密切結合教學實踐，發揮了理念引領與實踐示范的作用，使參訓教師從師德師風到專業能力，學科素養、班主任工作等方面接受高水平的有高度、有廣度、有深度、有溫度的熏陶和洗禮，高質量地完成培訓任務，達成了培訓目標。 ?學員學習認真，培訓效果顯著 本次培訓活動近200人，其中班主任教師116人。為了便于管理，實行班級管理，按縣區分成四個小班，每個小班由市教研室教研員擔任班主任，實施班主任、縣區領隊、班長三級管理辦法，制定了嚴格的工作職責和考勤制度。學員每天通過會議簽到小程序按時簽到、簽退。學員簽到規范守時，學習紀律良好，會場秩序良好，用餐井然有序。 培訓管理規范，要求嚴格，參培學員素質高，學習認真，專心聽講，積極參與學習活動，撰寫培訓心得體會191篇，制作上傳并轉發朋友圈的美篇230多篇。 參訓老師們普遍反映，本次培訓專家的講座對他們啟發幫助很大，收獲滿滿，是一次不虛此行的學習培訓活動。 培訓結束，時值小滿。小滿，是耕耘之后的收獲的期許，也是向圓滿和美滿奮進的憧憬。 老師們表示，要將專家和名師講述的新的教學理念，科學解決問題的方法，運用到教學工作中，運用到班級管理中，運用到自己的職場規劃中；將所思所感化作行動，落地生根，爭做學習型老師、研究型老師，不斷提高專業素養，向陽而生，逐夢前行！