【明責盡責淬煉事功提氣鼓氣爭創一流】津南區實驗小學“悅美教師”優秀事跡展播

灰灰

著名詩人席慕容說：“每一朵花，只能開放一次，只能享受一個季節熱烈的或者溫柔的生命”。 我們的人生，又何嘗不是如此？我們無法決定生命的長度，卻能夠把控生命的寬度。選擇什么樣的態度去生活，是我們每個人值得深思的問題。 竇輝老師從事教育工作已經整整29年。從教以來，始終奮斗在教育教學第一線。在我校“悅美文化”的引領下，她不斷學習、深入理解，認真總結自己的“悅美”之路。 中師畢業的她，憑著頑強的毅力與高度的自律，完成了高等教育自學考試“漢語言文學”全部科目，拿下大專文憑；后又參加全國成人高考，順利考入天津師范大學，犧牲周末及節假日時間，考取了“小學教育”本科學歷。 一、 “悅美文化”——悅自己。???? 竇老師認為：一個人首先要使自己快樂，才能將快樂的種子傳播給他人。養成一種習慣，比如閱讀，它能使我們的頭腦更加充盈，心胸更加開闊；培養一種愛好，比如寫作，它能使我們的思維更加活躍，情感得以宣泄；堅持一項運動，比如徒步、登山、親近大自然…… 通過這些年的不斷歷練，竇老師深深懂得：站得越高，看得越遠！當你佇立在群山之巔，你的眼界、你的心胸就不會只停留在指縫之間。只有使自己內心強大，才會自覺抵制外界的風雨。 你若盛開，蝴蝶自來????你若努力，天自安排????向內探求，做最優秀的自己，一切美好都會隨之而來。???♀????♀? 這一張張獲獎證書，是竇輝老師辛勤耕耘的歷史，更是她不斷努力的見證！? 二、 “悅美文化”—— 悅學生。???? 身正為師，德高為范。心中有愛，眼中有光。讓自己的一言一行都能帶給學生正能量！盡最大努力讓每一個孩子都能綻放出自身獨特的光芒！竇輝老師是這樣想的，也是這樣做的。 對于一名十歲左右的小學生來說，他們多么希望自己的童年生活能夠豐富多彩！陪伴是最好的教育——陪伴他們學習，陪伴他們運動，使學生在學習中獲得知識與成長，在運動中獲得快樂與健康！???? 做學生喜歡、家長放心、社會認可的陽光美麗教師！??????這樣不僅能夠實現自我的人生價值，也能從中感受到幸福與滿足。??二十多年以來，竇老師所帶班級多次被評選為三好班集體、優秀班集體、行為示范班，她本人也多次被評選為優秀班主任、優秀學科教師。 現在所任教的406班，竇老師已經陪伴她的學生走過了四個春秋。經歷了許多艱辛與困苦，也收獲了無數欣喜與歡樂！?????? 回首——一年級時的“小花朵”，在老師的呵護中可愛綻放。 汝昌書苑，初次展露頭角的小幼苗。雖然還很稚嫩，但是非常認真。 二年級時的“小土豆”，在老師的培養中開始積蓄力量。 三年級時的“小樹苗”，在老師不斷地修枝剪葉中茁壯成長。 四年級時已經逐漸長大的少年，在老師的引領下越來越自信、陽光。 百年薪火相傳，盛世首展揚帆。在津南區咸水沽鎮“迎慶建黨百年”火炬傳遞儀式上，406班的學生以專注、認真的表演贏得所有人的關注。 黨史故事積極參與，用心宣講。 認真講解、參觀校史館。 思政課上各顯其能，童心向黨。 實驗小學“悅讀越成長”首屆讀書節啟動儀式上，406班作為優秀班集體代表——站在國旗下主持、展示、誦讀，自信又大方。?? 運動會上奮力拼搏，屢獲獎項。 實驗小學慶“六一”文藝展演，406班蔣可賢同學作為主持人，孫夢涵同學作為少先隊員代表獻詞，梁碩晗同學引領家長代表參觀并講解校史館，秦梓萌、唐婉婷、付金艷、郝國淼、宋欣言等同學是舞蹈《茉莉花》中小演員的中堅力量。 還有被選定參加天津市少年宮慶“六一”活動，為市委書記李鴻忠爺爺打快板的陽光小男孩——406班鄭佳鋼。 在我校黨史故事宣講活動中，他用快板的形式講述紅色經典——《長征》? 在教育局機關慶祝建黨100周年黨史學習教育主題黨日活動中，竇輝老師親自創編的快板《夸夸咱們的大津南》由她的學生鄭佳鋼演出。學生臺前表演，老師幕后制作，師生攜手共慶中國共產黨百年華誕！演出效果非常好，受到大家的高度贊賞！?????? 善教者使人繼其志。??作為一名人民教師，竇輝老師把“認真對待每一件事”的工作態度傳遞給她的學生，孩子們向師而行，向陽生長！???? 竇老師培養出來的學生積極向上，自律自強。班級面貌呈現“百花齊放皆是春，百鳥爭鳴俱呈祥”的繁榮景象！???????? 竇老師培養出來的孩子多才多藝，自信陽光！???? 竇老師大力支持并鼓勵學生們積極參加各項文體活動和社區活動。孩子們在活動中得到歷練，在活動中得到成長，辛勤的耕耘收獲無數證書與獎狀。 所教學生——孫夢涵、梁碩晗被評選為市級優秀學生，實驗小學首屆“悅美少年”；所帶班級——七點半中隊（406班），被評選為區級優秀班集體，實驗小學首屆“悅美班級”。???? 曾經教過的學生前來看望，她們說竇老師一點都沒變，依然是那個活力四射、開朗自信的大伙伴。??秉承一份對教育事業的熱愛????保持一顆親近學生的童心????雖容顏日漸衰老，但初心永遠不變！ 作為班主任，竇老師經常對她的學生這樣說—— 三、“悅美文化”——悅他人。???? 真正的智者不僅能使自己活得開心，還會使他人身心愉悅。????無論何時何地，竇老師都會盡自己最大的努力讓身邊的人舒服，給周圍的人帶去快樂。???? 本著一種“活到老，學到老”的理念，竇輝老師認真學習微課制作并積極加入到年輕人的隊伍當中。居家上網課期間她用心制作每一節微課，就地取材于自己家中養殖的花草和春節期間學生們包餃子過大年的真實場景作為素材，清新的畫面，優美的文字，細致的講解，生動的表達。“清影小語”公眾平臺面向全區、全市及至全國。 疫情期間社區值守，為來往車輛消毒，入戶宣傳、認真記錄……寒來暑往，作為一名共產黨員，竇輝老師的奉獻意識與服務熱情依然如故！?? 為了更好地服務他人、服務社會，竇老師還積極參加“藍星”應急救援隊。利用周末時間認真學習，積極訓練。 2019年暑假期間遠赴甘肅省秦安縣、靈臺縣與河北省隆化縣送教，克服困難、竭盡所能！? 送教期間，竇老師毫無保留地將自己的教學經驗分享給當地同仁，受到了老師們的熱烈歡迎。?????? 在日常的工作與生活中，竇老師與組內教師團結協作、互幫互助。她所在的四年級組，被評選為實驗小學首屆“悅美團隊”。???? 竇老師的徒弟——張艷茹、侯月明、張超三位老師，虛心好學、進步凸顯，多次獲得市區級論文及教育教學方面的獎項，現在都已經成為學校乃至全區的骨干力量。 逐夢教育，筑夢未來！不忘初心、牢記使命！ 竇輝老師始終以一種積極陽光而又淡定從容的心態面對一切，悅己，悅生，悅他人。不斷學習，不斷調整，做最好的自己，為教育事業奮斗終生！！