快遞——伊寧市第七小學“五項管理”請查收

陳建平

尊敬的家長朋友：您好！ 近期，教育部連續發文，對加強中小學生作業、睡眠、手機、讀物、體質健康等“五項管理”進行部署。為了更好落實教育部中小學生"五項管理”的相關精神，促進學生健康全面發展，我校倡議家校攜手形成合力，共同擔負起培育德智體美勞全面發展的重任，請您和孩子一起認真讀完這封信。 作業管理篇 一、加強作業管理，為孩子全面發展創設空間。 小學一、二年級不得留書面家庭作業，三四年級家庭作業不超過40分鐘，五六年級家庭作業不超過60分鐘，科學合理布置作業。雙休日及節假日不得加大作業量，不得給家長布置或者變相布置作業。請家長朋友對孩子居家學習進行監督管理，督促孩子合理安排好居家學習時間，制定學習計劃，培養獨立做作業的能力和按時做作業的習慣，讓孩子逐步養成良好的學習習慣；同時建議家長朋友，要積極營建良好的學習環境，不要再給孩子布置作業，不要給孩子過量報興趣班，增加孩子身體和心理負擔。 睡眠管理篇 二、加強睡眠管理，為孩子身心健康保駕護航。 根據不同年齡段學生身心發展特點，小學生每天睡眠時間應達到10小時；校外培訓機構培訓結束時間不得晚于22:30；嚴格控制學生在校時間，嚴格執行清校制度，早晨學生到校不早于9:00，中午不早于15：00。小學生就寢時間一般不晚于23:00；請家長朋友一定要做好陪伴和引導，培養孩子良好的睡前習慣，設定好固定的睡眠時間，提供健康的睡眠環境，提高孩子的睡眠質量，切實保障孩子身心健康發展。 手機管理篇 三、加強手機管理，為孩子健康發展提升能力。 原則上，學生不得將手機帶入校園，確有將手機帶入校園需求的，須經學生家長同意、書面提出申請，進校后應將手機交由學校統一保管，禁止帶入課堂；學校設立校內公共電話、建立班主任溝通熱線，解決學生與家長通話需求。請家長朋友們要以身作則，言傳身教，科學合理使用手機，給孩子樹立一個良好的榜樣；要加強對孩子使用手機監督管理，加強與學校及班主任、科任教師的溝通與聯系，加強與孩子溝通交流，共同引導孩子養成良好的手機使用習慣，關注孩子心理健康，積極培養孩子健康的興趣愛好，促進孩子健康發展。 課外讀物管理篇 四、加強讀物管理，為孩子健全人格奠定基礎。 請家長朋友鼓勵孩子認真閱讀有益于學生身心健康成長的書籍，讓孩子從喜愛看書入手，培養從小愛讀書、勤讀書的好習慣，記錄讀書過程中的點點滴滴，讓孩子從讀書中汲取營養，在閱讀中開拓視野、增長知識，提高閱讀和寫作能力。同時建議家長朋友們，每天擠出一定時間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎。 體質健康管理篇 五、加強體質管理，為孩子強健體魄注入活力。 擁有健康的體魄是學習的根本保證，請家長朋友，督促子女每天堅持校外體育活動，引導孩子養成良好用眼習慣，嚴格控制孩子居家期間使用電子產品的時間，使用電子產品學習30分鐘后，應休息遠眺放松10分鐘，監督并隨時糾正不良讀寫姿勢；引導孩子參加力所能及的家務勞動、實踐活動或社會公益活動；指導孩子勞逸結合，保持良好的生活規律和體育鍛煉的習慣。 　　親愛的家長朋友，孩子是家族的未來，也是祖國的未來，請各位家長切實履行好對孩子的教育和監督責任，一如既往地關心、支持教育工作，共同關心學生各方面的發展，共同為孩子健康成長保駕護航! 伊寧市第七小學 2021年5月24日