實(shí)驗(yàn)幼兒園幼小銜接系列活動(dòng)——身體準(zhǔn)備篇

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在幼兒園的每一天 都埋藏著幼兒關(guān)于成長(zhǎng)的靈動(dòng)記憶 開(kāi)啟新奇的小學(xué)生活 是幼兒生命旅程中的一場(chǎng)奇遇 入學(xué)準(zhǔn)備不是突擊介入， 而是快樂(lè)和諧。 它滿足好奇，也生發(fā)學(xué)習(xí)。 科學(xué)銜接能引領(lǐng)幼兒舒展心靈， 自由成長(zhǎng) 能讓每一個(gè)幼兒得到尊重和支持 能讓每一個(gè)生命潛能得到激發(fā)與釋放。 　　幼兒的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力和認(rèn)知能力是協(xié)同發(fā)展、彼此支持的。喜歡運(yùn)動(dòng)，不僅能讓幼兒保持充沛的精力，更有助于大腦的協(xié)同發(fā)展，培養(yǎng)堅(jiān)持、勇敢等優(yōu)秀品質(zhì)。因此幼兒入學(xué)前在身體方面的準(zhǔn)備也尤為重要。 一、小肌肉的訓(xùn)練 翻花繩 書(shū)寫(xiě)習(xí)慣訓(xùn)練 二、大肌肉的訓(xùn)練 攀爬練習(xí) 滾筒上的平衡能力訓(xùn)練 三、坐姿及站姿的訓(xùn)練 　　家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)幼兒借助籃球、跳繩、紙盒等常見(jiàn)材料與幼兒開(kāi)展“家庭趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”等活動(dòng)，在激發(fā)幼兒的運(yùn)動(dòng)熱情的同時(shí)，提升其協(xié)調(diào)性和靈活性。在日常生活中，引導(dǎo)幼兒正確使用筷子、剪刀等工具，并借助穿珠子、夾豆子、圖案剪紙等游戲來(lái)提高幼兒動(dòng)作的精細(xì)化發(fā)展。 幼小銜接離不開(kāi)教師的悉心觀察與引導(dǎo)，更離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合。在教育觀念上形成共識(shí)，在教育行為上形成合力，以發(fā)展的眼光、開(kāi)放的心態(tài)去關(guān)注入學(xué)準(zhǔn)備中的點(diǎn)滴變化，才能促進(jìn)幼兒和諧、健康、可持續(xù)的成長(zhǎng)。