<p class="ql-block">5月19日,銀線河校區召開期中語文質量分析研討會,劉金學校長及六年級部全體語文教師參會,會議由褚慧芳老師主持。</p> <p class="ql-block">會議伊始,劉金學校長就本次成績做了細致分析,隨后老師們提出自己在教育教學中遇到的問題:學生基礎知識細節扣分嚴重;閱讀題理解不到位,答題習慣有待改進、提高;作文不會寫,腦子里沒有可用素材;學困生較多,跟不上教師講課思路。</p> <p class="ql-block">針對以上問題,劉金學校長帶領大家進行了激烈的討論交流,每位老師都分享了自己的教學經驗,同時大家梳理出針對銀線河校區六年級部學生切實有效的改進方法:</p> <p class="ql-block">1.夯實基礎。讀音、生字、新詞、句子,課本上的知識必須掌握扎實,有布置、有檢查、有評價,做好專項練習題。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">2.加強閱讀。每天堅持一篇閱讀,閱讀的孩子比不閱讀的孩子成績更好、更穩定。同時注重課上的總結鞏固環節,讓學生養成良好的答題習慣,提高學生的應試技巧,為提升教育教學質量助力。</span></p> <p class="ql-block">3.注重積累。學生作文不會寫,歸根結底是腦袋中的可用素材太少,在平時的學習中,要引導學生加強積累,遇到好詞佳句,名人名言,或者生活中感興趣的小事,都可以隨時記錄下來。</p> <p class="ql-block">4.關注學情。對于個別學習有困難的學生,改變教學方法,利用碎片時間加強輔導,也可利用“一對一”或“多對一”模式進行幫扶。同時也要做好與家長溝通,形成合力,齊抓共管。</p> <p class="ql-block">最后,劉金學校長再次強調:在日常教學中一定要加強閱讀并夯實基礎知識,切實提升學生的語文學科核心素養。并希望老師們今后積極開展教學研討,在提高教學成績的同時不忘習慣養成,真正做到立德樹人。</p> <p class="ql-block">學生成績等各方面的提高離不開我們正確客觀的分析和改進。本次期中成績分析會,過程扎實,內容務實,給老師們指明了下一階段工作的目標。老師們會以此次分析會為契機,扎實搞好教育教學工作,不斷進步!</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">卞橋鎮中心校銀線河校區</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">廉蓮</p>
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