與名師共舞，享受育人快樂——“千課萬人”觀摩紀(jì)實(shí)（吳正憲老師）

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2021年5月22日下午，第一節(jié)聆聽吳正憲老師的《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識》一課與《從“平均數(shù)”到“百分?jǐn)?shù)”———旨在培育學(xué)生的“數(shù)據(jù)意識》的專題報(bào)告，感觸良多。 　　課上老師首先提出要求：誰說話，就看著誰。 聽懂別人，和別人對話就是一種學(xué)習(xí)。 　　吳老師深挖課程體系，進(jìn)行學(xué)科融合。課堂以“制定二年級踢毽活動達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)”收尾，讓孩子們形成數(shù)據(jù)收集、分析，形成分析報(bào)告。 將數(shù)學(xué)學(xué)科與語文、體育學(xué)科融合，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)與實(shí)踐能力。 《百分?jǐn)?shù)認(rèn)識》一課課堂梳理思維圖 　　課堂上，吳老師不僅是用數(shù)學(xué)的真諦來撥亮孩子們的心靈，更是用她對孩子的愛心真情來感染他們，用自己人格的魅力塑造他們。她的課，知情交融，師生互動。她的課，充滿了童趣、樂趣。課伊始，趣已生，課繼續(xù)情更深，課已完，意未盡。40分鐘的數(shù)學(xué)課，像磁鐵那樣把每個(gè)孩子的心緊緊地吸在一起。 吳老師與眾不同的《百分?jǐn)?shù)》一課，把百分?jǐn)?shù)真正的使命——服務(wù)于統(tǒng)計(jì)，充分的展示在大家面前。讓每一位數(shù)學(xué)人對百分?jǐn)?shù)又有了新的認(rèn)識：百分?jǐn)?shù)是一種倍數(shù)關(guān)系的表達(dá)，也是一種隨機(jī)數(shù)據(jù)。百分?jǐn)?shù)有利于幫助人們更全面的認(rèn)識世界。 課后互動：《從“平均數(shù)”到“百分?jǐn)?shù)”———旨在培育學(xué)生的“數(shù)據(jù)意識》 　　課標(biāo)修訂初步完成，將在2022年9月與大家見面。 說倍，是講理。不說倍，是講法。 　　把“富”的程度比較，不能單純的比較錢的多少，需要通過恩格爾系數(shù)來比～ 把不可比的數(shù)，變成能比了，這就是百分?jǐn)?shù)。 百分?jǐn)?shù)不僅是對倍數(shù)關(guān)系的刻畫，也是對隨機(jī)數(shù)據(jù)的刻畫。 思考：如何讓孩子們的學(xué)習(xí)獲得“成長性”的成長？ 　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。通過這次培訓(xùn)，我們在很多方面有了新的認(rèn)識和感悟，在和名師共舞的時(shí)刻，讓我們一路歡歌。