教學視導明方向督查引領促提升——圪洞明德寄宿制小學迎接縣教學常規督導檢查紀實

圪洞明德小學

為了全面落實教育系統狠抓教學常規的工作部署，進一步推進全縣中小學教學管理水平和教育教學質量的全面提高，5月18日、19日，縣教研室楊文杰主任帶領各學科教研員一行5人，蒞臨圪洞明德寄宿制小學開展教學常規督導檢查工作。此次督導通過觀課議課、檢查備改、查閱檔案、合議反饋等形式，進行了全面而細致的指導。 課堂是教師工作的主陣地，是學生獲取知識與能力的主要途徑。從上午第一節課開始，各學科教研員首先深入課堂，開展觀課、評課、議課活動。各位領導時而坐下認真聽記、時而走近學生觀察學習效果，時而注視教師關注教師的教學基本功。 觀課議課 語文課堂語文課堂中都能不同程度地呈現出語文核心素養的培養，能從閱讀，思維，表達三方面或深或淺，或多或少的進行訓練，時時處處在提升孩子們的語文素養。 數學課堂 數學老師們充分展示了扎實的教學基本功，做到了面向全體，因材施教，精講多練，當堂反饋，課堂氛圍濃厚，師生互動良好。 英語課堂?兩位英語教師抓住本單元的主要話題——衣服，通過猜一猜衣服的主人，整理衣物等游戲，讓學生在游戲中鞏固主要句型，在輕松愉快的氛圍中掌握新知識。 科學課堂?課堂抓住一個故事，用數字分析，用律師的正義為狼辯護，用生態學家的思維解決問題，從舉例假設到保護生態，問題環環相扣，注重學生科學素養的培養。 音樂課堂 美術課堂? 體育課堂? 聽完課后，教研員們與執教老師進行了面對面的交流評課，他們從課堂教學態度、教學目標、教學效果、教學細節等方面對各位老師教學進行了詳細的點評和指導。既表揚了老師在教學過程中的閃光點，又對老師們的教學提出了許多合理化的建議。教研員們精辟的點評給了老師們莫大的鼓舞，對于老師們的專業成長起到了引領作用。 檢查備改合議反饋 反饋會上，教研員任建華就本次檢查的情況進行了全面的總結，分別對18位教師的課堂教學進行了評價，肯定了老師們在教學工作上的用心、認真，也指出了個別教師在備課、課堂教學、作業批改和教研活動中存在的問題，并對癥下藥提出了具有針對性的意見和建議。 楊主任對我校教育教學工作的規范性給予了充分肯定，希望學校進一步加強教學管理和教學工作的實效性研究，要求老師們在教學上要多形式的強化自身學習，進一步夯實教學常規，課堂以學生為主體，讓“講”堂變“學”堂，做高質量的常規。 最后，白校長作了總結發言。他首先對檢查組各位領導蒞臨我校做常規教學檢查與指導表示了熱烈的歡迎，對大家辛苦忙碌兩天、提出針對性的意見和建議表示衷心的感謝，對大家所提出的建議表示虛心接受，更希望領導組經常來督導檢查。他要求在座的學校領導、各位教師要把檢查組反饋的意見和建議及時落實，針對性的整改和提升，確保本次檢查取得實效。通過本次教學常規督導檢查，我校進一步了解了自身存在的不足，同時也更加明晰了教學管理前行的方向。我校教師將一如既往地為了學生，立足崗位，團結協作，不斷的加強自身學習，提高并優化教學方法，深化教學技能，為進一步提高學校的教育教學質量努力奮斗。 一次檢查就是一次促進，此次縣教研室組織的教學常規督查工作，促進了我校各項教學工作的穩步發展，促進了學校的精細化管理，也促進了老師們對教學常規工作的進一步落實，真正達到了“以檢查促工作，以交流促提升”的目的。有助于我校教育教學工作再上新臺階！