【觀察記錄】“管道積木大變身”—小六班觀察活動記錄

孟

【觀察記錄】“管道積木大變身” —小六班拼插活動觀察記錄 觀察時間：2021.5.19 觀察對象：小六班部分幼兒 觀察教師：孟愛軍 觀察目標：觀察幼兒在操作過程中的操作情況；觀察分析幼兒創作能力，思維能力，合作能力的提升情況和幼兒遇到困難問題時的處理方法。 ??活動背景 教育家曾指出“ 幼兒的智慧在手指尖上。”所以說操作活動是鍛煉幼兒聰明的智慧和敏銳的思維創作能力的有效途徑，是培養幼兒手腦并用的最好教育方式。開展操作活動要選擇感興趣的操作材料，來吸引幼兒動手的欲望，滿足他們探索創作需求。 ??活動開始 今天操作活動的選材是幼兒沒有接觸過的新玩具“管道積木”。幼兒對新型的物體都會有比較強的好奇心，管道玩具一亮相立刻就被幼兒特別關注，咱們就先目睹一下管道積木的樣子吧！ 　　這就是我們操作的道具，下面就看看小可愛們怎么操作了吧！ 　　浩林說“老師這是我插的手槍！” 　　圣皓說：“我用管道插的機器人！” 　　堋宇說：“大家看這是我插的寶劍，這寶劍可厲害了！” 　　林軒說：“這是我插的回收垃圾車！” 　　看看我們的作品！ 　　?? 活動分析：孩子們雖然第一次要這樣的玩具，但從孩子的表現中可以看到幼兒對新鮮的玩具比較感興趣，的智慧很能力通過自己的努力想象拼接出各式各樣的物體，可以看到孩子們的創造力，思維能力都在逐步的改進提升，想象力和思維能力得到了發展鍛煉。