民族團結大家庭同生，中華民族共同體共筑——記地區實驗幼兒園師、幼、家民族團結互助先進事跡分享會活動

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中華民族共同體意識是國家統一之基、民族團結之本、精神力量之魂。為全面落實新疆工作座談精神，全面深入持久開展民族團結進步教育工作，阿勒泰地區實驗幼兒園落實黨的全面領導，管好意識形態領域工作，發積極揮文化潤校作用，通過園所環境發揮陣地教育影響，通過主題活動激發民族團結教育活力，通過師資隊伍建設凝聚力量，從全方位、多維度推動民族團結進步工作，在教師的思想中、幼兒的心靈間厚植民族團結的種子，夯實民族命運共同體的基石。 5月19日下午，一場溫暖而又感人的民族團結分享會拉開了序幕： 一、師與家團結和諧，友好共處 家園共育工作一直是幼兒園教育教學中不可忽視的一部分，各位老師利用“三進兩聯一交友”這個契機，積極開展線上家長會、線上開放日活動與家長形成密切聯系，共助幼兒健康快樂成長。 阿爾琴老師一直是園內家園共育工作中的優秀模范，工作多年都是一如既往堅持耐心對待各位家長。她在分享經驗過程中尤其提到家長工作想做好，耐心堅持很重要，不僅要動之以情，曉之以理，更要給家長傳遞正確的教育理念及科學育兒的方法，針對不同民族的家長及家庭能科學合理地進行指導，滿足家長們的需求，在家園共育工作中持之以恒地開展各項工作，獲得家長們的一致好評與肯定。 二、師與幼親密無間，愛中成長 韋風英老師對待幼兒非常有耐心、愛心，特別是對班里的特殊兒童能夠科學合理地制定方法。今天韋老師傾情講述了她和一位哈薩克族小朋友之間三年的師生情誼，這位小朋友初入小班時不能友好地跟其他小朋友相處，注意力也很不集中，讓班級教師很是頭疼。 韋老師針對這位小朋友的表現積極組織班會和班里教師分析指導方式，同時也積極聯系家長。剛開始家長也有不情愿情緒，在韋老師的堅持下力請這位媽媽來園跟班，自從這位小朋友的媽媽跟過班了解自己孩子在園的表現后，對班級教師的辛苦付出表示十分理解，每次班級有活動都會積極參與，給予班級教師最大的支持。 在韋老師以及班級教師的悉心引導下，這位小朋友現在能夠在集體中和其他小朋友友好相處、團結互助，各方面能力水平也有了顯著提高。 　　三、師與師深情厚誼，親如一家 同事如友，如家人，在這個大集體中，和同事共處的時間或許要比陪伴家人的時間更要久，在多達六種民族共事的情況下，互相關心友愛才會讓這個集體更具凝聚力。 高吾哈爾老師深情分享了她在單位和同事間發生的感人事跡，只聽當時高老師自己生病住院，家父也因重病住院，醫院甚至通知高老師做好后事準備，這消息像一記重拳砸在高老師心口，就在這萬分難安之際單位安慰高老師定下心做手術并安排一名教師去做陪護。所幸，高老師手術順利完成，出院之后高老師對單位的這份情誼萬分感念。 吾力盼老師分享了她和梁莉雯老師、高涵裕老師之間深厚的情誼。吾老師初入幼兒園便和梁老師很投緣，之后有了高老師的加入，三個人之間勝似朋友，更像親人，總能在需要時恰到好處的給予對方溫暖的陪伴和力量。工作中三個人互相學習、互相進步，生活中三個人互相鼓勵、互相關心。俗話說，三人行，必有我師焉，能夠互促成長怎能不是美好友誼的佳話？ 　　翟璐老師分享的是和喬麗盼老師之間的美好友誼。開學之初二人共同協作完成班級環創、區域投放等工作，有優質的教育資源二人也會第一時間共享，工作中互相支持、互相鼓勵，探討工作中的疑惑與不解。相見恨晚，她們之間沒有轟轟烈烈的事跡，但有說走就走的旅行，在生活煩躁之際二人相約出行，拍美照、享美食、看美景、暢談人生理想，所有的煩惱在彼此的鼓勵與陪伴之間煙消云散。 　　活動結束，單位為各位教師頒發紀念品，希望各位教師在地區幼兒園多民族共事的大家庭下繼續傳揚美好的民族團結品質，號召身邊人為民族大團結事業獻上綿薄之力。 通過此次活動，大家表示，要繼續發揚優良傳統，立足工作崗位，把鑄牢中華民族共同體意識做深、做細、做實。從幼兒園抓起，將愛我中華的種子，根植于幼兒的心靈深處，將民族團結意識始終貫穿于教育教學的各項活動中，為高質量辦好人民滿意的教育作出貢獻。 撰稿：韓天英素材收集：韓天英編輯：韓天英審核：徐錦秀馬志梅日期：2021年5月19日