“以思維導圖為基礎的說課比賽”——沃頓外國語小學教師技能競賽

美友303361957

隨著新課程改革的不斷深入和推進，說課已經成為教師分析鉆研教材、探討教學方法、實踐教學手段、不斷提高教育教學水平的一種好方法，也是促進教師專業化發展的有效途徑，更是廣大教師進一步學習新課程理論、指導教學實踐、夯實教學基本功、提高教科研水平的一項內在的基本要求。 運用思維導圖“說課”是教師鉆研教材，探討教法，實踐教學手段，不斷提高教育、教學水平的一種好方法，也是促進教師專業化發展的有效途徑。 因此我校特別開展了“以思維導圖為基礎的說課比賽”，下面就讓我們一起來回顧本次比賽的精彩之處吧！ 以下是精彩紛呈的說課環節XD 緊接著的是激動人心的頒獎環節\(≧▽≦)/ 獲獎教師代表發言，分享經驗ヾ ^_^? 本次說課比賽到此結束，相信參賽的大家一定能收獲到獨一無二的寶貴經驗。教無定法，貴在有法，讓教師們在日常的工作生活中不斷進步，是我們沃頓外國語學校一直以來的堅持！