為倡導靜心閱讀,廣泛涉獵的讀書之風,培養學生好讀書、讀好書的良好習慣,攔江堤中學秉承“博雅”辦學理念,爭創“書香校園”。政教處精心策劃,細心組織,各部門緊密配合,全校“閱讀之星”的評比活動圓滿結束。 姓名:顏平 班級:九(1)班 <br> 大家好,我是來自九(1)班的顏平。<br>杜甫曾言:讀書破萬卷,下筆如有神。書是人類進步的階梯,在閑暇之余,我喜歡讀一些好書來增長自己的見聞,尤其是歷史類的書籍,我幾乎手不釋卷。這些歷史故事,讓我與千百年的先賢對話,體會他們的思想境界,提升自己對人對事的見地,同時也能讓我積累許多經典詞句及事例用于寫作。讀書的益處,不止于此,在日常生活中,讀過的好書,讓我與周圍人聊天時能做到談吐得當,妙語連珠;與大家分享我從書中讀到的趣事,還能讓我廣交良友。<br> 書之于我,如食糧,一日不可或缺。雖然九年級的學業繁忙,我也會擠時間看書。遨游于書海,妙哉! 姓名:黃力爭 班級:九(2)班<br> 我是九(2)班的黃力爭,很榮幸被評為讀書之星。讀書是我們獲取知識,獲得長足進步的絕佳方式。漫漫歷史長河,無數先賢名儒的思想在書本中結晶,無數偉人大家的精神由于書本得以留存至今。唐詩宋詞元曲,明清文章于國人心中銘記;四大名著、四書五經精神永存。我們于書中升華,參透其中義理之精妙,醉心于云蒸霞蔚的經典意象,我們才能聆聽山巔之城的智者們穿越時空的遙遠回響,才能理解先輩們曾經抵達過的精神高度和思想深度。 姓名:萬雯 班級:九(3)班<br> 大家好,我是來自九三班的萬雯,感謝同學與老師的認可。我很愛讀書,通過看這些書,讓我學到了很多知識,讓我明白了堅持就是勝利的道理,許多事物需要細心觀察才能發現規律,理解真理。給我影響最深刻的兩本書:一是曹文軒的《青銅、葵花》這本書,讓我理解了生活在這個世界上有挫折,有幸福,經歷風雨才能見彩虹,讓我對生活有更加深刻的認識;二是《蘇東坡 傳》,讓我明白了蘇東坡是怎樣的偉人,與他的個人事跡,明白了即使人生不如意可始終懷有赤子之心。<br> 多讀書就能“秀才不出門,盡知天下事”,我自然而然地對讀書產生了極大的興趣,自然也讀了許多書,比如曹文軒說:“世界上,有些東西,并非是我們必須要親近的,但文學卻是任何一個愿意讓奇跡變得完美的人所應當親近的。文學會使我們變得高尚,變得有情調。”令我印象深刻。<br> 我愛讀書,因為書是人類智慧的結晶,書是人類思想的寶庫。讀書可以讓我在知識的海洋里盡情地遨游,讀書可以讓我在無知的領域中不斷地縮小,讀書可以讓我更加豐富起來、成熟起來。<br> 希望大家都能喜歡讀書,做一個讀書人,在書中發現黃金屋。 姓名:曹聰 班級:七(1)班<br> 大家好!我是來自7(1)班的曹聰,我在班里擔任歷史課代表與班級形象墻管理員。很榮幸,這次能被評為閱讀之星。我認為閱讀是人們精神上的追求。閱讀可以提高我們的寫作水平,可以陶冶我們的情操,可以調試我們的心情,讀萬卷書行萬里路,讀書還可以幫助我們了解天下事。讀書還可以讓我們提高記憶力。我平時很喜歡讀書,在此我推薦一本名叫《海底2萬里》的書,這本書講的是一群人在探尋海底的神秘生物,后來因為一次事故被一位叫做尼莫的船長救走了。后來跟隨尼莫船長度過了一次次驚心動魄的冒險。這本書不僅擁有精彩的描寫,還揭露了當時社會的昏暗與惡劣。在這里我跟大家分享一些閱讀的小技巧如遇到一篇文章,首先先默讀一遍,然后再將文中的重點句子短語勾畫出來,也就是默讀法與勾畫法,要理解作者寫這篇文章的意圖。 <br> 在書香滿溢的校園中。我呼吁大家和我一起讀書,共同爭做一愛讀書的博雅好少年! 姓名:操賽男 班級:七(2)班<br> 大家好,我是七二班的操賽男,在班上擔任語文課代表一職,這次很榮幸被評為閱讀之星。平日里,我喜歡閱讀人物形象豐富,情節跌宕起伏的書籍。其中,我喜歡《假如給我三天光陰》,它是美國作家海倫凱勒的經典之作。其中優美的詞句及鼓舞人心的內涵都深深吸引我。讀書閱讀增加我們的閱歷,使我們知道了更廣闊的天地。同時也希望大家都爭當博雅少年。 姓名:張析陽 班級:七(3)班<br> 大家好!我是攔江提中學七三班的學生張析陽。<br> 我特別喜歡看書,每個課間或自習課都愛取本書捧在手中細細研讀,閱讀使我變得安靜、豐富、快樂。<br>廣泛的閱讀,開闊了我的視野,了解到許多我不知道的知識;細心的閱讀,豐富了我的閱歷,懂得了世間的善惡美丑。<br> 我讀書,我快樂!我讀書,我成長!讓我們泛舟書海,暢游萬水千山,領略大千世界的奇妙吧! 姓名:王熙媛 班級:八(1)<br> 我極其熱愛讀書,一本書一杯茶,就足以讓我廢寢忘食。不僅是因為書中有“黃金屋”,而是因為書中那千百年的文化歷史和令人振奮的人文精神。書豐富我的知識,開拓我的視野,滋養我的精神。書,讓我足不出戶便走遍天下,遍覽大千世界的精彩與奇妙;書,讓我穿越時空,與古代圣賢先哲談經論道,領略到古人志趣的高遠和胸懷的廣博。書,涵養性情,讓人遠離浮躁,擺脫平庸,獲得內心的寧靜和靈魂的高貴。<br> 下課空閑時間里,一有空,我會捧起一本書,忘記時間,忘記何地。仔細品讀書中精彩片段,時而傷心流淚,時而撫掌大笑。<br> 閱讀,我樂在其中。 姓名:楊暢暢 班級:八(2)<br><br> 老師們,同學們:大家好!我是八二班的楊暢暢。<br>我認為讀書的意義在于獲得知識、打破局限,來獲得更加豁達與平和的心態。一本好書,它凝聚著作者一生的智慧與人生體悟,而獲取它僅需幾天的閱讀時間,多么劃算的交換!<br> 我認為讀一本書,就像品陳年佳釀一樣,初次品是一番風味,再品又是另一番風味,這種感覺,也像無目的的旅行,各段旅途的風光都不同,而每一段,都能給我們別樣的感受。<br> 其實書并沒有好壞之分,當我們品到可以跟作者心靈相通之時,這本書早已成為一座橋,是我們和作者交流的橋,我們在橋的這頭,作者在橋的那頭。<br> “要么旅行,要么讀書,身體和靈魂,必須有一個在路上。”同學們,我們,一起讀書吧! 姓名:劉忠禹 班級:八(3)班<br> 大家好,我是八年級(3)班的劉忠禹,在班上擔任圖書管理員一職。很榮幸被選為四月份的博雅少年:閱讀之星。我的座右銘是“書到用時方恨少,事非經過不知難。”閑暇時間我特別喜歡讀書,尤其是《考試腦科學》、《薔薇島嶼》等等,遇到書中精美的句子,就會勾劃下來或記在本子上,做閱讀筆記和摘抄,并且時常拿出來讀讀,打發課余時間。作為圖書管理員,我恪盡職守、認真管理圖書角,清理每一本圖書,做好記載,并把每本書做上編號,方便同學們借閱。<div> 今后我將更積極地為班級服務,為營造書香班級貢獻自己的力量!</div> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"><u> 本次活動由政教處牽頭,各年級在充分動員,喚醒、激發學生的讀書激情的基礎上,經歷了班內自薦展示、互評打分,年級展示評比,校級評比表彰等環節。在評比活動中,學生們交流了讀書方法和技巧、分享了閱讀心得和體驗,彰顯了攔中學子的涵養和才情,展現了攔中學生好讀書,愛學習的良好精神風貌。</u></b></p>
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