不負來時路，邁向新征程——初中畢業班語文學科一?？荚嚪治鰰?/a>

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2021年5月14日上午，薊州區教師發展中心初中部通過騰訊會議召開初中畢業班語文學科一?？荚嚪治鰰?，會議由教研員張蓬華老師主持，全區九年級語文教師參會。會議程序為兩個環節：一是各閱卷組長做分析總結，二是張蓬華老師做網閱工作總結和題項分析及教學建議。 　　白澗鎮初級中學孔麗利老師對12題古詩默寫做閱卷情況分享。 　　孔老師從閱卷整體情況、原題呈現、參考答案及評分細則、典型問題分析和教學建議幾個方面做了匯報。本題典型問題有易錯字、筆畫不當和胡編亂寫幾種情況，孔老師給出教學建議： 1.學生要勤練筆，規范書寫。 2.教師教學時要讓學生理解古詩含義。 3.復習時要統籌規劃，加強古詩的精準記憶、千古名句的重點練習和易錯字的反復強調。 4.注重古文的背誦默寫，尤其是名句。 　　第四中學張瑜老師對課外文言文閱讀13和14題做閱卷情況分享。 　　張老師指出學生在課外文言文閱讀以及答題能力上都有待提高，主要表現在學生對知識掌握不牢固，不能將課內所學遷移到課外文章中。13題“咸”“雖”詞語解釋，主要問題是畫蛇添足，既有正確解釋，又加入了錯誤翻譯。14題句子翻譯主要問題是雙重否定句式翻譯不準確。問題主要表現在既不符合直譯標準，又不符合意譯要求，出現理解偏差，與文章意義不相符。張老師建議，在今后復習中，應著重在課外閱讀的方面多加訓練，并加大對課內文言文注解熟練背誦力度。 　　東二營中學田文華老師對課外文言文閱讀15題做閱卷情況分享。 　　田老師以不同賦分值對應的試卷為例進行分析，從解決方法和題型歸類幾個方面進行總結。田老師針對答題不全面、引文不全及概括不準確等方面提出建議：一是答題要有層次，二是要仔細審題，三是平時多練習，教師適當給學生總結。 　　田老師還結合歷年中考題型總結概括了本題易考察的幾種題型：人物評價、概括文章主旨和啟示道理等。 　　羅莊子中學馬清波老師對課外現代文閱讀16和17題做閱卷情況分享。 　　馬老師從閱卷基本情況、問題及成因和教學建議及措施三大方面，結合期末試題做了詳細地分析和說明。16題存在的主要問題有所答非所問，含義表述不準確，深層含義理解有誤。17題存在的問題是賞析角度不對，人物描寫方法掌握模糊，分析表現人物內容意義和傳達的情感或不精準或不全面。針對這些問題，馬老師給出了今后教學中幾點建議： 　　大楊中學王楠老師對課外現代文閱讀18和19題做閱卷情況分享。 　　王老師從答題情況、發現的問題及閱卷感悟幾個方面進行分析。18題學生失分原因主要有：一是對語段結構上的作用辨析不清，二是角度片面，三是書寫較亂，四是羅列所有常見答案且不結合文章分析。19題為選擇題，學生錯誤原因是沒有認真閱讀文章，沒看全選項，也有的因為書寫不規范而失分。最后，王老師分享了閱卷感悟，建議我們要引導學生養成認真審題的好習慣，答題要全面且有條理性，字跡要清晰工整，加大現代文閱讀模塊的練習。 　　晟楷中學栗志強老師對綜合性學習20和21題做閱卷情況分享。 　　栗老師從存在的問題、樣卷分析和今后教學建議幾個方面做了講解。栗老師指出試卷中有字跡潦草、答非所問、審題不清、無修飾語、答題不全或過于簡略等問題，建議老師們在今后教學中要引導學生答題簡略、規范書寫，還要加強練習，多從歷年考題中尋找方法和答題技巧。 　　西龍虎峪鎮初級中學吳美嬌老師對名著閱讀22和23題做閱卷情況分享。 　　吳老師從試卷回顧、整體情況、問題及成因和今后教學建議幾方面做了分析。22題為填空題，主要問題為書寫錯誤和亂用標點。23題為簡答題，主要問題是審題不清、內容混淆和不全面。針對這些問題，吳老師建議在教學、復習鞏固和名著閱讀中應多夯實基礎，注重方法和策略。 　　漁陽中學張穎芝老師對24題作文做閱卷情況分享。 　　張老師從試題再現、作文構思類型、優缺點、優卷展示、作文技巧及作文教學建議幾方面詳細地進行了分析歸納。張老師分享寫作中“前提+關鍵+保證+殺手锏”才是高分作文的王道。此外，張老師建議在作文教學中要序列化訓練，鼓勵學生觀察生活和提煉生活，鼓勵學生書寫真情實感。 　　教研員張蓬華老師對每個題組情況進行了補充總結，肯定了每位教師的辛苦付出。贊譽全體學科教師共同組成了和諧、智慧的教研團隊。 　　張老師從網閱工作基本情況小結和題項題理分析及教學實施建議等幾方面進行具體指導說明。張老師先從整體介紹網閱成員敬業精神及數據信息情況，表揚網閱工作中優秀教師代表。接著從橫向與縱向各角度對比分析了2021年1月和5月兩次網閱數據情況，對師生的共同努力成績表示肯定。隨后張老師對基礎知識題項和能力提升題項進行題理分析，給出教學內容和教學策略具體指導建議。 　　全區九年級語文教師定會在努力向上，不斷創新的教研精神帶領下，依托教研廣泛學習，合理應用資源，落實好至少三輪的有序復習計劃。依托文本及課內外教學資源，精選類題，科學訓練，反思提升，日臻完善各項相關教學工作。師生和諧，同心逐夢，不斷超越！ 撰稿人：吳美嬌審稿人：張蓬華薊州區教師發展中心初中部2021年5月14日