<p class="ql-block"> 2021年5月15日,瀍河回族區德育名師工作室啟動儀式在恒大分校隆重舉行。外語實驗小學張文杰書記和宋丹丹主任帶領全校班主任參加了此次活動。</p> <p class="ql-block"> 出席此次啟動儀式的嘉賓有:瀍河回族區教育體育局局長馬靜靜、中國教育新聞對外合作部副主任何平、杭州市拱墅區教育研究院學生成長研究中心副主任陶小敏、浙江省杭州市明德小學校長袁紅強。</p> <p class="ql-block"> 瀍河回族區教育體育局馬局長為名師專家頒發聘書,并發表講話,對全區中小學班主任提出了更高的要求。</p> <p class="ql-block"> 接著,杭州市明德小學袁紅強校長做了《基于“五育融合”的學校德育課程重建與保障》講座。袁校長強調了德育課程在學校課程中的重要位置,并向我們展示了德勝小學德育方面的成果,讓我們更清晰地了解到五育融合的德育課程理念、實施過程和實施結果。</p> <p class="ql-block"> 下午,恒大分校、三實小等五所學校的德育負責人分享交流在德育工作中的收獲,向我們展示了各個學校的特色德育課程。</p> <p class="ql-block"> 隨后,袁紅強校長和陶小敏主任對五所學校的分享進行了點評。他們充分肯定了五所學校的德育教育,點出了五所學校德育教育的閃光之處。同時,兩位專家以理論實踐相結合的方式,結合五所學校的相關案例,進行了多維度的講解。</p> <p class="ql-block"> 培訓中,老師們時而奮筆疾書,時而陷入沉思,會場內不斷飄出陣陣笑聲,感動、共鳴、振奮、幸福包圍著在場的每一個人。我們將以本次培訓為契機,加強學習、不斷充實自己、發展自己、完善自己。</p> 培訓心得 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 習近平總書記在全國教育大會上指出,“培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人”。那么,什么是融合教育呢?我參加了這個培訓才真正明白什么是“五育融合”。針對教育現狀疏于德,偏于智,弱于體,抑于體,缺于勞的五育缺失,而現在提倡的融合知識教育就是“突出德有實效, 提升智有水平,強化體育鍛煉,增強美有重陶,加強勞動教育?!?通過五育并舉融合人式變革,促進每一個學生全面而有個性地發展,為培養合格的社會主義建設者和接班人而踐行。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">(王旭輝老師)</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 今天的德育培訓讓我感受到了一個好教師不僅要讓學生學到知識,更要讓學生領悟做人的道理,學會做人。教師是學生的一面鏡子,教師的一言一行都會對學生的思想品德的形成產生深刻影響,因此教師應加強自身的道德修養和職業素養,為學生樹立榜樣。這就要求每一位教師要樹立為人師表的榮譽感、責任感和歷史使命感,要保持較強的勤奮向上、積極進取的精神風貌,時刻注意自己的言行舉止,要有良好的行為習慣,特別是在日常生活中更要當好學生的表率。例如,教師要求學生不講粗話,講文明、講禮貌,要求學生不亂扔紙屑、果皮,不隨地吐痰等等,教師首先應要求自己做到這一點,也就是說教師要求學生做到的,教師首先要做到,要求學生不做的,教師絕對不做。 “言傳不如身教”,在進行思想道德教育的過程中,教師說一百遍不如做一遍給學生看有效。在教育過程中,老師不僅要言傳,還要身教,這樣才能有效提高思想道德教育的效果。 </p><p class="ql-block" style="text-align: right;">(李小玉老師)</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 杭州市明德小學校長袁紅強作了以《基于“五育融合”的學校課程重組與保障》為主題的發言。袁校長從管理、實施、功能三個方面作了生動的闡述,明晰了德育課程在學校課程體系中的位置。通過本次交流與學習,我更加堅定了在全面與特色、傳承與創新、共性與個性、學生與教師的五育大融合建設的信心與決心,將會在今后的教育過程中滲透德育教育,實現五育融合,促進學生全面發展。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> (孫黎老師)</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 5月15日,我們外語實驗的全體班主任又相約來到恒大小學,開始了為期一天的培訓學習。</p><p class="ql-block"> 通過袁校長的講述,我們了解了他所在的德勝小學德勝小學的德育基于兒童立場,沒有口號式的宣講,讓學生在經歷體驗中浸潤德育,讓德育與學校有機的融為一體。德勝小學在一代代校長的帶領下,從“小學生道德三字歌”到“公共空間靜意識”到“志愿者行動”,再到如今的“新精神德育”,始終以“德”為主線,不斷設計和創新,從“面”向“點”縱向深入。在“萬物育德,人以德勝”理念引領下的杭州市德勝小學,以德育為學校特色,尊重兒童文化,挖掘內在的文化特質,重視學生道德修養和人文素養的提升,為學生的美好人生奠基。</p><p class="ql-block"> 今天的學習,讓我明確了德育教育的內容,了解了德育教育的方法,我將運用在以后的班級德育教育工作中,更好地去做班級德育工作。</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">(葛琳琳老師)</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 今天上午,我們聆聽了杭州明德小學袁紅強校長《基于“五育融合”的學校德育課程重建與保障》的專題講座。袁校長特別強調:有效實踐育德,知情意行合一,課程貴在有效實踐,全程全員育德?!皩嵺`式德育課堂”在德勝小學已逐步形成,老師們在德育半日實踐綱要和短課安排表指導下,精心上好德育長短課。德育課程與綜合實踐活動整合,從教室走向社會,家校合力,課內外聯動,形成德育網絡。它發生于師生的每一次互動中,與師生一起躍動于校園的每一面墻上、每一株樹下、每一個角落中……</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 新德育理念讓我們班主任老師受到了極大的熏陶和感染,進一步明確了責任,對自身教育教學工作充滿了信心。就像一句話說的:“教育的本質,就是一朵云推動另一朵云,一顆心感化另一顆心……”</span></p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">?(李辛老師)</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 一群熱愛德育教育的人,懷揣著對教育的夢想和熱情,相聚一起,攜手并進。在這個燦爛的五月,我們一起種下希望,一起期待收獲美好的未來。</p>
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