童樂?繩趣

陽信縣實驗幼兒園

???一根小小繩，連接著快樂和運動；??一根小小繩，連接著勇氣和力量。??一根小小繩，連接著堅持和努力。 為貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與發展指南》精神，真正把增強幼兒體質和身心健康放在首位。實現幼兒體、智、德、美、勞全面發展。從2020年寒假開始，開展了“繩系童年”主題活動。 “大班大班，活力無限，跳繩健康，快樂成長”是我們的宗旨，為了使小朋友們玩出健康，玩出自信，玩出創新，2021年開學初我們開啟“繩系童年”第二階段——“家園合力，繩聚力量”。經過兩個月的鍛煉，孩子們已跳的“繩”彩飛揚。看到孩子們的成長，老師們是看在眼里，喜在心里。 訓練初期 　　訓練初期，孩子們每天來園后，在老師的引導下進行熱身活動，按照正確方法進行鍛煉，摸索著這看似簡單實則十分困難的跳繩運動。 首先，老師們給孩子們講了跳繩動作要領，還身體力行給他們做了示范，然后，我們讓孩子們嘗試著跳跳。你看，聽了老師的講解后，孩子們便迫不及待的練了起來。雖然，動作是那樣的不協調，但這絲毫不影響他們跳的熱情。有的孩子活動能力比較強，跳得有些像模像樣了；有的不管怎么揮繩，繩子總拌著腳，一個也沒跳成功，可一點兒也不灰心，還努力跳著；有的跳得累了，就歪著腦袋看邊上的小朋友跳繩，一邊看還一邊數著。 　　孩子們不僅在幼兒園堅持鍛煉，而且回到家也從不停歇?? 訓練中期 　　經過一個月的堅持鍛煉，孩子們已能連續跳10個。這不僅是征服時間，更是征服自己，超越自己。 訓練后期 　　??????再經過20來天的訓練，大部分孩子都能跳上一分鐘，這一分鐘不是普通的一分鐘，這成績也不是普通的成績。這是孩子們通過平時的努力，點滴的積累得來的豐碩的果實。 訓練出彩 　　??實驗幼兒園體育節活動在即，我們孩子們進行了繩操彩排，孩子們盡情的展示自我，自信心滿滿。?? ?? 跳繩活動的開展鍛煉了孩子跑、跳等大動作的發展，提高了手、眼、胳膊、腿等身體的平衡感、協調性和敏感度。 ?? 跳繩活動大大鼓舞了孩子們愛鍛煉的熱情，豐富了孩子的生活，深受孩子的喜愛，通過活動讓孩子在快樂中體驗，在快樂中學習，在快樂中發展。 ??????相信通過“繩系童年”主題活動的開展，我們實驗幼兒園孩子們參加體育鍛煉的熱情會更加高漲。孩子們跳繩的能力會更加提高。也相信我們實驗幼兒園所有孩子們會將我園的一條繩活動繼續延續，傳承下去。精彩的跳繩，永遠是我園一道亮麗的風景！?????? ??文字：魏方卉，賈欣燕，馮偉??圖片：王文霞，王佳慧??攝影：張海洪，張靜