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復習備考求實效,專業引領助提高——葉縣實驗城鄉學校發展共同體六年級復習備考研討交流會

葉縣實驗學校

<p class="ql-block">  為了進一步提升六年級的課堂教學效率,提升教學質量,深入學習研究復習教學的策略,也為了進一步加強共同體校級間的交流與合作,提升共同體學校教育教學工作的的針對性和實效性,2022年5月19日,葉縣實驗學校承辦了葉縣實驗城鄉學校發展共同體聯席活動——六年級復習研討備考研討交流會,會議在葉縣實驗學校2號樓3樓黨建室舉行。</p> <p class="ql-block">  葉縣實驗學校王玉珍校長、第七小學梁校長、鹽都中心校張主任、田莊中心校李主任參與活動,葉邑鎮中心校的葉主任現場指導活動開展。</p> <p class="ql-block">  葉縣實驗學校王玉珍校長對本次活動進行了解讀,王校長指出本次活動的目共同交流提升復習時效,促進共同體學校六年級教育教學質量的提升。同時,王玉珍校長對參會教師提出要求。</p> <p class="ql-block">  葉縣實驗學校教科研主任張曉老師主持本次活動。</p> <p class="ql-block">本次活動共有四個環節:</p><p class="ql-block">1.共同體成員校業務領導進行六年級復習工作匯報</p><p class="ql-block">2.各學校備課組長交流分享</p><p class="ql-block">3.指定下階段共同體復習研討方案:各自發表見解,形成統一意見</p><p class="ql-block">4.活動總結</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">共同體成員校業務領導進行六年級復習工作匯報</p> <p class="ql-block">  梁校長從建立六年級調研考試領導小組、教學常規管理、培優補差工作、不放松復習課管理幾個方面做了工作匯報,尤其是梁校長倡導:“老師下題海,學生駕輕舟”的優化精選習題的做法,讓老師們深以為然。</p> <p class="ql-block">  八小的李校長按階段匯報工作,清晰明了。他強調各科復習到最后要重視查漏補缺,回歸課本,很好地給在坐的一線老師提了醒。</p> <p class="ql-block">  田莊實驗學校的李主任在匯報時指出在復習過程中要積累典型題目、營造氛圍、激發學生的內驅力。讓在場的老師很受啟發。</p> <p class="ql-block">  葉邑鎮的葉老師匯報中指出利用晨會表揚優秀進步學生,也給老師們提供了思路。</p> <p class="ql-block">  然后,各校的老師積極踴躍地加入討論,思維的碰撞讓六年級復習備考工作更有方向性。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">  各學校備課組長交流分享</p> <p class="ql-block">語文學科</p> <p class="ql-block">數學學科</p> <p class="ql-block">英語學科</p> <p class="ql-block">  制定下階段共同體復習研討方案</p> <p class="ql-block">  張曉老師在這一環節首先強調了此次復習備考會的重要性,明確了會議的目的,希望與會老師能集思廣益,獻計獻策,強化了老師們的協作的意識。</p> <p class="ql-block">  最后,王玉珍校長對本次活動做了總結。</p><p class="ql-block"> 王玉珍校長首先對現狀進行了具體分析,接著就如何進行復習課的備課與提升課堂效率提出了具體要求。最后她建議老師們立足本校學情,做好課前勵志教育,關愛學生,理解學生。做一個“手持戒尺”,眼中有光的老師。</p><p class="ql-block"> 王玉珍校長的指導讓大家理清了思路,充分明確了復習最后階段的努力方向,讓老師們很受益!</p> <p class="ql-block">  本次復習備考會如同一場及時雨,為六年級的復習工作指明了方向,增強了老師們打好六年級這場“復習攻堅戰”的信心。相信經過這次專題培訓,六年級的老師們在今后的復習工作中,會更加關注學生學科核心素養的提升、關注學生的全面發展、關注學生的學習品質、關注學生的學習成長過程。“千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金”,相信老師們也一定會根據這次調研復習研討會的精神,不忘初心,繼往開來,再創六年級教育的輝煌。</p><p class="ql-block">  “路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”此次研討活動為每一位六年級老師指明了方向,大家乘興而來,滿意而歸,力爭在今后的復習中,做到有的放矢,教學質量能得到進一步提升。</p>

復習

六年級

老師

共同體

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校長

備考

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