和你在一起——燈塔市教師進修學校小學研訓部進駐兆麟小學蹲點教研活動紀實

燈塔市煙臺街道兆麟小學

燈塔市教師進修學校小學研訓部的全體教研員，在王海濤主任的帶領下，懷“研究、指導、服務”之初心，擔“深化校本教研，促進青年教師專業成長，提升學校教育教學管理能力”之使命，在五月份的第一周，來到燈塔市煙臺街道兆麟小學開展蹲點教研活動。 　　2021年5月6日上午8:20，蹲點教研啟動會在兆麟小學準時召開。 　　參加此次蹲點教研啟動會的有燈塔市教育局初教科科長于曼紅，燈塔市教師進修學校校長趙鵬、副校長鄭偉，燈塔市教師進修學校小學研訓部主任王海濤，全體教研員及兆麟小學語文、數學、英語、道德與法治、科學學科教師團隊。 　　會議由兆麟小學副校長王新波主持。 　　小學研訓部王海濤主任做動員講話。王主任明確提出本次教研活動的目的——通過課堂教學培養骨干教師；通過打造學科骨干教師引領學科教師團隊專業發展。 　　蹲點教研啟動會后，各學科團隊在學科教研員的帶領下共同研讀課程標準，理解課程性質、基本理念、設計思路、教學建議及學段目標，進一步增強學科課標意識。 　　五個學科團隊在各位教研員不辭辛苦的引領和指導下，共研、磨、聽、評、展示課堂教學20余節，形成教學設計40余份，撰寫心得體會共30余篇，參與教師60余人次。 　　經過一周的教研活動，各團隊教師收獲滿滿，受益匪淺。 　　語文教研員赫廣濱老師的“六頂思維帽”為聽評課帶來一縷新意，同時她根據部編語文教材的要求，將“小練筆”安排到精讀課文的第一課時，既是對傳統教學內容安排的突破，同時也是落實語文要素的具體體現。 　　數學教研員孫靜老師十分關注學生的思維訓練和課堂密度。她提出一定要讓學生說出思維過程。對培養學生理性思維和打造高效課堂提出了指導性的意見。 　　英語教研員孫茹雪老師提出的“三大環節六小步”使課堂流程更加清晰。 　　道德與法治教研員王海濤主任既是指揮員又是戰斗員，他耐心解答老師在教學中的困惑，用平實的語言解讀教材，構建了“感知—明理—導行”三步走教學運行模式。 　　科學教研員周俊馥老師就“教師如何提出有價值的問題、如何組織有效的小組討論、術語的嚴謹、過渡的自然”進行有的放矢地指導，使科學課堂教學更加嚴謹規范。 　　各學科教研員基于課堂，基于課標、基于教材，以教學問題為牽引，在教研過程中，教師圍繞教學問題進行探討，逐步內化為善于思考、敢于實踐、不斷反思和及時總結的良好習慣。 　　通過一周的蹲點教研，老師的課堂正悄悄地發生著變化…… 　　白帆老師的四年級精讀課文《貓》第一課時，在赫廣濱老師的建議下調整了教學任務和教學內容，運用“啟-感-悟-獲-展”五維一體的教學方式，在生動活潑的課堂氛圍中圓滿完成了教學任務。 　　羅云霜老師的三年級數學課《什么是面積》，教學環節層層遞進，充分發揮學生的主體作用，通過思考問題、歸納、總結、比較、動手畫、動口說、動腦想等數學活動進行思維訓練，培養學生數學的理性思維能力。 　　李濟洋老師的五年級英語課《Unit3 My school calendar》在輸入環節，以提問題的方式講解對話、練習對話發音；在內化吸收環節，拓展練習創編對話；在輸出環節展示對話應用到生活中。整堂課流程清晰，學生興趣濃厚。 　　譚寧老師的五年級道德與法治《公共生活需要秩序》，在感知環節，老師通過視頻警示，培養學生遵守公共秩序的意識。在明理環節，通過填寫“公共秩序單”，讓學生了解在公共生活中需要遵守的秩序。在導行環節，通過“秩序小實驗”讓學生認識秩序的重要性。 　　聶小男老師的五年級科學課《國旗怎樣升上去》，老師通過提出問題讓學生大膽猜測，并設計實驗過程，充分發揮學生的創造性，培養學生的想象力、動手能力、自主探究合作學習能力。 　　2021年5月13日燈塔市教師進修學校小學研訓部在我校的蹲點教研工作圓滿結束。 　　總結會上，赫廣濱老師對關于語文部編版教材如何進行教學設計，提出幾點建議：1、教學設計一定要緊緊圍繞語文要素來進行；2、解讀語文要素，細化教學過程；3、在實踐中領會方法策略。 　　孫靜老師就數學科如何備課、上課進行分享：1、教師細心研讀數學學科課程標準；2、提高自己獨立閱讀數學教材的能力；3、培養孩子自主合作探究的學習方式；4、要把學生的思維訓練和習得知識等同看待。 　　小學研訓部王海濤主任在總結此次蹲點教研經驗的同時，對教師提出了五個認真：1、認認真真讀課標；2、認認真真讀教材；3、認認真真上好課；4、認認真真做反思；5、認認真真做教研。 　　兆麟小學白廣麗校長在蹲點教研總結會上對參加此次教研老師的辛苦付出表示真誠的感謝，她同時表示此次教研活動為學校帶來了“三新”“三有”?！叭隆奔矗盒伦龇?、新思路、新思維?！叭小奔矗河凶兓?、有收獲、有提升。在教育局初教科、教師學校領導、小學研訓部的鼎力相助和大力支持下，通過小學研訓部各位教研員的引領和指導，在各學科團隊教師的努力下，兆麟小學教研活動會更加扎實、有效地開展下去，力爭打造更多的骨干教師、名師，打造學校品牌，全面提升兆麟小學的教育教學質量。 　　五月的春雨滋潤著萬物，正如本次教研活動為燈塔市煙臺街道兆麟小學注入了新的活力?！百浫嗣倒?，手有余香?！弊８羲薪處熯M修學校小學研訓部各位老師工作順利，祝福兆麟小學的教研工作明天更美好！