【六小六語組】好課名師引，當堂已發(fā)生——記翟愛華老師主題教研課《春夜喜雨》

潘夢麗

<h5 style="text-align: center">【撰稿】周秀芳【編輯】潘夢麗</h5> 在最好的時節(jié)，遇見最好的你！5月11日下午，光谷六小六語組全體教師、五語組教師及翟特名師工作室相關(guān)教師齊聚602班，觀摩特級教師翟愛華老師執(zhí)教的示范教研課《春夜喜雨》。開課伊始，翟老師一串寫雨古詩的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，讓學生驚嘆不已！這驚嘆如同雨點一樣滴進每一個學生的心里，讓他們對古詩中的雨產(chǎn)生了濃厚的興趣。在座的老師也無不佩服翟特知識的淵博。接下來翟特又出示了杜甫寫過的有關(guān)雨的詩詞的統(tǒng)計數(shù)字，更是讓我們驚嘆于翟特的細心和用心。在驚嘆之余，我們隨翟特一起走進了杜甫的《春夜喜雨》。因為《春夜喜雨》很長一段時間以來是我們我校的下課鈴聲，學生都非常熟悉，能背能誦。所以翟特緊扣學情簡化知詩人、解詩題和明詩意的環(huán)節(jié)。讓學生在熟悉的下課鈴聲中齊背齊唱《春夜喜雨》，重點指導朗讀?！皝恚鎺⑿?！嘴角揚起來！對！再高興一點，讓我看到你的笑容！很好，你笑得很燦爛！我們再試一遍！”學生真的讀得不一樣了，指導表情就能改變朗讀，真是太妙了！接下來，進入本課重點——悟詩情，品詩味。翟特用一條主線貫穿始終：從哪里可以體會到作者的“喜”？一切景語皆情語，學生抓住詩中的“好”“知時節(jié)”“潛”“潤”“無聲”“重”等詞，體會到春天正是萬物生長的時節(jié)，人們多么盼望雨水從天而降，而雨好像知道人們的心思一樣，不早不晚，就在這個時節(jié)飄飄灑灑地下起來了。它不但是好雨，還是和人們心有靈犀的雨。這怎能不令人欣喜呢?帶著欣喜之情，翟特帶領(lǐng)我們欣賞了杜甫其他關(guān)于雨的詩詞，感受了詩人筆下不同的雨，接下來又帶領(lǐng)我們回顧了整個小學階段所有寫雨的古詩。隨著大屏幕上詩句的滾動，我們領(lǐng)略到了不同詩人賦予“雨”的情懷！最后，翟特一句“在最好的時節(jié)，遇見最好的你！”既是站在詩人角度對“雨”的表白，又是梅雨時節(jié)應(yīng)景的解說。這句話也是在座老師觀課的內(nèi)心寫照！杜甫詩云：“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”，而今日“好課名師引，當堂已發(fā)生”！