美術課程思政化融通實踐共育人——鄠邑區教科局“美術課程思政化”工作現場會紀實

靜

5月13日上午，鄠邑區教科局教研室在鄠邑區光明小學召開了美術課程思政化工作現場會。鄠邑區教科局黨委委員仝景鋒，陜西省鄠邑教師進修學校賀明濤校長、何瑜副校長，鄠邑區教研室相關學科教研員等參加了活動。本次現場會由鄠邑區光明小學、鄠邑區第八中學、鄠邑北關初級中學共同參與，區級美術名師工作室、美術學科骨干教師等共計70余人參加了活動。本次活動由鄠邑區光明小學李華主任主持。 校長致辭 　　鄠邑區光明小學王冰榮校長致歡迎詞，她對區教科局在美術學科思政化工作方面給予的支持表示衷心的感謝，對萬珊珊、鄭穎娟名師工作室，以及團隊成員給予厚望，希望所有美術教師充分發揮學科育人功能，提高教育成效。 工作匯報 　　鄠邑區光明小學李小燕副校長從學校課程思政化工作著力“三個管理”、隊伍建設實施“三級引領“、工作落實抓好“三渠道兩平臺”等幾個方面對光明小學美術課程思政化工作的落實情況做了匯報，總結做法，介紹成效的同時，也提出了下一步的工作設想。 領導講話 　　鄠邑區教科局黨委委員仝景鋒同志、陜西省教師進修學校賀明濤校長為萬珊珊、鄭穎娟名師工作室揭牌，并為工作室成員贈書。 　　隨后，仝景鋒同志就課程思政工作做了講話，他對名師工作室的成立表示祝賀；對鄠邑區美術課程思政化示范學校開展的工作給予肯定；他還從美術學科的育人功能和美術課程思政化的工作理念方面指明了方向，他指出：美術教師要發揮“藝術唯心所造”的學科優勢，育人育心；用好美術教學素材，樹立文化信仰，滋養學生心靈。 課堂匯報 　　西安市教學能手，鄠邑區美術學科名師工作室主持人萬珊珊老師進行美術課程思政化課堂教學匯報。 　　萬老師執教的是四年級《艷麗的大公雞》一課，她借助冷暖色對比的美術知識，利用《開國大典》油畫作品等載體滲透思政教育，培育愛國情懷。靈動的課堂，巧妙的契合，多樣的創作，充分展現了美術課程思政化教育的魅力。 專題培訓 　　鄠邑區教研室美術教研員周勛鴻老師結合具體課例，從課程思政的角度，對教學設計的撰寫，體裁內容的挖掘，美術課程與思政教育深度融合等方面做了專項培訓。 成果展示 　　融合了思政教育的美術教學，賦予了更加課程鮮活的生命，也讓美術教育成效顯著，學生作品豐富多樣。 　　鄠邑八中的同學們用硬筆書法、軟筆書法和特色素描等形式，把所學美術知識和個人追求融合表達，描繪心中夢想，傳承經典文化。 　　鄠邑區北關初級中學同學們的作品，形式多樣，文化體恤，軟筆書法，工筆繪畫作品，呈現出同學們心中濃濃的愛國情、強國志。 　　鄠邑區光明小學展區里，“愛國憧憬”“傳承創新”“文明守規”“和諧熱愛”“探索實踐”五大主題，呈現了同學們在美術課堂，社團活動，主題繪畫比賽等項目中的優秀作品，孩子們用特色繪畫、創意手工、扎染藝術等豐富多樣的形式表達了對黨和國家的熱愛，對美好生活的追求，對心靈成長的記錄。 　　“美術教育可以輔翼道德。”美術是熏陶，美育是引領，美術課程思政化是落實立德樹人根本任務的重要途徑。我們將繼續深化美術課程思政化工作，延伸全學科思政育人功能，守好課堂主陣地，不斷開創課程思政新局面，做好學生健康成長的領路人。 編輯：李小燕攝影：商敏王一嫘