探尋名校密碼——南京拉薩路小學跟崗學習活動紀實之二

雪心慧育

昨晚電閃雷鳴，今晨空氣宜人。吃過早飯，我們一行四人學習小組開始了第二天的追夢之旅。剛走進校門，就看到了典雅睿智的嚴瑾校長，在校門口等候鼓樓區教育督導組的到來。來個合影，向優秀的嚴校學習。 拉小占地面積不大，但是綠化做得非常好。香樟樹、銀杏樹、桂花樹、桔子樹、枇杷樹、棗樹，就像是一個植物學園。 俯瞰拉小校園 教學樓的欄桿外沿也被綠植掩映 荷塘，石橋，竹林，魚兒……靜能生慧，智慧若水，相得益彰，恰到好處！ “五子登科樹”，“大家一起學”的生動隱喻。 每一朵小花都值得尊重，都開成了自己喜歡的模樣。 小微教室 計算機教室 合唱教室 透視我們昨天舉行四年級“學程周”開營儀式的多功能廳。 順便看一看拉小的課堂。這是二年級的一個班級，課前三分鐘，給每個孩子們一個展示自己的舞臺。 小學階段稀缺男教師，看到這位教英語的男教師很是驚奇！ 又一位男教師，教數學的，語言很嚴謹、清晰。 看到了昨天接待我們的賈特，趕忙拿出手機，只拍到了下課時師生的互謝場面。 猜猜看這黃色和綠色的擋板是干什么用的？ 這是我見過的學校里面走廊最寬敞的，孩子們大課間及課間活動時完全不用下樓了，設計的比較合理。 教室里面還有寬大的陽臺呢，這也是我第一次看到。 四年級的孩子研學去了，臨走時桌椅板凳擺放情況。 四年級的課程表及班級文明公約等 看看這張表，就知道工作開展的有多扎實。 上午第一模塊：進課堂。我們四位進到了五六班，聽了一節語文課《海底世界》。授課教師通過采用大小屏互動的信息技術，循循善誘乃至對學生“窮追不舍”的追問，引領孩子們進行小組討論，探究海底世界的神奇。課堂提問面達到90%，多次使用不同的激勵性語言，激發了孩子們學習的主動性。 小組討論時，小姑娘得有多開心啊！ 我們四位學員也很認真哦 體育課掃了一眼，授課內容為《行進間體前變向運球》，操場上的大屏幕發揮了作用，直觀地學習技術動作，讓體育課堂變得豐富多彩。把翻轉課堂運用到了體育課教學中，真羨慕拉小的孩子們！ 英語課堂：授課教師王茜，曾榮獲江蘇省小學英語優質課比賽一等獎，近五年，在國家省市區上公開課、錄像課15節，真了不起！ 上午第二模塊：參加了拉小舉辦的全國教育信息技術研究課題重點課題《基于云的學校智慧管理平臺開發與運用研究》中期匯報會。與會專家有南京市電教館、鼓樓區電教館、鼓樓區教師發展中心的領導及課題組的成員們。拉小劉寧書記致歡迎辭，嚴瑾校長最后作表態發言。 韓孟江老師和韓冰老師分別做了工作匯報 陳平館長、楊連榮副館長、鄂艷老師、董偉山副校長分別講話，對課題前期工作給予了高度評價和認可，并指出了下一階段需要繼續改進的地方，希望課題組成員齊心協力，爭取用半年的時間將2017年10月立項的這項課題順利結題。 猜猜這個龐然大物有什么作用？哦，空氣凈化器，每小時能過濾凈化3000立方米的空氣，相當于20間教室的體積。 下午第一節課前休息時間，看到幾個小朋友小腦袋湊在一起，不知道在干什么？悄悄過去一看，原來是在研究小螞蟻呢！ 下午的跟崗學習活動由郭靜副校長主講 郭校長以《立德樹人百步坡上的傳承與變革》為題，向我們詳細介紹了拉小智慧教育的發展歷程以及“學程周”活動策劃、實施帶給老師與孩子們的變化。郭校長還擔任著五年級一個班的數學課，負責全校的數學教學工作和辦公室工作。干練利落的風格，讓我們看到了拉小快節奏的工作作風和抱團成長的團隊精神。 隨后，我們又翻閱了拉小創辦的校本教材和期刊，濃縮了拉小“慧學慧玩慧生活”的核心理念，帶給了我們視覺的盛宴和內心滿滿的感觸。 這是寫在家長成長學院期刊上的一段話，很有溫度和號召力。 第二天的學習圓滿結束。拉小每個人的身邊都有一群可愛的小伙伴們，他們都有一個共同的目標——為了兒童的學習而改變…… 時間就像一張網，撒在哪里就收獲在哪里！一步一個腳印，踏實向前進！加油??