展示提升，筑夢同行——九臺區第二屆小學數學青年教師“課堂教學成果”活動紀實

高兵

“東風灑雨露，會入天地春”，在這春風輕揚，鮮花盛放的季節里，九臺區教師進修學校小學教研部于2021年5月10日在區工農小學開展第二屆青年教師“課堂教學成果”展示活動。此次活動的開展，是推進教學改革、落實課程標準與學科核心素養的需要，是培養學科典型、促進青年教師快速成長的途徑，也是全區小學數學教師一次教學研究的盛會。 　　參加本次活動的有：九臺區教師進修學校趙玉柱校長、王偉平所長、郭秋梅主任，九臺區工農小學李清江校長、李茵副校長，九臺區第二實驗小學王曉麗副校長，九臺區興隆中心學校馮曉光副校長及全區業務主任和骨干教師共計200余人。 　　本次活動由九臺區教師進修學校數學教研員馬志明老師主持，共有四項內容。 第一項：課堂展示 　　第一位授課教師是九臺區第二實驗小學的張佳薇老師，授課內容是《字母表示數》。張老師通過設計四個教學活動，即探索字母表示數、在同一情境中不同的字母表示不同的量、用含有字母的式子表示數量關系、編寫兒歌四個活動探究每個環節，夯實本節課的教學難點，使學生在獲取知識的同時,思維能力得到提高。 　　第二位授課的教師是葦子溝中心學校的鄭超老師，授課內容是《分數除法一》。鄭老師利用學生已有的知識經驗，通過情境創設，讓學生回憶整數除法的意義，并遷移到分數除法中，通過圖形結合幫助學生直觀、透徹地理解算理，學生在折一折、畫一畫的過程中逐步發現分數除法的計算方法，進一步誘導學生經歷從特殊到一般的探索過程。 　　第三位授課教師是雞鳴山中心學校的郭成偉老師，授課內容是《生活中的比》。郭老師通過選取貼近生活的例子配橙汁來引出比，引導學生通過橫向的角度了解相同的倍數關系，通過縱向的角度思考，讓學生舉一反三，學會從多個角度思考問題，加深對比、比值意義的理解。 第二項：教學反思 　　張佳薇老師結合本節課的重難點，從四個教學活動進行反思，力求讓學生在具體的情境中感受字母表示數以及數量關系的優越性和必要性，使學生在獲取知識的同時,思維能力得到提高。 　　鄭超老師通過突出算理的理解和算法的掌握上進行反思，讓學生不僅要知其然，而且要知其所以然。在重點知識部分的學習上，利用學生已有的知識經驗，通過情境創設，讓學生回憶整數除法的意義，并遷移到分數除法中，讓學生充分理解算理，多說多練。 　　郭成偉老師通過本節課的引入，數學知識，方法等方面進行反思，解決日常生活中的問題，授課中，隨機舉例男生人數和女生人數的比，讓學生自己也嘗試找找，讓學生感受到生活中比隨處可見，運用今天學到的知識解決生活中做米飯、和面等問題。 第三項：領導評課 　　九臺區第二實驗小學李旭主任為張佳薇老師評課。李主任通過課標解讀、教材研究、模型思想，發展學生的深度思維等方面進行點評，讓學生在愉悅的課堂氛圍中，大腦飛速運轉，思維在碰撞中不斷生長。 　　九臺區葦子溝中心小學曲慧萍主任為鄭超老師評課，曲主任通過新課程理念，立足生本，以學生為主體，教師為主導，對該節課的教學目標準確定位，教學流程符合學情實際等方面進行點評，從而讓青年教師迅速成長，數學教學更上一層樓。 　　九臺區雞鳴山中心學校趙彩麗主任為郭成偉老師評課，趙主任通過本節課的教學設計、學習目標、教學重難點等方面進行點評，讓數學知識回歸生活，讓學生感受學習數學的意義和價值。 第四項：總結性點評 　　活動最后，由進修學校馬志明老師進行總結，首先馬老師對三位授課教師給出了重要的指導性意見，肯定了我區青年老師的業務水平和教學能力，明確了我區數學學科的努力方向；其次馬老師強調數學學科的教學要聚焦核心素養，立足單元教學，實現學生的深度學習，真正實現學生的全面發展。 　　“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，望我區全體數學教師借助此次活動展示，在磨練中成長，在成長中綻放。愿數學教師們在教育之路上，做奔涌的后浪，奔流不息，奮斗不止，展現追夢姿態。