<p class="ql-block">高擎五四旗幟 譜寫青春華章</p><p class="ql-block">——致1902的孩子們</p><p class="ql-block">親愛的孩子們:</p><p class="ql-block">今夜,我提筆竟生怯,下筆卻無言,只是因為千千萬萬的字全部融成了一個字:“愛!”</p><p class="ql-block">因為愛,爆發了101年前的五四運動;因為愛,有了100前的南湖小船;因為愛,有了以“愛國、進步、民主、科學”為內核的五四精神;因為愛,有了全心全意為人民服務的中國共產黨;因為愛,有了一代一代的有志青年“以青春之我,創建青春之家庭,青春之國家,青春之民族,青春之人類,青春之地球,青春之宇宙”,在中華滾滾洪流中譜寫了一曲曲感天動地的青春樂章。</p><p class="ql-block">因為愛,我們緬懷先烈,重溫雷鋒精神;因為愛,我們開展了世界讀書日主題班會;因為愛,我們聆聽了“闊步人生,超越自我”的專家講座;因為愛,我們開展了“學黨史,跟黨走,報黨恩”的宣講活動;因為愛,我們開展了雙峰歸古的野外實踐研學活動;因為愛,我們節省零花錢創立了“愛心教育協會”·····因為愛,我們不離不棄,真誠守護;因為愛,今晚,在這個屬于你們的特別日子里,我一個人悄悄地揣摸著這些肺腑底下的文字。</p> <p class="ql-block">親愛的孩子們,現在有一句很流行的話:“不要讓戰術上的勤奮,掩蓋戰略上的懶惰。”我看到這句話時,心莫名緊張,甚至還有些些悸動,我不知道為什么有這么強烈的反應,是不是這句話有的放矢,或者是我對號入座,我不知。但我們看起來真的真的很勤奮很勤奮,而回報給我們的成績卻甚微甚微,我無數次思考過為什么會出現這種不對等的關系:笨拙?方法?還是其他?</p><p class="ql-block">我私底下和你們中的許多人聊過,你們中的一小部分人跟我說:“老師,我真的還是不夠努力。”大部分人跟我說:“老師,你告訴我,我還要怎么努力!”前者往往是我們班金字塔上的人,后者往往是我們金字塔底座的人。</p> <p class="ql-block">這段時間,我靜靜地觀察著你們68個寶貝,確實看起來沒有誰不勤奮不努力,每天7:20之前進教室,22:30之后才離開教室,時間之長,由此可見;作業,數學、物理基本上是天天有,有時候還要穿插或英語、或化學、或生物、或語文作業,作業之重,由此可見;日考、周考、月考,考試之多,由此可見;還有額外加碼的作業,自己的,父母的:誰敢說你們不勤奮!</p><p class="ql-block">在我被你們的勤奮感動時,我卻有了不安恐慌:有人天天背誦英語單詞,但每天翻的書頁一樣;有人天天埋頭刷題 ,但作業從來不交;有人天天閉門造車,卻從不尋求幫助;有人天天下課追問老師,但上課永遠不聽;有人不屑基礎題目,考試卻基礎題扎堆錯;有人考試成績不如意,卻認為是運氣差;有人辛苦參加考試,但評講試卷時卻無試卷;有人天天頂著黑眼圈,但7:55--10:00睡得昏天黑地······諸如此類,不一而足。眼在頭頂,手在褲兜,心在天空,說話似花,行動如磐,拖延是常態,借口是日常,欲望如雜草,毅力似豆花······</p><p class="ql-block">親愛的孩子們,我不知道你們的這些種種算不算勤奮。我認為勤奮應該是心中真愛的具體外化。比如父母愛家庭,就外化于勤懇工作,心無雜念;教師愛學生,就外化于勤懇教書,心無旁騖。只有這樣,“勤”才能換來對等的效益。</p><p class="ql-block">因此,我對于你們中的某些人總是以“我還不勤奮”作為規避責任的托辭,有些不理解,當然也不可能茍同這種所謂的勤奮。 </p><p class="ql-block">某君曾說:“勤奮不是做給別人看的,也不是用來欺騙和感動自己的。勤奮是用來縮短我們與目標之間的距離,幫助我們更快地達成目標的通道。”</p> <p class="ql-block">你們日日說:立青春之志,筑中國之夢,是時代賦予你們的使命。時代的使命,我可以理解為這是你們人生的宏偉目標,宏偉目標畢竟是宏偉,或許,于今天的你們過于高大上,那么,我們把它接點地氣,現實點說,圓中國夢靠的是什么?習近平總書記明確指出,當代中國青年運動的主題,就是為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。那青春的你們拿什么去圓中國夢?總不能靠激情靠夢想靠口號來圓夢吧。李大釗曾如此振呼:“青年之字典,無“困難”之字;青年之口頭,無“障礙”之語;惟知躍進,惟知雄飛,惟知本身自由之精神,奇僻之思想,銳敏之直覺,活潑之生命,以創造環境,征服歷史。”</p> <p class="ql-block">親愛的孩子們,立志以立學為先,立學以讀書為本。作為新時代的你們,圓夢需要奮斗和奉獻,以讀書練就過硬本領,以科學知識騰飛夢想,高擎五四旗幟,踐行社會主義核心價值觀中勤學、修德、明辨、篤實,愛國、勵志、求真、力行,在勤奮中釋放青春激情,追逐青春理想,以青春之我、奮斗之我,圓夢中國。</p><p class="ql-block">詩人塞繆爾·厄爾曼在《青春》中這樣寫道:“人人心中皆有一臺天線,只要還能接受美好、希望、歡樂、勇氣和力量的信號,就能青春永駐,風華常存。”孩子們,請架起這臺心靈的“天線”,去感受日月星辰,去明辨是非曲直,去體悟人生百態,每一個成長的靈魂,就一定能不負眾望,扛起光榮而神圣的時代使命。</p><p class="ql-block">聊著聊著,就深夜了。</p><p class="ql-block">最后,我借雷鋒的名言結尾吧:“青春啊,永遠是美好的,可是真正的青春,只屬于這些永遠力爭上游的人,永遠忘我勞動的人,永遠謙虛的人!”</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 一位只想一心一意愛你們的老人</p><p class="ql-block"> 20210504深夜學校寢室</p>
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