金點子之創意水循環

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濮陽市開德中學五班劉騰龍 背景 　　水是生命之源，水在我們的生活中是必不可少的。本項目通過生活中不可或缺的水資源來探索物理學方面的知識。通過親自動手實驗，感受到科學的神奇奧秘。 原理 　　回水箱的水通過下水管流入儲氣箱，增加了儲氣箱空氣壓力，把空氣壓縮到儲水箱里，儲水箱受壓，水便通過上水管從出水口流出，同時也使水流出時產生了動力，帶動了水車，然后進入回收箱，在進入下水管，形成了循環模式。 STEM知識能力結構 Science：了解水的動能，掌握水的動能是怎么產生的;了解能量守恒定律;理解壓強和壓力分關系。Technology：會使用膠槍、電鉆、刀具，會用膠槍粘連礦泉水空瓶等。Engineering:了解儲水箱、儲氣箱的工作原理。Mathematics：學會計算吸管長度、打孔的位置大小等。 制作工具和材料 　　礦泉水空瓶3個，吸管4支，熱熔膠槍1把，手電鉆1把，紙刀1把，牙簽1支。 制作步驟 1.用膠槍把3個空水瓶連接在一起（按照結構圖粘連），儲水瓶上蓋打孔，瓶體打進氣孔，儲氣瓶打進水孔、出氣孔，回收箱打下水孔。 2.將上水管、進氣管、下水管分別用膠槍粘在各自位置。（注意：每個連接口必須粘好，保證不漏氣） 3.把剩余的吸管剪成四小段，剪出斜口，粘在牙簽中間，對準出水口把牙簽兩端裝在回水箱的上面。 4.對裝置進行測試。回水箱注水，全部流入儲氣箱后，整體側倒，使儲氣箱的水自流到儲水箱內，擺正后在回水箱里注水（沒過下水口就夠了），出水口開始出水了。測試成功。 成功的感想 　　從準備材料到制作成功，每一步都讓我充滿了好奇，每一刻我都在期待著成功的到來，通過這次小制作，讓我明白了很多道理，也嘗到了動手帶來的成功和快樂！