“我看見，我了解”三明九中2020-2021學年第二次心理聯絡員培訓

海獺獺

四月為三明九中的心理健康教育月，為促進學生心理健康發展，提升心理聯絡員心理知識素養，促進校-年級-班級危機處理的良性循環，三明九中學生發展指導中心于2021年4月25日開展了心理聯絡員危機干預培訓。 　　學生發展中心的心理老師何佐欽為各班心理聯絡員解答了關于不知如何應對危機個案的困惑，強調心理聯絡員的職責不在于咨詢與治療，而在于發現、交流與上報。 作為危機干預的先鋒隊，心理聯絡員是與同學們接觸最密切的一群人，他們更能了解學生的心理動態，以朋輩的方式給予陪伴和支持。 何老師講解了拉扎勒斯模型的BASIC ID法，并通過《心理訪談》的真實案例訓練心理聯絡員對于危機個案的信息收集能力。在場的心理聯絡員認真聆聽，并做好筆記。 高二（2）班李雯娟對心理聯絡員工作進行總結 　　通過本次培訓，心理聯絡員對如何應對危機個案有了更清晰的認識，轉介率也大大提升。在心理聯絡員的介紹和陪伴下，原本很多不關注自身心理健康或對心理咨詢比較抗拒的同學，都來到心理咨詢室，放下心防，打開心扉，暢談喜怒哀樂。