“課題研究”——永遠(yuǎn)在路上——尋甸縣中小學(xué)體育名師工作室舉行第五次線上教研活動

尋甸縣中小學(xué)體育名師工作室

2021年3月24日，尋甸縣中小學(xué)體育名師工作室成員教師與全國36名部分教師共計齊聚釘釘直播群開展專題系列活動“課題研究——永遠(yuǎn)在路上”第五次研討交流活動。 今晚的交流由工作室主持人張世華老師給我們帶來“課題研究——永遠(yuǎn)在路上”的專題講座。張老師首先對“什么是研究？”進(jìn)行簡要闡述，并對研究的本質(zhì)、研究與論文、為什么要選擇這樣一個課題、我對課題的認(rèn)識、如何選題、研究的誤區(qū)、怎樣做課題研究、課題研究能力培養(yǎng)的途徑和教研能力培養(yǎng)與提高等方面，結(jié)合自身發(fā)展，從寫博客、寫反思、寫一線教研論文和零星做課題的經(jīng)驗分享，重點強(qiáng)調(diào)科研論文如何落地，如何通過科研論文更好的服務(wù)課堂，服務(wù)學(xué)校體育發(fā)展，更好地詮釋了科研論文不是寫出來的，而是做出來的！課題科研論文的發(fā)表、獲獎只是一種形式，課題科研論文的成功最終落腳點就是為課堂服務(wù)，能夠立足課堂與訓(xùn)練開花結(jié)果，真正把“科研論文寫在課堂上”。 隨后，張老師還結(jié)合工作室近期申報的云南省體育學(xué)科課題：“少數(shù)民族傳統(tǒng)體育在中小學(xué)體育課教學(xué)中傳承與發(fā)展的研究”進(jìn)行匯報，并結(jié)合前期課堂教學(xué)教研成果，教學(xué)反思性論文以及優(yōu)秀課例、案例進(jìn)行分享。真正把科研課題研究落地生根。 目前，工作室課題申報仍然在路上，我們申報的目的不僅僅是為了獲獎，更多的是能夠把少數(shù)民族傳統(tǒng)體育帶入中小學(xué)體育課堂，能夠不斷豐富體育課堂，能夠讓我們的民族傳統(tǒng)體育得到傳承與發(fā)展。 簡論研究為什么要選擇這樣一個課題研究的本質(zhì) 研究與論文課題研究的誤區(qū) 如何選題怎樣做課題研究課題研究能力培養(yǎng)與提升教研能力培養(yǎng)與提高 文字編輯：張世華圖片編輯：體育名師工作室審核：張世華終審：尋甸縣教育體育局教師研究發(fā)展中心