采擷自然之美，構筑最美樂園

桂林市機關幼兒園

——2021年桂林市“最美幼兒園”環境創設觀摩交流研討活動暨2021年桂林市學前教育課程研究中心組觀摩培訓活動在桂林市機關幼兒園召開 春水初生，春林初盛，春風十里不如你，我們在機關幼兒園等你 在孩子的世界里， 我們努力成為一名追隨者， 追隨孩子的目光， 追隨孩子的興趣， 然后， 和孩子一起創造、體驗、成長， 讓孩子成為真正的主人， 讓環境為教育助力。 　　為深入貫徹落實《3—6歲兒童學習與發展指南》和桂林市“最美幼兒園”環境創設理念精神，深入挖掘幼兒園環境創設的育人功能，進一步打造和提升幼兒園環境創設的內涵，在桂林市機關事務管理局的正確領導下，我園緊跟桂林市教科所步伐，采擷自然之美，構筑最美樂園，秉承“順應自然，靈性成長”的辦園理念，將幼兒園建設成為“審美認知的花園和游戲學習的樂園”。 　　春風送暖，潤物無聲，4月30日上午，2021年桂林市“最美幼兒園”環境創設觀摩交流研討活動暨2021年桂林市學前教育課程研究中心組觀摩培訓活動在桂林市機關幼兒園召開，來自全市17個縣（市、區）近130名園長和骨干教師參加了此次活動。 嘉賓云集 出席本次活動的特別嘉賓有：桂林市機關事務管理局黨組成員、副局長韓克軍桂林市教科所副書記特級教師楊玲桂林市象山區教育局副局長唐毅桂林市機關事務管理局幼教辦主任陽柳燕桂林市機關幼教集團總園長唐燕群桂林市秀峰區教育局教研員吳詠桂林市象山區教育局幼教專干南芳 專家引領? 探索環境育人觀 　　匠心可匠人，志道方致遠，在桂林市教科所楊玲書記的引領下，在桂林市機關幼教集團總園長唐燕群園長的帶領下，我園緊緊圍繞桂林市“最美幼兒園”環境創設理念，從環境創設的宏觀、中觀、微觀目標定位思考，成立環境創設小組，回歸自然育靈性，充分體現“心中有目標，眼里有孩子，處處有教育”的理念。 同觀共學交流中攜手成長 　　一點一滴皆智慧，一角一落即教育。本次活動聚焦“最美幼兒園”環境創設，我園全園開放，觀摩的老師們走進幼兒園，觀看園內豐富多彩的環境，讓教育自然發生，把自然融入教育。 　　優美的環境、豐富的游戲材料，是孩子們審美認知與游戲學習的精神食糧，更是孩子們健康快樂成長的奠基石。在觀摩的過程中，我園教師向觀摩教師分享了我們為孩子們創設融藝術性、兒童性、教育性為一體的特色環境，將藝術融進生活，將教育物化在環境中，讓孩子觸手可及，讓環境悄悄說話。 　　我園教師充滿智慧的巧手布局，孩子們充滿生機的靈動參與，讓我園的環創班班有特色，處處有新意，各美其美，美美與共，幼兒在與環境的對話中成長，老師們也在相互的觀摩和學習中，成就更好的自己。 　　觀摩的老師們紛紛走近孩子，不停地用相機、筆記記錄下每一個環節的精彩瞬間，不時地和同伴交流自己的想法。 　　幼兒在和環境互動的過程中，實現經驗的提升。 桂林市教科所楊玲書記對我園為本次活動做出的努力及精心準備表示感謝，就本次“最美幼兒園”實地觀摩中區域布局的合理性、游戲材料投放的適用性等方面進行了細致的點評，對我園精心創設的美麗環境予以肯定，同時也提出了實質性的建議，最后希望各位園長及老師們能夠且思且行且悟、學以致用。 小結 每一次觀摩與交流，都是對我園園所文化建設的激勵，對幼兒園內涵發展的促進，相信，桂林市機關幼兒園的全體教職員工將秉懷對“美”的教育情懷，在追尋“最美幼兒園”環境創設研究的道路上，勢在必行，功在當代，利在千秋。 文字編輯：黃玲慧圖片提供：黃凱航陳娜初審：王曉玲終審：唐燕群