<p class="ql-block">《小別離》《小歡喜》之后，《小舍得》，終于開播了。</p> 因為劇情貼近現(xiàn)實生活，劇中的每一個教育話題，都牽引著眾多家長的心。剛一開播，就連上了好幾次熱搜，引發(fā)熱議。其中，討論度最多的話題，大都和蔣欣飾演的媽媽田雨嵐、她的兒子顏子悠有關(guān)。#蔣欣窒息式教育#、#如果田雨嵐是你媽#、#子悠快抑郁了吧#……輪番沖上熱搜。在最新劇情中，子悠在媽媽的重壓之下，終于崩潰了，考場出現(xiàn)幻覺，直接撕掉試卷跑出考場。這個場景讓我想起去年看的《小歡喜》中，陶虹飾演的英子媽媽，逼女兒喬英子學(xué)習(xí)，最后女兒患上抑郁癥，想要跳河逃離媽媽。<br></br><h3> 和兩個場景何其相似啊。很多人都說，看劇之前，我覺得我媽是李煥英。看過劇之后，才發(fā)現(xiàn)，我們的媽媽都是田雨嵐。<br></br> <strong>不管是田雨嵐，還是英子媽媽，這類媽媽，從來不知道，他們眼里，自以為是愛孩子，其實是在害孩子。</strong>?01?田雨嵐對兒子的愛有多恐怖？<br></br>網(wǎng)友說：田雨嵐的每個出場都是名場面，臺詞動作、語氣神態(tài)無一不是透露著窒息感。<br></br>周末聚會前，兒子的隨堂測試成績堪比整容。媽媽的心態(tài)全押寶在孩子的成績單上。 到了外公家，兒子更是成了攀比、炫耀的資本。<br></br>在兒子吃西瓜的時候，眼神示意，禁止兒子吃西瓜，說肥胖影響智商，更見縫插針的拷問孩子的英語詞匯量。<br></br> 結(jié)果兒子有一個單詞沒說上來，立馬掉臉子：“這不是早上剛背過的嗎？”訓(xùn)斥完還沒結(jié)束，自己把單詞拼出來，再次叮囑：“記住了嗎？嗯？”逼得兒子低頭小聲嘟囔：“水果我都已經(jīng)不吃了……”吃飯的時候，為了不丟面子，另一孩子表演了唱歌，田雨嵐就推著兒子，去背誦圓周率。 一個周末聚會，孩子被當(dāng)作掙面子、拼氣場的武器。至于孩子是不是高興，一點都不重要。那日常呢？回家看到孩子玩，不分青紅皂白就是一頓罵，是常規(guī)操作；看到孩子考了好成績，卻立馬大變臉，對孩子又親又抱。<br></br> 連追劇的網(wǎng)友，都追到快窒息了。紛紛留言：代入顏子悠我已經(jīng)窒息了。那絕對會離家出走，斷絕關(guān)系。<br></br>我每次十點看，晚上氣的睡不著。 看到這里，你可能說，田雨嵐根本不愛自己的孩子，就是把他當(dāng)作炫耀的工具人，掙面子的資本。可是，在劇中，我們也看到田雨嵐為了讓孩子進到自己得罪過的老師的輔導(dǎo)班，當(dāng)眾低聲道歉，聲淚聚下：“當(dāng)媽媽的，為了孩子可以吃苦、受累、受委屈，唯獨聽不得別人說孩子半點不是；如果不是為了孩子，誰愿意赤眉白臉的掙命一樣，當(dāng)父母之前，誰還沒有點傲氣；孩子分是一點一滴考出來的不容易，千錯萬錯都是我的錯，如果砸在我這個當(dāng)媽的手里，那我是無論如何都對不起孩子的。” <strong>每一句話，都實打?qū)嵉拇蛑形覀儺?dāng)媽的心上。<br></br></strong><strong>哪個人愿意，低聲下氣，委屈求全，只不過都是為了孩子。</strong>田雨嵐是愛孩子的，毫無疑問。只是，這份愛太沉重了，包含了太多雜質(zhì)和私心，讓孩子喘不過氣來。<strong>把自己的欲望強加在孩子身上，自以為是愛，其實是害，只能把孩子推得越來越遠。</strong>?02?作家簡·尼爾森在《正面管教》中寫道：我知道你愛你的孩子，你也知道你愛你的孩子，但是，孩子知道你愛他們嗎？如果你去問問孩子，也許你會感到十分驚訝。當(dāng)愛超了界限，孩子感受到的并不是愛，而是一種被控制后的痛苦和壓抑。而那些被逼瘋的孩子，又是怎樣的狀態(tài)？喬英子整夜睡不著覺，患上了抑郁癥，只想逃離媽媽身邊，不惜跳河威脅。而子悠，在當(dāng)慣了好學(xué)生，終于選擇當(dāng)眾控訴媽媽：我沒有讀書寫作業(yè)，你就難受，你看我閑一會兒，就像讓我多背幾個單詞，多寫一張卷子。 開始質(zhì)疑母愛，說出那句扎心的臺詞：<strong>媽媽愛的不是我，是考滿分的我。</strong> 有人說，沒有親身經(jīng)歷，不懂他人苦。<br></br>子悠經(jīng)過輔導(dǎo)班的壓迫，發(fā)誓：如果將來自己有了小孩，絕對不會逼他上輔導(dǎo)班。<br></br>有人說，其實最該上輔導(dǎo)班的不是孩子，而是父母。<br></br>甚至，在小舍得番外看到了子悠把爸爸送進了培訓(xùn)班。這個番外，我看到的對打動我的一幕是，當(dāng)zzz星球問子悠，你是想要超能爸爸還是現(xiàn)在的爸爸？<br></br>子悠拒絕了，無論現(xiàn)在的爸爸有多少缺點，還是這個爸爸好。<br></br>而媽媽，同樣也是。在孩子心中，<strong>盡管媽媽只愛滿分的我，我卻愛0分的媽媽。</strong>有人說，逼孩子會讓孩子恨你。其實不是。<br></br>看到一句話：<strong>父母不斷打罵孩子的時候，孩子不會停止愛父母，但是會停止愛自己。</strong> 他們寧愿傷害自己，也不愿意放棄父母。<br></br>看過一則新聞，男孩天天的媽媽，因為天天太調(diào)皮，總是忍不住打罵。剛開始是小打小罵，后來變成了家暴，拿刀割后背，拿棍子打腿，天天身上滿是觸目驚心的傷痕，幾乎沒有一片完好的皮膚。可當(dāng)媽媽被拘捕，記者問天天想不想媽媽的時候，他毫不猶豫地說：“想媽媽。哪怕她打我，我也愿意待在她身邊……要不，我就沒有媽媽了。” <p class="ql-block">在孩子幼小的心靈里，父母就是整個世界的中心。不管父母怎么對他們，在他們心里，都始終充滿依賴和愛。有一句話說穿了孩子與父母的真相：<b>父母永遠等著孩子的感謝，而孩子永遠等著父母的道歉。兩者都等不到。父母用控制代替尊重，用命令代替啟發(fā)，用懷疑代替信任，讓孩子的生命找不到出路，找不到愛，最終只會兩敗俱傷。</b> 03 《追風(fēng)箏的人》中說到：<b>孩子不是圖畫冊，父母不能只顧著畫上自己的色彩。</b>的確如此，孩子不是父母的附屬品，有權(quán)利決定自己人生的走向。真正好的愛，不應(yīng)該只關(guān)心孩子飛得有多高，更應(yīng)該關(guān)心孩子飛得累不累。別以愛之名，讓自己和孩子都成為囚徒。著名教育專家孫瑞雪在《愛和自由》中寫道：父母的職責(zé)是用愛給孩子提供一個安全的環(huán)境，但至于如何探索世界，那是孩子的自由。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">去年熱議的“留守女孩選擇考古”，與網(wǎng)友對選擇考古專業(yè)嗤之以鼻的時候，對比鮮明的是女孩父親對她的支持。在接受記者采訪時，女孩父親表示也會擔(dān)心孩子未來，但是他也尊重孩子的選擇，做自己開心的事比較重要。心里很擔(dān)心孩子的未來，但還是尊重女兒的選擇。最好的愛，是如她所愿，而非自我成全。最后，我想用紀(jì)伯倫的一首詩來和大家共勉：你的兒女，其實不是你的兒女。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">他們是生命對于自身渴望而誕生的孩子。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">你們可以給他們愛，卻不可以給他們思想，因為他們自己有自己的思想。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">你可以庇護的是他們的身體，卻不是他們的靈魂，因為他們的靈魂屬于明天，屬于你做夢也無法達到的明天。最后，希望每一位家長，都能從這部劇里看到教育的本質(zhì)，去思考育兒的真諦。我們教育孩子，不是為了舍去孩子健康的心理和對未來的期盼，得到埋怨、指責(zé)。我們是要循著孩子的光，去守護他們，讓他們更好的綻放自我。</p>
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