教育，其實很美！——記第一小組到長安鎮中心小學跟崗學習

云淡風輕

大凡真實的、友善的、愉悅的行為，都能帶給人們美的享受。做教育也是如此。美在生活中，完美在理想中；美在過程中，完美在目標里。所以，美不只是一個結果，更重要的是一個過程。 在尋找一個個個體的閃光中體現到美，把美的種子播撒，并精心呵護、培育，特別是這個過程中，自己邊學習并享受著成長之美，正所謂“教學相長”。 正是秉承著這樣的教育思想，東莞市長安鎮中心小學鐘曉宇校長帶領全校師生進行教育改革探索，并提出“教育其實很美”的觀點，希望師生在改革探索的過程中享受美。 　　作為小學數學正高級教師，鐘曉宇校長深入數學領域研究，并形成了一套系統性、完整性、創新性的“小學數學教學策略”微課程系列。看，她正在和大家分享《小策略，大智慧》，跟崗老師們聽得津津有味！ 　　縱觀現在教育改革，閱讀所占據的地位越來越重要。因此，長安中心小學每年都會舉行“四月閱讀節”活動，學生都是翹首以盼的。邱會容主任與我們分享了“慧”閱讀的做法經驗：選書——給書編號——靜心閱讀——看對應書的電影——閱讀分享——鄰班好書推薦——鄰班換書閱讀——作品展。 　　不單是語文需要閱讀，英語同樣也需要閱讀。陳海燕副校長為大家帶來她名師工作室正在進行的課題研究《海內海量英文閱讀》，分別從Why（為什么做？）、What（教什么？）、How（怎樣做？）三大方面做學生的點燈人，點亮學生海量英文閱讀之燈，從根本上提高學生的英語水平。 　　團隊精神，小組合作是長安中心小學藝慧課堂的一大特色。黃艷芳老師為大家帶了《小組文化建設分享》：1.觀看視頻，樹立合作意識。2.合理分組，組建小團隊。3.文化建設期，增強凝聚力。4.表彰獎勵，調動積極性。 　　數學科組長白芬老師介紹數學科組的經驗《改進教學行為，促進品質課堂建設》，從教師能力提升和學生興趣培養兩大分享了數學科組的團隊建設。 　　英語科組長胡柳老師的《以夢為馬，不負韶華》，讓我們知道了長安中心小學的英語科組力量的強大：1.高素質教師團隊。2.教師的專業化成長。3.學生成長風采為“一賽、一節、一課程、校際交流”。4.科組文化和精神是“合作、奉獻、拼搏”。 　　長安中心小學注重每一位學生的個體發展，以“藝慧課堂”貫穿教育，讓每一位學生都得到屬于自己的發展。 　　一年級的小朋友在室內體育館給我們帶來了一節形式多樣的跳繩體育課。看，有并腳跳、單腳跳、交叉跳、合并跳…… 踏著活力四射的音樂，小朋友們有節奏地揮動著手中的繩子，享受著這小小跳繩帶來的愉悅。 　　促進學生品質的發展，除了課堂上的效率，還要帶領學生“走出去”，領略時代科技創新的發展，開拓視野。今期跟崗，我們也有幸跟著學校的步伐參觀了“步步高小天才研發中心”，零距離接觸了高端研發技術產品實驗基地。 　　參觀“茅洲河工業展廳”，品嘗了一場視覺盛宴! 　　長安鎮圖書館就在學校背后，學習之余，我們一行人總喜歡到圖書館，泡上一杯精致的咖啡，品嘗書香的氣息。 　　不知不覺，為期15天的跟崗學習接近尾聲了，我們每一位學員都心有感觸，收獲滿滿。在結業典禮上，我們暢所欲言，把這15天跟崗的最大感悟和鐘曉宇校長進行了交流，鐘校長也毫無保留地把自己的教育經驗和成長感悟傳授給大家。 　　大美至真、至純、至簡，就在每一天、每一刻。作為教育者，我們應該堅守信念，守護花期，靜待花開。因為，教育真的很美! 【撰稿】李興云【攝影】李慶富毛厚佳郭貽杰陳容 郭亮平董子琳【初審】朱蔚鑫【審核】劉付國文