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行走研學(xué)之路 領(lǐng)略瓷茶之美——浮梁一小三、四年級(jí)學(xué)生研學(xué)活動(dòng)掠影

<p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"><i>花草不藏于溫室,少年不囿于圍墻。</i></b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"><i>紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。</i></b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"><i>讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。</i></b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"><i>學(xué)問(wèn)不能只拘禁在盈尺之間。</i></b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">.......</span></p><p class="ql-block"> 最美人間四月天,花兒吐艷、柳枝婀娜,碧水傳情、山巒疊翠,處處芳菲浸染。2021年4月26日,浮梁縣第一小學(xué)三、四年級(jí)學(xué)生開(kāi)啟了為期一天的研學(xué)之旅。此次研學(xué)目的是讓學(xué)生走出課堂,親近自然,親身感受家鄉(xiāng)瓷、茶文化的魅力。人有鄉(xiāng)土之愛(ài),才能生家國(guó)情懷,這是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的又一次活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"><span class="ql-cursor">?</span>晨光熹微,同學(xué)們精神飽滿,整裝待發(fā)。</b></p> <p class="ql-block">  浮梁一小政教處主任王雅萍老師做動(dòng)員講話,她希望同學(xué)們?cè)谘袑W(xué)中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),在實(shí)踐中快樂(lè)成長(zhǎng),要 “研”有所思,“學(xué)”有所獲,“旅”有所感,“行”有所長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"><span class="ql-cursor">?</span>學(xué)生代表發(fā)言</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"><span class="ql-cursor">?</span>莊嚴(yán)的授旗儀式</b></p> <p class="ql-block">  </p><p class="ql-block"> 副校長(zhǎng)汪秀明在動(dòng)員大會(huì)中著重強(qiáng)調(diào)了此次研學(xué)旅行務(wù)必以“安全第一”為前提,以“立德樹(shù)人”為核心,培養(yǎng)學(xué)生文明旅游意識(shí),養(yǎng)成文明旅游習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">?簡(jiǎn)短的動(dòng)員大會(huì)后,我們出發(fā)啦!</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">?大巴車(chē)上同學(xué)們洋溢著激動(dòng)、興奮的笑容,一路歡歌笑語(yǔ)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><u>老師和同學(xué)們一起拍抖音!</u></b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><u>一起大合唱!</u></b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><u>?瞧,還有小攝影師幫同學(xué)們拍照。</u></b></p> 第一站:昌南研學(xué)基地 <p class="ql-block">  經(jīng)過(guò)近40多分鐘的車(chē)程,我們到達(dá)了第一站——景德鎮(zhèn)昌南研學(xué)基地</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">  “商人重利輕別離,前月浮梁買(mǎi)茶去。”浮梁茶歷史悠久,茶文化底蘊(yùn)深厚。了解家鄉(xiāng)需要從了解浮梁的茶文化開(kāi)始。此次研學(xué)活動(dòng)的第一站,通過(guò)百名學(xué)生進(jìn)茶園活動(dòng)讓同學(xué)們感知家鄉(xiāng),體驗(yàn)茶葉種、采、制、泡的過(guò)程,豐富業(yè)余生活的同時(shí),也希望孩子們能成為浮梁茶文化的傳播者。 </span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><u><span class="ql-cursor">?</span>茶藝大課堂</u></b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><u><span class="ql-cursor">?</span>生態(tài)茶園背簍采茶</u></b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><u><span class="ql-cursor">?</span>現(xiàn)場(chǎng)觀摩炒茶制茶</u></b></p> 第二站:瓷之路研學(xué)基地 <p class="ql-block">  午餐過(guò)后,我們踏上了第二站行程——瓷之路研學(xué)基地。</p> <p class="ql-block">  <span style="font-size: 18px;">“新平冶陶,始于漢世。”景德鎮(zhèn)制瓷歷史悠久,陶瓷文化豐富,了解家鄉(xiāng)怎能缺少了解陶瓷文化呢?</span></p><p class="ql-block"> 在瓷之路研學(xué)基地,同學(xué)們品讀陶瓷的歷史,感受景德鎮(zhèn)陶瓷的魅力,學(xué)習(xí)陶瓷的歷史發(fā)展,了解陶瓷制作的流程,在陶藝?yán)蠋煹闹笇?dǎo)下親自動(dòng)手拉胚、捏泥、繪畫(huà),<span style="font-size: 18px;">體驗(yàn)陶藝的無(wú)限魅力與樂(lè)趣。</span>學(xué)生在陶藝制作和學(xué)習(xí)中得到鍛煉,陶冶情操,領(lǐng)略千年陶瓷的文明。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><u>?聆聽(tīng)講座、觀看紀(jì)錄片</u></b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 聆聽(tīng)陶藝?yán)蠋煹闹黝}講座,</span>觀看景德鎮(zhèn)陶瓷文化專(zhuān)題記錄片,<span style="color: rgb(1, 1, 1);">了解景德鎮(zhèn)的人文歷史,學(xué)習(xí)深厚宏博的陶瓷文化精神。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><u>陶藝?yán)?lt;/u></b></p><p class="ql-block"> 拉坯是制作陶瓷七十二道工序之一,是成型的最初階段,也是器物的雛形制作。通過(guò)親自實(shí)踐,既豐富了學(xué)生的想象力,又鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><u>陶藝泥塑</u></b></p><p class="ql-block"> 俗稱(chēng)“彩塑”泥塑藝術(shù)是中國(guó)民間傳統(tǒng)的一種古老常見(jiàn)的民間藝術(shù)。即用粘土塑制成各種形象的手工藝。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><u>釉上彩繪</u></b></p><p class="ql-block"> 釉上彩是在燒好的釉面上進(jìn)行彩繪,繪畫(huà)完成后進(jìn)行低溫烤色,從而得到作品。</p> <p class="ql-block">  </p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 研學(xué)旅行,帶我們飛過(guò)認(rèn)知的圍墻,去探索、去發(fā)現(xiàn)、去思考、去感悟。此次</span>研學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生們零距離與瓷、茶接觸,了解了家鄉(xiāng)的歷史,感受了家鄉(xiāng)的美麗,領(lǐng)略了瓷茶文化的魅力。孩子們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)習(xí)知識(shí),豐富了閱歷,開(kāi)闊了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí),提升了自我。生命的能量在腳下,最好的課堂在路上, 浮梁一小一路前行,我們一直在路上。</p> <p class="ql-block">圖片:占曉明、各班班主任</p><p class="ql-block">編輯:夏 菲</p><p class="ql-block">審核:王雅萍</p>

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