<p class="ql-block"> 最美人間四月天，最喜人間讀書情。4月26日清晨，沿昌化江朔江而上，一路向北，聞一路芬芳。穿越瓊樂高速，享速度與激情，穿過世紀(jì)大橋，領(lǐng)略椰城風(fēng)光，奔赴海口金海岸羅頓大酒店，赴一場期待已久的約，參加2021年海南省兒童閱讀推廣教師省級示范性培訓(xùn)活動。許是帶著期約，少了旅途的疲倦，多了一些期待的喜悅。</p> 準(zhǔn)備：溫馨的囑咐 <p class="ql-block">四月，繁花似錦，浸一身的芬芳。相遇椰城，椰樹影婆娑，三角梅正艷，春光迷人，書香醉人，赴一場閱讀與實踐推廣的盛晏，恰逢其時。</p> 文件的力量 <p class="ql-block">完整的文件和活動方案為培訓(xùn)活動的有序展開保架護航。</p> 活動逐項進行中 <p class="ql-block"> 時間： 4月26日下午三點整。</p><p class="ql-block">坐標(biāo)：羅頓大酒店會議廳。</p><p class="ql-block">人員：200人。</p><p class="ql-block">主要事件一：海南省教育研究培訓(xùn)部關(guān)心鳳主任主持本次活動開班儀式。</p><p class="ql-block">感受：聽到關(guān)主任的殷勤囑托，看到關(guān)主任的爽朗笑容，我們充滿信心又安心。</p> <p class="ql-block"> 海南省教育研究培訓(xùn)院學(xué)前教育教研員吳海虹老師對本次培訓(xùn)活動方案做詳細解讀，對參與本次培訓(xùn)老師提出具體的學(xué)習(xí)實踐要求。</p> <p class="ql-block">2021年海南省兒童閱讀推廣教師示范性培訓(xùn)活動在美麗知性的丁老師主持下拉開了帷幕。</p> <p class="ql-block"> 本次活動規(guī)模宏大，參與培訓(xùn)活動的人員有海南省省級示范幼兒園園長或教學(xué)副園長、市縣（區(qū)）學(xué)前教研員、市縣“閱讀陪伴成長”計劃試點園園長或骨干教師共120名（未參加過2020年推廣員培訓(xùn)）；市縣區(qū)小學(xué)語文教研員或負責(zé)小學(xué)兒童閱讀推廣工作的學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)或小學(xué)語文骨干教師共80名。</p> <p class="ql-block">莊嚴(yán)的宣誓是對職業(yè)操守靈魂的升華。</p> 開篇：美好的祝愿 <p class="ql-block"> 省廳的領(lǐng)導(dǎo)放眼海南省中小學(xué)生學(xué)業(yè)水平的提高對建設(shè)海南省自由貿(mào)易港的意義，立足全省中小學(xué)生的學(xué)情，針對本次活動做了專業(yè)又深廣的發(fā)言，深談閱讀的意義和老師作為兒童閱讀點燈人的責(zé)任，期待老師們享閱讀的樂趣，獲得閱讀的價值，踐行推廣的責(zé)任。</p> 中篇：閱讀方法實踐引領(lǐng) <p class="ql-block">專家風(fēng)采與發(fā)言精彩剪影。</p> <p class="ql-block">專家簡介：李漫，江蘇省特級教師，南京師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師，南京市首批名師工作室主持人，南京市幼兒園語言教研組長，江蘇省課程改革先進個人，“知行”教育獎獲得者。</p> <p class="ql-block">每一本書都是一個未知的世界，以閱讀為窗，跳出狹隘的視野，相信每個人都會發(fā)現(xiàn)，這個世界遠比我們想象的更為寬廣。閱讀是我們一生的事業(yè)，三尺講臺，方寸教室是我們實踐的基地，喚醒兒童的天賦靈性是當(dāng)老師的人一輩子的修行。喚醒越多越廣，修行就越有智慧和意義，達到人生的另一個圓滿。</p> <p class="ql-block">天下第一等好事，還是讀書。在書里，能看到自身之外的萬千世界，</p><p class="ql-block">能看到遼闊大海和蒼茫大漠，</p><p class="ql-block">能看到日出月落和廣袤宇宙，</p><p class="ql-block">能回溯千年歷史和一路風(fēng)塵，</p><p class="ql-block">能知道世界遼遠，生活還有無限可能。</p><p class="ql-block">作為一名老師，想要源源不斷的提升自己的教育教學(xué)水平，提高自己的人格魅力影響，法寶依然是“問渠那得清如許，為有源頭活水來”的讀書。做好老師，好讀書，讀好書，不斷的超越自己，實現(xiàn)人生的跨越。</p> <p class="ql-block">讀書就可以不斷的超越自我，讀書的樂趣只有讀書人才懂。讀書為實踐托底，實踐讓讀書更深廣。</p> 確立一個教學(xué)主張 <p class="ql-block">借鑒和運用，即是拿來為我所用，用心解讀，重新組合，而不是照搬照抄，生硬亂套。</p> 踐行指導(dǎo)，經(jīng)驗分享 <p class="ql-block">讓閱讀活動有莊嚴(yán)感和儀式感。</p> <p class="ql-block">閱讀方法的實踐指導(dǎo)。</p> 尾篇：思維碰撞時 <p class="ql-block">老師們奮筆疾書，手機記錄精彩的瞬間，留下思維的碰撞。即使日久經(jīng)年，依然不忘曾經(jīng)的初心與努力的自己。</p> <p class="ql-block">學(xué)員的提問與專家的答疑互動進行中，讓培訓(xùn)活動精彩呈現(xiàn)。</p> 結(jié)語：點燈人繼續(xù)前行 <p class="ql-block"> 四月末，谷雨來，花泌脾，葉正嫩，一切剛剛好。春天正是讀書天，點燈人已擦亮燈罩，精彩在繼續(xù)……</p>
主站蜘蛛池模板：
揭阳市|
西城区|
龙岩市|
北安市|
福泉市|
乌兰察布市|
调兵山市|
唐河县|
清涧县|
和龙市|
宣化县|
孙吴县|
龙江县|
北安市|
望都县|
深州市|
库伦旗|
富裕县|
浙江省|
苍南县|
海兴县|
娱乐|
和静县|
新民市|
讷河市|
井陉县|
元朗区|
聂荣县|
泾阳县|
安阳县|
繁昌县|
吐鲁番市|
景德镇市|
平陆县|
兰坪|
乃东县|
咸宁市|
宁安市|
景谷|
民县|
永嘉县|