橋東小學開展"書香校園”系列活動

城東鎮橋東小學

聆聽花開的聲音，品味生命的芬芳，相信種子的力量。為了提高學生語文素養，建設書香校園，引導學生多讀書、讀好書，營造濃厚的讀書氛圍，不斷增強學生的文化底蘊，我校開展了豐富多彩的讀書活動。隨著活動的不斷深入，讀書已逐漸成為我校師生的一種自覺行為，成為校園最亮麗的一道風景線!現對我校開展的讀書活動作如下匯報：一、創建書香校園，營造濃郁的育人氛圍 　　1、為了使學校散發著陣陣書香，我們學校專門成立了“書香校園”活動領導小組，由校長親自掛帥，教導處、大隊部、圖書室等職能部門分工明確，認真務實地將“創建書香校園”的各項活動落實到點、貫徹到面。 2、在教學樓走廊的墻壁上張貼宣傳讀書的標語。每個教室的黑板報宣傳讀書的重要性，介紹讀書的方法。各個教室開辟富有特色的讀書心得交流欄，學校宣傳欄也定期更換讀書方法指導。 3、在升旗儀式上，廖錦龍校長向全校師生發出讀書的倡議，利用國旗下講話向全校師生宣講讀書的意義，并提出讀書要求：第一、要多讀書，即博覽群書，手不釋卷;第二、要讀好書，讀名家名人，讀名作名篇;第三、要善讀書，讀書要講究方法，“不動筆墨不讀書”。 4、利用學校廣播站，做好“好書我推薦”活動。 二、開展活動，督促帶動，激勵學生多讀書 1、各中隊召開“世界讀書日”主題隊課<div>　　各中隊召開以“打造文明書香班級構建文明書香校園”為主題隊課，向隊員介紹世界讀書日的由來，并分享讀書的好方法。隊課的開展，對培養隊員的閱讀興趣和掌握讀書的方法起到指引的作用。 </div> 2、主題板報 　　主題板報也是孩子們一展身手的小舞臺。你寫字，我畫畫，板報上凝聚了班級的智慧，也彰顯了各班書香教室的特色！ 3、親子共讀 悅讀不限于校園，書香家庭也是書香校園建設的重要組成部分。為此，廖校長呼吁廣大家長也積極加入“悅讀每一天”系列活動中來，號召廣大家長放學后和孩子一起共讀經典，品味書香！ 4、舉行讀書小報評比 配合語文教學專題活動，學生收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學期至少出一期讀書手抄報。在各班推選出的基礎上進行了學校評比，有效增進了學生們讀書興趣，提高了語文能力。 5、2018年至今，彭湃深圳市關愛行動公益基金會·彭湃關愛基金會共贈送我校25個“得趣書吧”書柜，兒童各類書籍共2500冊。學校以“得趣書吧”為契機，建立教室圖書角，專門配備1名學生作為教室圖書管理員，負責教室圖書的借閱、登記、歸還等工作。鼓勵學生購買自己喜歡的書籍，自己閱讀后與同學交換閱讀，培養學生閱讀習慣，構建學校讀書氛圍。 6、舉辦讀書博覽會　　每天上午課前3分鐘，各中隊舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“好詩推薦”等小板塊，向同學們介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在教室中形成優良的讀書氛圍，讓學生日積月累中在潛移默化中增加知識積累。 　　“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。”我們期待讓教育回歸本真，讓書香充溢校園，營造書香校園，點亮美好人生。