山東省“互聯網+教師專業發展”工程小學音樂學科省級工作坊同步在線會議

恒羽

4月23日，山東省“互聯網+教師專業發展”工程小學音樂學科省級工作坊同步在線會議如期舉行。小學音樂省級工作坊全體成員和全省各地的500多位小學音樂教師齊聚云端，共同參與了這一線上研討活動。會議由李昕蔚老師主持。整體內容分為三項：分別是專家講座、課例展示以及在線答疑。第一項內容：專家講座。濟南幼兒師范高等專科學校鍵盤教研室主任李靜老師為大家講授了《鋼琴即興伴奏的編配》。李老師從和聲基礎、作品分析、鋼琴演奏三個方面向老師們介紹了如果給教材歌曲編配適合的伴奏，通過恰當、科學的伴奏，提高課堂學習效果。第二項內容：課例展示。省專家組精心遴選了四節課例，分別由濟南魏銳老師、青島趙筱樨老師、濟南逯娟老師、淄博李蓓蓓老師進行授課，他們都是教學經驗豐富、善于研究且獨具風格的優秀教師。濟南市明珠小學魏銳老師講授的《纜車》一課，從“聽”入手，圍繞旋律、音色、速度等音樂要素設計教學環節，兩個音樂主題分別采用演唱和律動為主的教學手段，深入淺出地調動學生學習積極性，結合圖譜旋律線，采取視聽結合的方式讓學生體驗，從而區分主題，感知整首樂曲的美感。青島福州路小學趙筱樨老師講授的《回聲》一課，用多種圖譜輔助學生學習歌曲，為學生提供最優化的學習方式，從開始的聆聽歌曲——身體律動感知旋律——動態圖譜揭示旋律走向——圖譜輔助學唱旋律——完整表現歌曲——拓展模仿回聲下行旋律構唱，都體現了教師對學生音樂感知及素養體系構建的教育理念。<br> 濟南市南上山街小學逯娟老師講授的《DO RE MI》一課，充分調動了學生的學習興趣和創作欲望，尤其歌曲的多種演唱形式的教學設計，讓學生個人演唱水平、音樂知識、音樂素養都得到了拓展、延伸。在音樂體驗和實踐中，感受到了音樂帶來的美的享受。淄博市周村區音樂教研員李蓓蓓老師講授的《頑皮的杜鵑》一課，結合學生的生活經驗和動物形象，讓二聲部演唱變得有趣、形象、易接受。這樣的二聲部設計與實施不僅適合三年級剛接觸合唱作品的學生，更應該在一、二年級滲透式的探索，循序漸進式的嘗試，改善合唱領域中低年級只聽不唱、忽略和聲意識培養等問題，以此實現由易到難、螺旋式發展的合唱能力培養過程。四節課例呈現了授課教師對課堂教學的深度思考，許多看似簡單的方法卻蘊含著老師們對學生音樂素養的高度關注。他們在運用教材、理解音樂、關注學生等方面都值得我們學習和探討。第三項內容：在線答疑。聽課老師們可以隨時登錄山東省教師教育網，加入到“2020年山東省小學音樂專家交流坊”，選擇感興趣的課例或話題，進行討論和提問，專家老師們會隨時解答。有效地將會議內容延伸到日常的教學工作中。審核：張英梅、畢冬梅、盛青