守護心靈靜待花開 ——記于都縣實驗小學班主任工作培訓暨心理健康講座

于都縣實驗小學

班主任是幫助學生德、智、體、美、勞等全面發展的精神導師，更是學校思想政治教育工作隊伍的重要組成部分。為進一步加強我校德育團隊建設，于都縣實驗小學于2021年4月23日開展了一次別開生面的班主任培訓會。本次培訓，學校特別邀請了于都二中心理教育專家、國家二級心理咨詢師——鐘曉敏老師為我們做專題講座。 　　在聆聽講座之前，劉慶祥校長代表學校對專家的到來表示熱烈的歡迎，并認真傳達了上級安全工作會議精神，通報了近期縣域內的一些安全問題，要求全體班主任高度重視學生的安全教育，尤其是要切實加強學生的心理健康教育。 　　鐘老師以《守護天使的心靈》為主題，從讀懂、看見、陪伴三個方面來講述做孩子們優秀守護神的方式。 　　一二年級的孩子學不好，是態度問題還是能力問題？淘氣頑劣的孩子是不是一無是處？學生犯錯可不可以打罵？要不要繼續懲罰？怎樣批評？一系列問題引起了班主任們的思考和討論。要想孩子往好的方面發展，首先要處理的應該是師生之間的關系，有了好的關系才有好的教育。 　　孩子們有情緒時，做錯事情時，不要忙著撒氣，忙著說教，其實他們需要的僅僅是你靜靜地聆聽。 　　多一份理解、多一份尊重，給孩子一個平等對話的權利，給孩子一個宣泄的機會。 　　關心、了解孩子，關愛、呵護孩子，滿足孩子的需要，幫助孩子從低級需要向高級需要發展。 　　“以人為本”就是“以心為本”，時時處處考慮學生的內心感受和內心需要，教師不僅要傳授知識，更重要的是呵護和哺育學生的心靈！ 　　老師對學生成長的影響力是非凡的，壓力也是巨大的。鐘老師建議: 不僅老師要考慮孩子的心靈呵護，社會、學校也要考慮老師的心理健康。 　　與學生一路同行，生活在學生的內心世界中，那么他（她）一定是一個優秀的班主任，一個優秀的人民教師，一個優秀的“學校心理學家”！ 　　在會中，鐘老師還和班主任積極互動，針對年段特點，對老師們提出的各類問題予以認真解答，為老師們做好心理健康教育支了不少妙招！ 　　會議最后，政教處主任肖邦深再一次感謝了鐘老師及其他幾位于都二中老師的到來，并帶領全體班主任深度學習班主任工作職責，并結合學校實際情況，對今后如何進一步夯實班務管理做了明確而又細致的強調要求。 　　天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空廣闊無比；高山收容每一塊巖石，不論其大小，所以高山雄壯無比；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，所以大海浩瀚無邊；我們用真情容納每一個學生，不論其優劣，所以我們才桃李滿園。班主任工作是瑣碎的，但意義卻很重大。 “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。我們要用真心、真情、真行做好班主任工作。我們不僅仰望星空，更要腳踏實地，發揚務實肯干的精神。 編輯:葛雪英圖片:肖邦深審核:林潔