以檢查促規范以規范促提升---縣教研室領導到龍北小學檢查教學常規工作

龍北小學

為全面深入了解教育教學工作開展情況，切實提高教學質量。4月23日下午，縣教研室李書朝主任，任曉蕓老師到我校檢查教育教學工作。本次檢查內容包括聽課、評課、常規檢查、教學指導四大塊。 推門聽課 　　課堂是教學的主戰場，是教育的第一線。一進學校，李主任一行便深入一線推門聽課，對我校教師的課堂教學進行指導。 　　張艷麗老師三年級數學《認識面積》 　　教研室李書朝主任和劉永紅校長、楊惠霞校長一起聽了張艷麗老師《認識面積》一課。在課上，張老師結合信息技術2.0，應用了平板推屏做題，讓學生在平板上做題，然后提交。這樣學生既能節約時間，老師又能根據學生的答題情況，及時進行分析，講解。張老師整節課教學過程清晰流暢，創境導入新穎獨特，能很好的調動學生學習的積極性！ 　　張廣琴老師六年級數學《比和比例》 　　教研室任曉蕓老師和賈曉薇主任聽了張廣琴老師一節《比和比例》的練習課。張老師利用希沃白板出示課件練習，利用投影展示學生練習成果，利用班級優化大師隨機抽查學生，鼓勵學生，課堂氣氛活躍，取得了很好的教學效果。 評課 　　李書朝老師說，在不改變教師整體設計的情況下，提出以下幾點建議進行潤色:1.課堂上要給足學生充分的思考和探究的時間，讓課堂因學生的生成而精彩。2.利用先進的教學技術手段，突破本節課的教學難點，讓學生體會到先進技術手段的優越性！ 　　任老師對張廣琴老師的課給予了很高的評價，同時也進行了細致的分析指導。她提出以下幾點建議：1.針對練習課的特點以及學生的學習情況，基礎知識要扎實訓練，重點內容要重點訓練，在時間上要分配合理；2.要留給學生充分的時間交流，讓學生學會自學，自查自糾，同時要給予學生糾錯的時間，有錯必糾；3.信息技術是把雙刃劍，要注意合理選擇利用；4.細節決定成敗，要注意學生評價語言的運用。 常規檢查 　　教學常規管理是教學質量的根本保證。評完課后，兩位領導來到實驗室檢查并指導常規工作。認真查閱了學校教學管理、課程安排、常規教學等資料。 　　兩位教研員從教師備課、上課、作業布置與批改、聽課教研、學生評價、教學計劃等方面逐一進行全方位檢查，找出亮點，發現不足。從而給我們提出了寶貴的建設性的意見和建議！ 交流反饋 　　李書朝主任對本次教學督導與我校領導進行了交流。從常規管理、課堂教學等方面對學校給予了高度的評價，并對我校今后的教育教學工作提出了兩點希望：1.希望老師們認真打磨課例，把每堂常規課都上成精品課；2.希望我校領導教師緊跟時代發展的步伐，攻堅克難，不斷超越自我，繼續為教育事業增光添彩。 　　本次督導檢查是對我校教學、教研工作的有效指導。我校將以本次督導檢查為契機，不斷加強教學管理和課堂教學改革，努力提高教師素質，全面提升教育教學質量！ 圖文：趙麗娜核稿：楊惠霞審稿：申保方單位：涉縣龍北小學