送教促交流互助共成長

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為充分發揮城區學校教育教學的示范引領和輻射帶動作用，搭建城鄉互幫互助教研平臺，促進教師的專業化成長。2021年4月22日，仙桃市大新路小學的骨干教師們在劉遼軍副校長的帶領下，一行人來到美麗的小鎮---毛嘴,開展了為期半天的“送教下鄉”暨教學觀摩研討活動。 　　此次的6節優質展示課分別在毛嘴一小和二小同時進行。其中，劉云、唐忠紅、鐘清珍三位老師為毛嘴二小的師生們分別呈現了三節精彩的數學課。周利、鄭曉亮、張雪娟老師則依次為毛嘴一小的師生們展示了三節不同的課堂---生動的語文課、趣味的體育課和活躍的英語課。 　　劉云老師執教的《找次品》這一課，根據學生的認知規律和思維方式，著重引導學生通過操作探究、觀察比較、歸納推理得到找次品的最優方案。首先是從3個物品中找一個次品，構建找次品的基本模型，然后通過小組合作探究從8個和9個物品中找一個次品，從中優化出“盡量平均分成3份”的方法是最佳的。讓學生經歷從多樣化到優化的思維過程，整節課科學嚴謹，環環相扣，較好地培養了孩子們的思維和邏輯推理能力。 　　唐忠紅老師執教的《平均數》一課，從學生的現實生活出發，選取學生身邊的事例，使生活素材貫穿于整個教學的始終，注意將數學與學生生活緊密相連，遵循了數學源于生活、寓于生活、用于生活的理念，激發了學生學習數學的興趣。 　　鐘清珍老師給孩子們上的是《有余數的除法》這一課。鐘老師首先讓學生通過擺一擺的方式感知余數的概念，學會列出相應的除法算式，明白所列的算式中每一個數字所表示的含義。并讓學生通過大量的算式對比，發現除數和余數的關系。讓學生經歷從自主探究到合作交流的學習過程，加深了對本課知識點的認知與理解。 　　周利老師執教的《紙的發明》這一課，以教師為主導，學生為主體的原則，將情景教學法貫穿教學始終，激發學生學習興趣。并輔以重點詞語突破，圖文結合，感情朗讀，讀中悟情，充分調動學生的積極性，主動性完成本課教學，讓學生充分了解紙的發明過程。通過學習課文重點段，引導學生如何圍繞一句話展開話題，知道了為什么只有蔡倫改進的造紙術傳承下來，也知道我國造紙術的發明對世界文明做出的偉大貢獻，從而增強學生民族自豪感和對中華民族先輩的敬仰之情。 　　鄭曉亮老師執教的是一年級體育課《收種竹筍》。根據一年級學生愛做游戲的特點，鄭老師通過創設“挖筍”、“種筍”的游戲情景，并運用示范教學法、分組練習法、比賽練習法等多種教學方法讓學生在“挖筍”、“種筍”的游戲過程中逐步學會了站立式起跑與迎面接力跑。學生們“玩”的開心，運動興趣濃厚。原來，體育課還可以這么的豐富有趣！ 　　張雪娟老師執教的英語課《Weather》，教學結構完整，教學環節層層遞進。通過圖片，教具等來創設情景，化整為零，逐個突破，有效調動學生學習的積極性和增加對話的真實性。整節課教學活動豐富，有根據指令做動作，有觸覺活動，有學唱歌曲，在操練環節有個人活動，師生互動，小組活動，全班活動等，讓學生熟練地掌握了本節課的重點句型。 　　幾位老師以扎實的基本功，嚴謹的教學風格，巧妙的教學方法以及嫻熟駕馭課堂的能力，受到了孩子們熱情的歡迎，也給聽課的教師們留下了深刻的印象。 　　課后，雙方學校就本次活動進行了較為細致的研討與交流。上課教師分別就自己的課堂設計、課堂效果及教學反思談了經驗與體會；參會的教師們也各抒己見，暢談了觀課收獲及看法建議。毛嘴中心學校肖世雄校長、基教辦公室主任張又斌全程參與觀課、議課活動。 　　最后，肖校長就本次活動做了總結，對我校的送教工作給予了高度評價并表示感謝，明確表示希望同大新路小學開展更為深入的校際交流與合作，以此促進學校的共同發展。 　　雖然本次送教活動只有短短的半天時間就結束了，但我們教研的步伐還在前行。我們將懷揣感動，且行且學，且思且做，把先進的教育教學理念和教學方法送到更多學校，達到“送去一節課，帶動一個面”的效果，充分發揮優質資源的示范輻射作用。此次送教，不虛此行。 圖文：吳明霞 編輯：鄭曉亮 審核：劉遼軍