學(xué)黨史、開新局，走進(jìn)不一樣的主題，展現(xiàn)不一樣的精彩——清水河鎮(zhèn)育英片區(qū)捆綁聯(lián)盟”同課異構(gòu)”教研活動精彩綻放

肖汶欣

為開拓校本研修的新模式，加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間以及本鄉(xiāng)鎮(zhèn)校級之間的交流發(fā)展，旨在推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師專業(yè)提升，針對育英小學(xué)鄉(xiāng)鎮(zhèn)校際捆綁聯(lián)盟的教研力量薄弱，整合學(xué)校教研力量，為此，啟動育英小學(xué)片區(qū)“同課異構(gòu)”連片教研活動，做好育英小學(xué)對大西溝鄉(xiāng)中心校（小學(xué)部）、大西溝鄉(xiāng)苜蓿臺子小學(xué)、大西溝鄉(xiāng)江陰希望小學(xué)、清水二宮小學(xué)、清水西卡子小學(xué)教科研方面的幫扶工作，同時也將育英小學(xué)“情智共生”四步教學(xué)法高效課堂模式加以推廣和深入。2021年4月20日——4月22日，育英小學(xué)教研室選擇了不同年級、三個學(xué)科，開展了為期三天的“同課異構(gòu)”教學(xué)活動，期望通過這種特殊的形式，加強(qiáng)大家對教學(xué)內(nèi)容處理、教學(xué)方法選擇、教學(xué)流程設(shè)計、教學(xué)媒體使用等方面的感知，在教學(xué)實(shí)踐交流中不斷成長。 語文篇 語文學(xué)科選擇了一年級的《荷葉圓圓》和四年級的《記金華的雙龍洞》。《荷葉圓圓》分別有育英小學(xué)的吳婷老師、清水西卡子小學(xué)的吳玉玲老師、大西溝苜蓿臺子小學(xué)的依再提老師授課。三位老師獨(dú)特的教學(xué)方法，精煉的語言，生動的講解，收到了聽課教師的高度贊賞。特別是吳婷老師在授課的過程中引入古詩詞，結(jié)合學(xué)過的古詩講解課文，起到了畫龍點(diǎn)睛的效果！ 　　《記金華的雙龍洞》分別由大西溝江陰小學(xué)的閔雅琴老師、大西溝中心校的楊麗麗老師、清水二宮小學(xué)的王芳齡老師授課。三位老師風(fēng)格迥異的教學(xué)方法，把這篇游記講解的清晰到位，聽著她們的分析講解，仿佛是跟隨著葉圣陶老先生來到了這美麗的地方，身臨其境！ 語文活動中我們還有幸邀請到了霍城縣江陰小學(xué)的援疆專家劉慧紅校長和霍城縣教研室的語文教研員沈潔老師親臨現(xiàn)場聽課，并在聽評課環(huán)節(jié)中給予老師們指導(dǎo)。劉校長說：“每位語文老師的課上的都非常精彩，老師們都做了充分的準(zhǔn)備，不難看出教師對于本次活動是非常重視，上課的大多是青年教師，我看到了老師們身上對于教育事業(yè)的熱情，希望你們能多參加這樣的活動，提升自身的語文素養(yǎng)及教育教學(xué)能力”。 數(shù)學(xué)篇 2021年4月21日開展了數(shù)學(xué)組的“同課異構(gòu)”活動。《推理》由大西溝中心校的郭忠平老師、大西溝江陰小學(xué)的麥來老師、清水西卡子小學(xué)的吳靜老師授課，《找次品》由育英小學(xué)的王春麗老師、清水河二宮小學(xué)的錢光梅、大西溝苜蓿臺子小學(xué)的黃軍山老師授課。六位數(shù)學(xué)老師一樣的主題，卻讓我們看到了不一樣的精彩。不同的教學(xué)設(shè)計呈現(xiàn)出不同的教學(xué)效果，讓在場聽課的老師都連連稱贊。 數(shù)學(xué)活動中我們邀請了霍城縣江陰小學(xué)的援疆專家吳東棟老師和霍城縣教研室的資深教研員黃娟老師。課后他們和老師們一起深入課堂，認(rèn)真聽課，零距離的與講課教師交流，進(jìn)行點(diǎn)評。吳老師說：“每一堂課都給了他不一樣的感受，老師巧妙的處理相同的問題，足以見得老師扎實(shí)的業(yè)務(wù)水平與辛苦的付出，我為老師的這份熱情深深感動，我為你們點(diǎn)贊。” 美術(shù)篇 2021年4月22日上午開展了美術(shù)學(xué)科的“同課異構(gòu)”活動。《友誼卡》由育英小學(xué)侯彩文老師、大西溝中心校的李智勇老師和清水二宮小學(xué)的塔西老師授課。三位老師扎實(shí)的美術(shù)基本功和嫻熟的業(yè)務(wù)能力，呈現(xiàn)了三堂精彩的美術(shù)課，老師善于引導(dǎo)學(xué)生充分的動手操作，課上展示了一幅幅精美的作品，讓學(xué)生和老師徜徉在美妙的空間里。 　　由于疫情的原因，不能讓更多的老師親臨現(xiàn)場聽課，但這并不能阻擋老師們學(xué)習(xí)的熱情，片區(qū)老師通過錄播教室進(jìn)行聽課學(xué)習(xí)，提升自身能力！ 一堂課就是一起學(xué)習(xí)，一起研究、一起合作、一起討論、一起發(fā)現(xiàn)、一起總結(jié)的過程，把這學(xué)習(xí)的成果應(yīng)用到生活中去就是一堂好課。希望通過聯(lián)盟捆綁活動，能夠促進(jìn)我們校際間的交流，讓我們一起成長，共同提升教育教學(xué)質(zhì)量。 編輯：肖汶欣審核：許瑞華