安順市實驗學校讀書活動，八（1）班“詩意人生”，詩歌專場活動實錄

一束陽光

2021年4月21日下午三點，安順市實驗學校讀書活動?八（1）班“詩意人生”詩歌專場，在第26個“世界讀書日”即將到來之際，徐徐拉開了序幕。尼采說：“人類的生命，并不能以時間長短來衡量，心中充滿愛時，剎那即永恒。”我想，一個熱愛詩歌的人，心中必然閃爍著愛的光芒，于是我記錄下這個美好片段，告訴自己：我們都在愛里。 【活動開始前姚主席介紹安順的雙閱讀活動】安順“雙閱讀”是安順特有的閱讀模式，是安順全民閱讀模式的基本載體，是互動、結對閱讀的方式。“雙”，意指相互交流、陪伴閱讀。在活動起步之初指家長和孩子的互動閱讀，隨著閱讀氣氛日益濃厚、閱讀人次增加，“雙”的含義已經涵蓋了安順城市多種層面的雙向閱讀，即：單位與職工、社區與家庭、學校與學生、家長與孩子、志愿者與留守兒童等。該項活動自2005年發起到現在進入第17個年頭，由安順專業文藝工作者以閱讀陪伴志愿者身份介入城市閱讀，在專業引導、實際操作、成果可視幾方面獨創吸引了廣泛關注。安順閱讀模式強調高度引領、廣度參與、深度體驗三個維度的運作模式。每年的閱讀活動從啟動到頒獎自成完整循環體系，從閱讀書籍推薦、分享、讀后感撰寫、到年度閱讀報告書出爐、年度閱讀優秀個人和集體名單出爐，閱讀全過程的開放、有序、持續都讓閱讀本身成為市民共享的文化大餐，成為市民參與分享的成果。一個文化名城，一定是文明之都，一定會有無數家庭、學校、社區、部門、企業在書香中徜徉，一定會有很多孩子在這書香中，在人文內涵陪伴下健康成長，閱讀志愿者引領愛讀書的人們行走于城市之中，這是“雙閱讀”活動最動人的風景，也將成為生命成長過程中最無法忘懷的風景。 【語文老師的開場白】尊敬的各領導、各位來賓，親愛的老師們、同學們：大家好！歡迎來到安順市實驗學校讀書活動?八（1）班“詩意人生”的現場，我是這個班的班主任和語文老師。首先請允許我為大家介紹一下今天參加我們活動的各位尊敬的嘉賓，他們是貴州省文聯副主席、安順市文聯主席，安順市“雙閱讀”活動的發起人姚曉英；安順市實驗學校黨總支委員、副校長盧立；安順市朗誦學會副會長徐海濤；《安順文藝》主編、作家梅培源；安順市十佳閱讀好媽媽、朗誦學會秘書長李妍霖；安順市實驗學校關工委副主任歐陽俊；現場還有來觀摩的同學們和老師們，歡迎你們的到來。這是一次源于課堂，卻延伸至課外的關于詩歌的深度閱讀活動。同學們從三月初一直到今天，整整經歷了一個半月的時間，在這一個多月的學習、探究、創作、整合的過程中，同學們的自主學習能力得到了提升、團隊合作精神得以體現、組織協調能力明顯增強。一個多月的積累才有了今天的展示活動，作為語文老師為你們感到驕傲，尤其是今天現場分享的原創詩歌，全部源于你們思想，誕生在你們的筆尖之下，如果說我今天還有什么期待，那就是預祝活動圓滿成功。現在就把舞臺交還給你們，掌聲有請主持人閃亮登場。 【主持人】詩歌，伴著李白仗劍去國，辭親遠游。詩歌，隨著東坡流落儋州，寄生第二故鄉，留下“滄海何曾斷地脈，珠崖從此破天荒”的吟唱。詩歌，讓德可留下溫柔如春的閨情春思。如今，人們以銘心刻骨的情感澆灌無華的文字，看，那是被希望吞噬的海子，留下的閃電般的愁思。今天，就讓我們一起走進詩歌，感受文人墨客對世間的眷戀、溫柔、甜蜜、苦澀。 尊敬的各位老師，親愛的同學們，歡迎大家來到安順市實驗學校讀書活動?八（1）班“詩意人生”的現場，我是本次活動的主持人韓笑笑。 我們今天的活動分為兩個部分：第一部分小組展示朗誦賞析，第二部分原創詩歌分享。接下來就讓我們進入第一個環節“小組展示朗誦賞析”。四個小組分別為：唐詩組，宋詞組，元曲組以及現代詩歌組，四個小組會依次上臺進行展示。 說起詩歌，人們無疑會想起或雅然或豪放的唐詩，想起浪漫瀟灑的李白。那么接下來，就有請第一組的同學為我們帶來唐代詩人李白所作的千古佳作《將進酒》，掌聲有請。（主持人退場，第一組同學進場，展示朗誦和賞析） 感謝第一組同學為我們帶來的精彩表演，讓我們再次把掌聲送給他們。朝代更迭，帶著我們來到了大宋的面前，這一顆嵌在中國古代文學王冠上的光輝奪目的巨鉆啊，以它那姹紫嫣紅，千姿百態的豐神，與唐詩爭奇斗艷。接下來，第二組的同學將為我們帶來蘇軾令人神傷的《乙卯正月二十日夜記夢》，掌聲有請。 感謝第二組同學身臨其境，潸然淚下的表演，再次把掌聲送給他們。公元1276年，宋恭帝投降元朝，中國版圖最廣闊的時期到來了。接下來讓我們掌聲有請第三組的同學為我們帶來徐再思的《折桂令?春情》。 感謝第三組同學充滿情思的演繹，讓我們再次以熱烈的掌聲送給他們。跨越上下五千年的古韻，我們又來到了充滿生機的現代，感受當下最美好的情感。接下來第四組的同學將為我們帶來海子的深情著作《面朝大海，春暖花開》，掌聲有請。 感謝第四組同學精彩的演繹，讓我們把熱烈的掌聲送給他們。接下來進入活動的第二個環節“原創詩歌分享”。這個環節展示的詩歌，全部由同學們獨自創作，或有對未來充滿希望的少年志向，或有對過去滿懷思念的少女情懷，今天，就讓我們一同來聆聽，屬于我們的故事。 謝謝所有同學的分享，讓我們再次用最真摯的掌聲送給我們自己。接下來讓我們以熱烈的掌聲有請安順市朗誦學會副會長徐海濤老師和我們的卓老師為大家朗誦《我想和你虛度時光》，掌聲有請。（朗誦完畢后，卓老師有請徐海濤老師點評，主持人在老師點評完后上場。） 徐海濤老師點評時說：關于朗誦，古體詩和近代詩在朗誦技巧上是有所不同的，古體詩講究音韻之美，朗讀時一定要注意詩歌的韻律和節奏，表現時可以稍稍夸張一些，傳情達意可以慢一點，把情感傳遞出來。再說說現代詩歌的朗誦，朗誦是一個綜合藝術，它是情聲切合，情隨聲動，以情托聲，以聲傳情。現代詩情感是核心部分，朗誦之前要先“備稿”，就是要對作品要理解，要先去深度的了解詩歌的內涵，揣摩作者的情感，表現時通過重音、停連、節奏等等來呈現。今天和同學們分享的這些，都是的一些體會和經驗，喜歡文學的人，會慢慢的喜歡誦讀，因為它具有音韻之美，更能傳遞出情感，同學喜歡誦讀非常好，希望大家堅持，堅持讀經典的名篇作品，詩歌散文，朱熹說：“凡讀書需要讀得字字響亮。”誦讀是一種最好的方式吧。 非常感謝徐老師專業的點評，還有教授給我的朗誦小技巧，在今后的學習生活中我們要學以致用，努力成長蛻變，去遇見一個更好的自己。接下來讓我們掌聲有請貴州省文聯副主席，安順市文聯主席，貴州省閱讀推廣大使，第十一屆、第十二屆全國人大代表，安順“雙閱讀”發起人，全國“三八紅旗手”姚曉英主席，為我們本次活動作點評和分享，大家掌聲歡迎！ 姚主席點評時說：今天走進實驗學校我是感動的，使我想起了我自己的成長歷程。第一個方面，我也熱愛朗讀，我會在夜晚嘗試著朗讀我自己的小說，朗讀不僅僅止于普通話的標準，關鍵是情感的滲透，是否打動人心。實驗學校八（1）班的這次活動，沒有一個旁觀者，所有同學都參與其中，我們在現場感受了一次詩歌的美好，這真的是一次很好的詩歌專場活動。第二個方面，在世界閱讀日即將到來的時候，我們以此為契機，不論你去閱讀什么都是有收獲的。當你愛上文學，愛上讀書，就會與志同道合的人產生交集，作為中國人，我們愛自己的國家，愛自己的文化，就必須要深入傳統的詩歌，比如李白、比如蘇軾，回歸他們的時代、仰望他們的高度，這就是一種傳承。第三個方面，剛才同學們對幾首詩歌的賞析和原創作品，這些文字真的寫得很好，很有感染力，尤其是《面朝大海，春暖花開》的賞析，以及原創《真好，原來你不曾真的離去》這些都是生活里的真實情感，筆觸真實，情感細膩，它是如此動人的，完全可以把這些稿件投給《安順文藝》這類的平臺，希望同學們在閱讀中不斷成長。下面關于寫詩，梅老師是專業的，我們請他給同學們講講。 梅培源老師點評說：今天和同學們簡單的聊一下，比如說《人間》這個作品，慢慢的讀來，會有一種很安寧感覺，這是小作者內心的情感獨白，但是我建議同學們把詩歌寫短一點，不要寫得太長。再看看《真好，原來你不曾真的離去》這個作品，是一個生活味兒很濃的作品，我們再想想生活中打動我們的是什么，不是一整天都在感動，打動你的往往就是一瞬間的東西。再來看《鮮衣怒馬》這個作品，是一個仿古詩的作品，我覺得很好，作為學創作的初級階段仿古詩是比較好的開始，因為寫這樣的作品，同學們要學會“用典”，這樣大家就要下去閱讀優秀的作品，然后在遣詞造句上下功夫。最后建議同學們先把詩寫短，我們看看即使是名家的作品，你會發現最動人心魄的，被人記住的就是那兩句，那就是詩的眼睛。最后我們《安順文藝》有一個詩歌欄目，還有其它平臺，有興趣的同學可以把你們的作品投出去。 感謝姚曉英主席和梅老師對我們本次活動所做的點評和分享，請接受我們真誠的敬意。姚主席您作為安順市“雙閱讀”活動的發起人，是您點亮了這座城市的精神之光。我們生于斯，長于斯，也必將為這座城市閃爍自己的微光，愿像您一樣與書籍成為摯友，點亮未來！接下來有請盧校長做活動總結，掌聲有請。 盧校長總結發言：今天來到八（1）班的“詩意人生”活動專場，很感動、很激動。首先要感謝姚主席及這么多嘉賓來到學校，支持學校的工作，給了孩子們如此專業的點評和幫助，這對他們今后的學習和生活是極其有意義的。同時由這一場專題活動，我看到學校的讀書活動在師生的共同努力下，開始向深度和廣度發展，這是學校讀書活動長期開展的成果，是值得驕傲的。來到這里，我似乎又回到了最美好的青春歲月，我想起我年輕的時候也是喜歡詩歌的，后來由于工作的緣故漸漸遠離，今天來到這里，同學們又喚醒了我的記憶，我似乎又有了年少時的沖動和激情，那些最美的時光，我們都該永不放棄，希望同學們能把讀書當做一生的愛好，“博觀而約取，厚積而薄發”一直堅持下去。? 縱觀源遠流長的歷史長河，這里有浪漫灑脫的李白、有憂國憂民的杜甫、這里有江南的鐘靈敏秀、這里有塞北的廣袤蒼涼，這里有牧童村娃的天真爛漫、這里有愛國詩人的忠肝義膽，他就如夏日的繁星，閃著奪目的光彩，就如春日的百花，散著馥郁的芳香。中華文化源遠流長，中華詩文浩浩湯湯。我們在這漢字織就的錦繡中穿行，我們在這聲韻匯成的河川里徜徉。愿我們永葆今天的這份熱忱和朝氣，于未來，將詩詞的星火傳承下去。尊敬的老師們，親愛的同學們，安順市實驗學校八（1）班讀書活動四月專場——“詩意人生”到這里就全部結束了，感謝各位的積極參與，有請與會嘉賓移步小廣場，與同學們合影留念。 【班主任后記】活動結束了，可同學們都不想離去，姚主席給孩子們帶來了《安順市雙閱讀2020年度報告》《安順老底子》《安順文藝》三本書，孩子們得到贈書十分高興，他們像追星一般簇擁著三位嘉賓，一定要得到他們的簽名。很多同學還熱情的咨詢著如何投稿的事宜，我只是在一旁欣慰的微笑，不論將來他們身處何處，何種境遇，愛上閱讀，就不會迷失自己。每一次活動，我們都是累并幸福著，得到姚主席、梅老師、海濤哥的支持和鼓勵，得到社會的關心和支持，我們無疑是幸運的，能在人生成長的重要階段，得到專業人士的引領，意義深遠。“謝謝”二字不足以表達我的謝意，但我只有真誠的謝謝和做好一個語文老師罷了。嘉賓們的回復是樸素的：“不用謝我們，今天能給孩子們有所啟發，就不虛此行。”和良師益友同行，帶著孩子們前進的同時，我也在成長。每一次活動，總有一些幕后的感動，這兩位帥哥，一個負責場地和音響，一個負責背景播放，做到分毫不差，安靜又坦然；這兩個美女眼熟吧，那就是班主任的我和主持人的笑笑了……當然還有好多忙前跑后的老師們，親親的歐陽姨媽、艷姐、青姐、何老大、翥妹、柯柯等，我就不一一感謝了，我們來日方長。每一次活動，總要留下一些念想，等我們老了再翻開那些美好的瞬間，才能感嘆：原來我們年輕過！