“同課異構”展風采，集思廣益促發展——記志丹縣創新實驗第一小學三年級語文組同課異構活動

??劉能

4月19日下午，我們三年級7名語文教師參加了學校組織的同課異構《花鐘》的教學。一節節精彩的課堂教學，授課教師先進的教育理念，嶄新的教法、靈活多樣的教學手段、風趣幽默的教學風格、精美的教學課件，都給我們留下了深刻的印象。 <h1 style="text-align: justify;"> 第一節課由劉志莉老師授課。劉老師憑借扎實的專業知識，精心的教學設計，課堂上她更加注重學以致用，指導孩子把剛學到的寫作方法運用到寫作中去。</h1> 　　看，在老師的引導下，我們都認真地思考找到了不同的花兒開放的時間。我們都很積極勇敢地參與到課堂中去，一點也不怯場呢！?????? 　　曹光慧老師的聲音充滿感染力，引導學生從讀中感知課文，小組讀、男女生混合讀、指名讀，多種朗讀方法真正讓學生從讀中體會文字之美。 　　蔡苗苗老師的課件設計精美，善于引導學生圍繞課文重點進行梳理。精彩的課堂也吸引著每位老師，老師們時而仰頭凝視，時而奮筆疾書，時而進行討論，不斷汲取專業成長的養分。 　　黃琪翔老師的課，注重引領學生在讀中感悟，教學環節緊湊，過渡自然，合理把握了重點，突破了教學難點。 　　學完課文我們已經掌握好本課的知識點了。現在我們在認真地進行小練筆呢！ 　　袁東玲老師也被這可愛的花兒感染了，迫不及待也想和花兒們在課堂上交流交流袁老師用她親切的語言，優雅的教態，形象生動給我們示范了一節超高水準的優質課。我從孩子們眼里看到了光，也從每一位教師眼里看到了光！我們對袁老師的課連連贊嘆，敬佩不已！ 　　我們都是種花人，徜徉在教育的百花園。看花兒們競相開放，以最美的姿態展現在花園里。學生們積極參與熱情感染了我們在場的每一位老師！ 　　高宇老師運用了現代化的教育手段——多媒體課件，準備了豐富的圖片及音頻，它生動形象，聲情并茂的特點很容易地就引起了學生的興趣，再加上高老師聲情并茂的講解，整節課學生的眼球都被老師吸引著！ 　　王保艷老師的課堂內容充實，簡單明了，使學生能夠輕輕松松掌握知識。課堂上鼓勵學生踴躍發言，課堂氣氛比較積極熱烈。 評課交流 　　最后，劉校長對本次語文同課異構活動進行總結，并對青年教師在教什么，怎么教等問題給予建議，尤其在怎么教的問題上，劉校長給予這樣的建議：建議一:抓單元重點，落實語文要素。建議二:借助插圖，認識事物。教師在備學生時，要了解小學生的認知規律，知道低年級善于形象記憶和動作記憶的特點。建議三:借助教材，練習說話。有意培養學生讀的能力，說的能力，以及概括的能力。 <h1 style="text-align: justify;">　　這次“同課異構”公開課讓老師們發揮了各自的優勢，展現了不同的教學風格，讓老師們在“異構”中提升了自我，打造了一個相互學習、相互探討、共同進步的平臺！</h1> 志丹縣創新實驗第一小學 2021.4.22