打造四有課堂發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng) —— 2020金水區(qū)中小學(xué)體育學(xué)科新入職教師培訓(xùn)

龍貓君

2021年4月21日上午，金水區(qū)2020年體育學(xué)科新入職教師階段性培訓(xùn)在基地校金水區(qū)黃河路第一小學(xué)順利進(jìn)行。參與本次活動有金水區(qū)教育發(fā)展研究中心體育教研員、培訓(xùn)部主任李文寶老師、體育學(xué)科基地校王保戀副校長及2020年新入職體育教師。 本次活動有四個環(huán)節(jié)：一、新教師未來發(fā)展道路。二、分享劉俊凱老師關(guān)于課堂教學(xué)的思想。三、一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)。四、看課看什么，評課評什么。 　　首先李老師帶領(lǐng)大家一起展望了新教師未來發(fā)展道路，希望大家練好基本功，同時回顧并小結(jié)了前一段的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，為各位老師梳理了學(xué)習(xí)思路，明確了學(xué)習(xí)方向，并通過觀看國家級、省級和市級的中小學(xué)體育基本功比賽的錄像，加強(qiáng)中小學(xué)體育教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)體育教師專業(yè)化發(fā)展，展示當(dāng)代中小學(xué)體育教師的風(fēng)采，帶領(lǐng)各位老師一起深入學(xué)習(xí)體育教師必備素質(zhì)。 　　接著通過分享劉俊凱老師關(guān)于課堂教學(xué)的思想，讓新入職老師更加明了在教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)把握的重點。李老師在培訓(xùn)中給各位老師解讀了省教研員劉俊凱老師在“河南省中小學(xué)體育與健康學(xué)科教研員及骨干教師培訓(xùn)”開班儀式上的講話，深入了解了什么是“四有課堂”，如何開展“四有課堂”。“四有體育課堂”瞄準(zhǔn)體育教學(xué)現(xiàn)存問題，提出“有體能發(fā)展，頭技能學(xué)習(xí)，有競賽活動，有運動興趣”，并對體育課提出“教會、勤練、常賽”等要求。 　　接著從“課前準(zhǔn)備”，“教學(xué)實施”和“課程評價”三個方面來講解一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)。李老師指出，作為一名年輕的體育教師，在備課前要充分吃透課程標(biāo)準(zhǔn)，并要針對不同水平段的學(xué)生提出不同的學(xué)習(xí)要求。在課堂教學(xué)中的實施重點，健康知識+基本運動技能+專項運動技能的學(xué)校體育模式，在實施教學(xué)時，要注重對學(xué)生的評價。 　　李主任將教學(xué)評價的途徑分為“看什么”和“評什么”兩部分，每部分又分為具體的六條，其中教學(xué)評價方法有：真實性、完整性、準(zhǔn)確性、創(chuàng)新性、有效性和安全性。使新入職教師更加清晰的了解到教學(xué)評價“如何看”和“如何評”。李文寶老師就剛剛結(jié)束的希望杯比賽做出點評，指出了存在的一些問題，例如上課時教師的教態(tài)、教師在上課時環(huán)節(jié)的設(shè)計以及練習(xí)形式的多樣化，小學(xué)階段常運用情景式的教學(xué)方法，來提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。通過李老師的講解，不僅解答了大家的疑問，還使青年教師們在今后的教學(xué)中提升水平，少走彎路。 　　最后，在李老師的帶領(lǐng)下，全體老師觀看了一節(jié)國家級優(yōu)質(zhì)課，分析一堂好課有哪些優(yōu)點值得學(xué)習(xí)，讓各位老師更直觀的感受到高水平優(yōu)質(zhì)課的魅力以及今后努力的方向。 　　“溫故而知新，可以為師矣”。通過本次學(xué)習(xí)，不僅回顧了前幾次學(xué)習(xí)成果，也為各位老師今后的發(fā)展指明了方向。在這條道路上，學(xué)員們將不斷沉淀自己，努力提高自身專業(yè)素養(yǎng)，并肩作戰(zhàn)，為金水教育事業(yè)共同奮斗。 圖片：甄揚(yáng)名蔣亭亭 文字：李夢晨方瓊韓悅 制作：張雪王豪臻 審核：呂曼宋瑞杰