課之道丨高效課堂教師評價用語240句（推薦閱讀）

何文｜課之道

1、在這個問題上，你可以當老師了！ 2、你分析問題這么透徹，老師真希望每課都能聽到你的發言。 3、這么難的題你能回答得很完整，真是了不起！ 4、你這節課發言了好幾次，看得出來你是個善于思考的好孩子。 5、你的想法很有創意，看來你是認真思考了。 6、你真愛動腦筋，這么難的題你都能解決！ 7、你好厲害！敢于向書本提出問題，你的勇氣令人羨慕！ 8、通過你的發言，老師覺得你不僅認真聽，而且積極動腦思考了，加油哇！ 9、你預習的可真全面，自主學習的能力很強，課下把你的學習方法介紹給同學們好不好？ 10、謝謝你指出了老師的錯誤，使老師不會錯一輩子。 11、你的進步可真大，老師為你感到高興！ 12、你雖然沒有完整地回答問題，但你能大膽發言就是好樣的！ 13、老師真想在下節課看到你更出色的表現！ 14、對學習較吃力學生經常說：“老師相信你經過努力一定能行！” 15、你很勇敢，第一個舉起手來，說錯不要緊，關鍵是敢于發表個人見解！ 16、希望下節課，你是第一個回答問題的人！ 17、雖然這句話讀錯了，但老師和同學們都很佩服你的勇氣，下次努力！ 18、你的聲音真好聽，你能大聲讀一遍嗎、 19、這個問題提出得真好，誰愿意幫助他解決？ 20、你們不僅說得好，而且你們還很會聽取別人的意見和看法。 21、你們說他（她）是不是天天在進步，老師相信你，對自己要充滿信心！ 22、同學樣真精神。能不能站起來讓老師看看？啊！站起來以后更精神，就像一棵棵挺拔的小白楊！相信你們自主學習、發言的能力會更讓老師佩服。 23、咱們班的小歌手今天回答問題的聲音怎么這么小呢？同學們還想多聽聽你那清脆的聲音呢！再大聲回答一遍問題好嗎？ 24、雖然課文中有許多你不認識的字，但你一直努力把課文讀完，你是個有毅力的孩子。有了這種毅力，還有什么事情能難倒你呢？ 25、來，請你談談這個問題。我從你的眼中看出來，你的心中一定是有了與其他同學不一樣的看法。勇敢地站起來。 26、你們是老師心目中最棒的孩子，現在老師需要你們的幫助！ 27、這個問題你處理得太棒了，連老師也自愧不如，繼續努力，你一定會更出色！ 28、你真了不起，竟能想出如此獨特的方法，很有新意，大家用掌聲鼓勵他。 29、你真是一個知識淵博的孩子你懂得比老師還多，老師都有些羨慕了，繼續努力啊！ 30、你們都是有心的好孩子，發現了生活中這么多的數學問題。 31、你是一個聰明的孩子，如果你能再守紀律些，老師會更喜歡你，真希望那一天早日到來！ 32、你的想法真不錯，向你學習。 33、哎呀，你的見識可真廣，懂得這么多的知識，老師和同學們都向你學習。 34、你的想法真有創意，你愿意進一步談談你的構思嗎？ 35、你是聰明、可愛的孩子，可是你學習不穩定，為什么呢？你經常忘記老師布置的作業，老師多么希望你從小養成做事認真的習慣，對了，還要把上課做小動作的毛病改掉，好嗎？老師相信你！ 36、每次見到老師，你總是甜甜地問一聲：“老師好！”老師非常喜歡你，但在課堂上，老師多想看到你高高地舉起小手呀!不要把手放在角落里，好嗎？要展示給別人看，相信自己！ 27、你和同學們賽跑得了第一，老師相信你的學習成績也會像你們賽跑一樣得第一的。 28、你的解題思路很奇妙。 39、你的語言組織得這么好，可見你的語言表達能力非常強。 40、你是個愛動腦、會提問的好孩子，掌聲送給你。 41、你真行！一次比一次有進步！ 42、我相信，只要你認真思考，這道題你一定能做出來！ 43、你認識的字真多，真是“識字大王”啊！ 44、你提出的數學問題可真多，注意觀察周圍的事物，你可真細心啊！ 45、你提的問題很有價值，都快成小老師了。 46、學習并不難，只要你課前預習，上課積極參與，課后認真復習，成功就屬于你。 47、你一直都是一個聰明的孩子，要是遇到問題能再認真思考一下，那可就太棒了！ 48、老師知道你已經努力了，回答錯也沒有關系，你在老師心里是好樣的！ 49、老師真高興，你能勇敢地舉手并站起來回答問題，大膽地說出你的想法吧！<div>50、你的進步真快，沒想到你這么聰明！相信你還能說得更好！ </div> 51、你敢天發言，是一個真正的男子漢。 52、比老師說得都好，老師真羨慕你，我也要向你學習。 53、老師伸出大拇指說：“瞧，大拇指在向你點頭微笑，它在說你是最棒的。” 54、你的這種解法很獨特，把你是怎么想的告訴大家，讓同學與你共享。 55、你真讓人感動，老師喜歡你的敢想、敢說、敢問和敢辯，希望你繼續保持下去。 56、你的發言很有獨到之處，也善于發現問題，大家都應該向你學習。 57、瞧！問題在你面前害怕了。 58、問題小老鼠跑出來了，同學樣能消滅它嗎？ 59、錯了，沒關系，下次努力！ 60、你的字如果再大點會更漂亮！ 61、你的作業又進步了，再整齊點會更好！ 62、你的表達能力真棒，同學都應當向你學習。 63、只要你努力，我相信你的學習成績一定會上來的。 64、沒關系，說得很好，再來一遍好嗎？ 65、你講的數學小故事真精彩！把老師和同學都吸引住了，能再講一個嗎？ 66、第一小組同學合作完成了老師布置的任務，你們的速度非常快，出乎老師的意料之外。 67、你們的想法太奇特了，老師真為你高興。 68、老師希望同學再接再厲，取得更大的進步。 69、不用著急，慢慢地說，大家相信你一定會說得很好。 70、從你高舉的手里，老師感到了你的求知熱情，讓我們為你的求知熱情鼓掌。 71、你能勇敢地站起來回答，有進步！ 72、你能想出這么好的辦法，真不簡單，你的進步可真大！老師相信，如果你再努力一點下次肯定會更好！ 73、說錯是正常的，老師最喜歡愛說的孩子了。沒關系，再說一遍！ 74、你這道題的方法比老師的方法還簡單，到目前為止，你的方法是最出色的。 75、你回答得很正確，思路也簡捷，若聲音再響亮一點，就更好了。 76、你的聲音真好聽，能再大點聲嗎？ 77、這次考試成績你有很大的進步，老師為你的進步而高興。 78、你的數字寫得比老師寫得還漂亮。 79、你的自信心強，這是你最大的優點，但也要多與其他人溝通。 80、你的作業有進步了，加油啊！ 81、你的字很漂亮，再認真點會更漂亮。 82、你今天的作業方法多樣，你真厲害！你真棒。 83、你的想法很好，希望你做得更好。 84、你的作業真整潔。 85、你很有創造力，但還要繼續努力。 86、你常常給大家一個驚喜，因為你有創新思維。 87、你每天都有進步，老師真為你們高興。 88、大膽一些，勇敢一些，經過努力，成功一定會屬于你。 89、大家都很佩服你，因為你處處與眾不同，表現得那么出色，老師都為你驕傲。 90、你回答問題時，是那樣的認真，聲音是那樣的響亮。老師都被你感染了。 91、在我們這個團結、奮進的集體中，有著巨大的凝聚力，號召力。有存在差生，你們都是最優秀的。 92、同學們要永遠記住這樣一句話：科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦，沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達光輝的頂點。 93、相信你能行，再認真想一想，別著急，你一定行。 94、難題最怕認真的人，你就很認真。 95、猜一猜，想一想，做一做，創造之門就被你打開了。 96、別把你的聰明藏起來。 97、別害怕！我們支持你！ 98、你確實很會思考。 99、你的發言很有條理，也很有見解。 100、你充滿自信的發言真棒。 101、我為你今天的表現感到驕傲。 102、你的自學能力真讓我驚訝。 103、你的語言組織能力真棒。 104、我真喜歡你努力鉆研的精神。 105、你是一個勤奮好學的學生，你今天的表現就說明了這一點。 106、你在學習上這種嘗試精神很可貴。 107、你這種探索學習方式很值得我們學習。 108、你是一個有志氣的孩子，今天的作業就說明了一點。 109、你的回答真棒！老師為你高興，因為你在不斷進步！ 110、沒有想到同學們這么聰明！老師真低估你們了！ 111、你的觀點很新穎，這種想法真獨特，你的創造性觀點，讓同學都受益匪淺。 112、你真有毅力，一次次做錯，一次次重做，終于做對了，老師很佩服你！ 113、老師看得出你正在積極思考，說錯了也沒關系，能大膽舉手就是一大進步。 114、你能用不同的方法解題，把學到的知識應用到實際中去，真了不起！ 115、你們找出了老師的錯誤，真會觀察問題其他同學也要認真努力，下次留給你們。 116、他的作業越來越工整了，老師批改起來一點也不費勁。 117、你的字寫得多棒呀！ 118、請你大膽地向全班亮出你的觀點，說得有道理的我們將給予掌聲鼓勵。 119、再試一次，一定會比剛才更好！ 120、同學們，讓我們一起幫助他，讓他取得成功！ 121、要相信自己，研究就是錯了再試的過程！ 122、六組合作非常成功，看來你們是咱們班的黃金搭檔。 123、這么難的問題你能回答得很完整，說明你很有頭腦，也說明你們小組合作效率之高。 124、你這節課發言了好幾次，看得出來你是個善于思考的人，但機會也不能獨享，把這個機會給張三可以嗎？ 125、一組想法很有創意，看來你們是認真研究了。這樣下去，你們的進步不可限量。 126、陽光總在風雨后，沒經歷挫折的風雨，怎能看到成功的彩虹 127、五組敢于向書本提出問題，勇氣可嘉！ 128、二組很富有創造力，離科學的距離越來越近了。 129、三組手頭的材料很豐富，同學們自主學習的能力很強，課下可以把你們的學習方法與其他組分享一下。 130、謝謝你指出了老師的錯誤，使老師不會錯一輩子。 131、小疑有小進，大疑有大進！三組要有大的進步！ 132、二組的展示雖然不夠完整，但與其他組都不同，我們思考一下沿著他們的思路能否得出正確結論。如果不能錯在哪里？ 133、五組的發言很踴躍，如果能再深入一些就更好了。討論交流是建立在個人對問題深刻理解的基礎上的。 134、“學貴有疑”，問題是思考的產物，五組的問題提得很好，很有質量，這是善于思考的結果。 135、三組的問題很有價值，看來你們交流討論時是用心思考的。 136、通過這一階段的學習，我發現，我們同學的思想變得很敏銳，合作意識增強了。 137、李四（差生）雖然這句話讀錯了，但勇氣可嘉。 138、今天我們提問已大大地超出了課文的范圍，反映了我們同學學習的積極性及強烈的求知欲望。 139、六組這個問題提出得很好，誰愿意幫助他們解決？ 140、你們不僅說得好，而且你們還很善于聽取別人的意見和看法。 141、有一個問題，是我要求教大家的，誰能幫我解決 142、我從同學們的提問中，看到的是思維的火花。與其說是我在教你們，不如說是你們在教我，你們讓我明白了什么是教學相長。 143、說話，是與別人交流，所以要注意儀態，身要正，不扭動，眼要正視對方。對！就是這樣！ 144、默讀，要講究速度，一分鐘大概500字。現在我請大家在十分鐘內看完這段文字，并請思考…… 145、請四組談談這個問題。從剛才的討論交流中可以看出來，你們一定是有了與其他組不一樣的看法。 146、你們很自信，自信是走向成功的開始，但自負就不好了，把一些好的建議拒之門外，就是走向失敗的開始了。 147、這個問題你們處理得太棒了，連老師也自愧不如，長此下去，老師要下崗了。 148、能想出如此獨特的方法的學生怎能久居人下。 149、從這節課的表現反映出，我們班是一個素質良好、有合作精神的集體。 150、四組說得還不完全，請哪一位再補充。 151、錯了，并不可怕。從四組的錯誤之處，大家又有了新的想法，這不就是錯誤的價值嗎？從這個意義上講我們要感謝四組。 152、你們的想法比老師的好！使老師有了新的思路。 153、六組思考的方向是對的，如果再深入一些就更好了！ 154、四組的想法真有創意，你們愿意進一步談談你們的構思嗎？ 155、四組的回答讓人耳目一新，你們能從另外方面回答嗎？ 156、你們的真誠是一份寶貴的“財富”，令我感動不已。 157、六組的問題難住了老師，希望大家幫助老師，去查資料，共同解決這個問題，好嗎？ 158、三組的解題思路很奇妙，雖然結果有出入，他們探究的過程可以肯定。 159、你的語言組織得這么好，可見你的語言表達能力非常強。 160、請你們讀一下，將你們的感受從聲音中表現出來。 161、我們今天的討論很熱烈，參與的人數也多，說得很有質量，我為你們感到驕傲。 162、說，是用嘴來寫，無論是一句話，還是一段話，首先要說清楚，想好了再說，把自己要說的話在心里整理一下就能說清楚。 163、讀得很好，聽得出你是將自己的理解讀出來了。特別是這一句，請再讀一遍。 164、有些問題我們可先問自己，自己有能力解決的，就不必向別人提出，讓我們試試看，剛才新提出的問題，哪些是自己有答案的？ 165、你提的問題很有價值，可以做老師了。 166、你已經很努力了，別急，自信點。進步是要有一個過程的。 167、你的補充很好！我們做題也好，表述也好，都要力求規范。學習必須有一個嚴謹的態度。 168、老師知道你已經努力了，回答錯也沒有關系。 169、心動不如行動，讓我們研究吧！ 170、這是你們合作成功的果實，老師為這份成果而歡喜！更為你們積極參與的精神而叫好！ 171、參與是走向成功的開始，結果并不是最重要的！ 172、為我們的成功鼓掌！ 173、三組太厲害了！ 174、你們的這種解法很獨特，把你們是怎么想的告訴大家，讓同學與你共享。 175、了不起的發現，再用精彩的方式介紹給大家，這節課最大的贏家就是你們組了！ 176、你的講解很有獨到之處，也善于發現問題，大家都應該向你學習。 177、我們今天的討論很熱烈，參與的人數也多，說得很有質量，思維很活躍。 178、能再讀一遍嗎？來，老師和你一起讀。 179、你是我的“一字之師”。 180、四組表現不錯，尤其是李四同學，這節課的表現給大家留下了深刻的印象！ 181、你們真是長大啦！ 182、你們那富有感染力的朗讀，把我們帶進了一個美妙的世界！ 183、科學家總不忘在研究后整理好材料，看，這一組就做到了，而且做得很好！ 184、你真的很能理解人，而且能和同學合作得非常好！ 185、三組能學以致用，用以前學過的知識解決了今天的難題！ 186、第一小組同學合作完成了老師布置的任務，你們的速度非常快，出乎老師的意料。 187、哪個小組愿意做個示范？展示一下你們思維的成果！ 188、六組的討論雖然沒有結果，但老師很欣賞他們實事求是的態度 189、一組的辦法很好！考慮的很全面！ 190、這么好的想法，為什么不大聲地、自信地表達出來呢？你可是代表六組呀！ 191、你能勇敢地站起來回答，很好！說明你在五組這個集體中進步了。 192、你們的思維很獨特，能具體說說你們的想法嗎？ 193、說錯是正常的，關鍵在于你們是不是思考了！ 194、一組這道題的解法最簡單，到目前為止，一組的方法是最出色的。 195、六組回答得很正確，思路也簡捷，若聲音再響亮一點，就更好了。 196、四組的回答真是與眾不同啊，很有創造性，老師特欣賞你們這點！ 197、這次考試成績你有很大的進步，這是你努力的結果，也是你們小組互幫互助的結果。 198、三組提出的這個問題很有價值，我們可以共同研究一下！ 199、你的自信心強，這是你最大的優點，但也要多與其他人溝通。 200、六組的意見給了我很大的啟發，謝謝你們！ 201、猜測是科學發現的前奏，你們已經邁出了精彩的一步！ 202、能提出這么有價值的問題來的學生，將來一定有所建樹。 203、二組的想法很好，希望你們做得更好。 204、六組課外知識真豐富，都可以成我的老師了！ 205、五組很有創造力，但還要繼續努力，結果也很重要。 206、你常常給大家一個驚喜，因為你有創新思維。你是三組的智多星。 207、尊重（欣賞）別人，會得到更多人的尊重（欣賞）！ 208、大膽一些，勇敢一些，經過努力，成功一定會屬于你們。 209、第四組回答問題時注意力集中，思維活躍，同學之間相互補充，相互欣賞，有合作精神！ 210、張三（較差學生）回答問題時，是那樣的認真，聲音是那樣的響亮。老師都被你感染了。 211、在我們這個團結、奮進的集體中，有著巨大的凝聚力，號召力。沒有差生，你們都是最優秀的。 212、同學們要永遠記住這樣一句話：科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦，沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達光輝的頂點。 213、四組的發言讓老師漸入佳境。 214、第四組的展示結果雖然有問題，但從他們的解題過程看他們是認真思考了，有探究精神！ 215、不為困難找借口，要為成功找方法。 216、第二組雖然沒有發言，但傾聽得很認真。學會傾聽和學會欣賞、學會交流一樣是我們與人合作的重要條件！ 217、哪一組還有其它辦法？辦法越多越好！ 218、你確實很會思考。如果能與小組的同學集思廣益，進步會更大！ 219、你的發言很有條理，也很有見解。機會既要爭取，也要與人共享喲！ 220、三組的講解充滿自信，自信的人是不可戰勝的。 221、我為你今天的表現感到驕傲。 222、同學們的自學能力真讓人驚訝。 223、你的語言組織能力真棒，為五組贏得了掌聲。 224、四組的提出問題很有價值。有一句名言說的好，提出問題比解決問題更重要！ 225、相互學習交流，才會有長進。你幫助了別人，也鍛煉了自己不是一舉兩得嗎？ 226、三組的這種嘗試精神很可貴。 227、四組這種探索學習方式很值得我們學習。 228、李四（差生）是一個有志氣的學生，剛才的表現就說明了這一點。 229、不要輕易地放過自己每一個小小的發現，也許大的學問就在那里呀！ 230、沒有想到同學們這么聰明！老師真低估你們了！ 231、六組的觀點很新穎，這種想法很獨特，具有創造性，讓同學們受益匪淺。 232、你的見解真獨道，真是四組的智慧之星。 233、沒關系，錯了也是正常的。老師看得出你在討論交流時很積極，參與過程比結果重要。 234、你們能用不同的方法解題，把學到的知識應用到實際中去，這就是學以致用！ 235、你們找出了老師的錯誤，真會觀察問題，其他同學也要認真努力，下次留給你們。 236、舉手是一件再簡單不過的事情，但舉起手來，就是舉起一面旗幟，一面自信的旗幟！ 237、你的評價很準確，表達也很清楚，請你按照你的理解給同學們演示一下。 238、請你大膽地向全班亮出你的觀點，說得有道理的我們將給予掌聲鼓勵。 239、再試一次，一定會比剛才更好！ 240、在剛才的展示中，二組同學表現很精彩！尤其是張三（平時少言）同學的表現為二組錦上添花。 課之道課改是一種信仰