一枝獨秀不是春百花齊放春滿園

延安馬家灣小學

希婭校長的采訪馬小風采友誼聯盟學校謝小的微笑讓人心曠神怡跟崗學習分享校長帶著我們奔跑 　　劉校長說，我們對這所校園充滿了好奇和幢憬，走進重慶謝家灣小學，看到，一是發自內心的幸福笑容；二是整合資源的課程設計；三是學生中心的時間安排；四是校本研究的教師成長。給予我們老師精彩的分享！ 　　謝小的師資隊伍在每一個發展階段都能保持昂揚斗志，創新，讓謝家灣小學在百舸爭流的教育競爭中始終勇立潮頭，他們認為，教師的成長離不開三個路徑：專業閱讀，站在大師的肩膀上前行；專業寫作，站在自己的肩膀上攀升；專業交往，站在團隊的肩膀上飛翔。這是教師成長逃不出的三條路徑給予我校的分享！ 　　謝小的辦學理念，六年影響一生，讓每個人成為最好的自己，這才是最好的教育。怎么成為自己？必須有大量的時間讓他去尋找。未來的課程，應該要教孩子怎么去尋找。在一所學校有沒有笑容，有沒有笑聲，有沒有幸福感，有沒有快樂是衡量一所學校的第一標準。 樂于交流敢于交流善于交流 　　孫主任說，我們一定要站在離孩子最近的地方設計課程。讓校園生活的每一個元素都成為課程內容。我們要從孩子們的角度出發，選擇緊密聯系孩子實際生活的語言材料和豐富多彩的語言表現形式，讓老師和孩子成為校園的主人公。作為老師，我們一定要嘗試與孩子們建立對話式，伙伴式的關系，為孩子們提供一個安全，放松的學習環境。要圍繞交流、借鑒和融合開展教學活動，讓孩子們生態的、自然的、真實的學習，大膽的交流。由教師是課堂的領導者，轉變為教師是活動的組織者，讓學生真正的能夠全身心地沉浸在這樣的課堂中去，享受自主探究合作交流的樂趣。 　　真正的質量絕對是在課堂，題是需要練習的，需要一定的重復，但絕對不是靠機械的，無限的量的充實，這絕對是不可取的。我們的教學需要在實踐中學習，在實踐中應用。 　　我們馬小人歷經21年的風雨坎坷，在我們敬愛的劉校長的帶領下，共同打造了一艘延安市民辦教育的航母，回頭看看，走過那么多的路，有過那么多的故事，幸福的記憶總是在心頭蕩漾，在坐的每一位老師，放下你自己，你們的價值在于提出不同意見，而不是迎合，要對有限的生命懷有敬畏。孫主任說，他心目中的理想教育是，一種精神上的引領，思想上的感化，行為上的影響，文化上的熏陶，讓老師越來越自信，讓孩子越來越陽光，只有這樣，學校聲譽就會越辦越好，外來資源也就越來越多，一切都是良性循環。 辦公室楊主任談聽完報告的感受 　　生命的意義就在于，在生命存在的前提下進行思考之類的活動。雖然你現在擁有生命，但你不去思考這個世界，不去用行動證明你的思考，不在行動中收獲你的思考、感悟，你該如何證明你的存在？你該如何讓你的生命有意義？ 起跑—我想變得更好 　　老師要樹立良好的師表形象；在任何場合要衣著得體，榮光煥發、精神抖擻。一個人的衰老，從來不是年齡的增長，而是喪失了對美的熱愛，對自我的要求，這個世上最好的保養品永遠是你的自律和不將就。 形成好老師的12點建議；1、會觀察學生點滴變化 。2、會引導學生尋找合理需求。3、會引導學生進行自主思考。4、會營造良好的學習氛圍。5、會分段激發學生的學習興趣。6、會鼓勵學生學會自律會守信7、會應用知識規律逐步學習 8、會運用故事情境講清道理。9、會引導學生準確體體驗目標10、會根據學生需要調整角色11、會用平和的心態去面對學生12、會引導學生自主調整心態。 　　我們堅信在馬小人共同努力下，我們抬頭一定會有堅定的方向，低頭有堅定的腳步，腦海有幸福的記憶，回頭有一路的故事，讓我們從此刻起跑，我們會變得更好。 韓主任談內心感受 　　通過錢主任精彩的分享，讓我們做孩子一生中的貴人，讓孩子在快樂中成長，快樂中生活，快樂中學習，讓每個孩子發揮自己的閃光點，讓每個孩子成為全面發展的好學生。也同時希望老師明白，您能整合別人，是您的能力；您被別人整合，是您的價值。您如果既整合不了別人，也沒人整合您，那說明您離成功還很遠很遠！造船過河也好，借船渡江也罷，如今再單打獨斗真的是行不通了，要么加入一個團隊，要么組建一個團隊，只有共同發展、合作共贏，才有能力跟上趨勢與時代的步伐，最終成為贏家成就彼此，平臺決定高度，思路決定出路。只有我們團結一致，讓明天馬小更加輝煌！ 讓每個孩子出彩 　　我們要培養的是在真實世界中面臨復雜問題的人，教育要培養孩子解決具體問題所需要的綜合的基礎素養，科學的思維方式，系統的知識結構，靈活的應對能力。 　　當我們每位老師帶著對職業的尊崇感、對專業的自信感、對自我的認同感走近孩子，那么這種生命狀態影響每個孩子，我們也會看到活潑開朗、陽光自信、團結開放的馬小學子。 　　讓每個孩子得到全面發展，擁有夢想、充滿好奇，自信自律、陽光大方、樂于交往。老師要尊重學生，要有仁愛奉獻的精神、執著擔當的教育情懷、創新突破的意識、因材施教的手段來實現自己價值。 劉主任感受頗多 聽了周校長從自尊，自覺，自信，自強等四方面給大家分享了謝家灣小學的育人方向和辦學理念，六年是短暫的，一生卻是長久的，如何讓六年去影響一生，這對馬小人提出了更高要求，尤其是教師必須去學習與探索，去順應時代發展，用知識和智慧去面對新時代，用教師高尚的道德情操和人格魅力去感染和影響孩子一生。 學最好的別人做最好的自己 　　校園里發自內心的幸福笑容給我印象很深刻，我到過很多學校，孩子們這么燦爛，這么主動、這么熱情的笑容不多見的，沒有長期環境的熏陶，沒有長期的教養很難有這樣一種笑容的。笑容是發自內心的，這是一個很重要的感受。 　　一所學校有沒有笑容，有沒有笑聲，有沒有幸福感，有沒有快樂是衡量一所學校的第一標準。 　　提升學生學習主動性，讓學生知道為什么要學，為什么要做，只有想通才能做到。如何讓學生知道為什么要做，為什么要學，才是教育的關鍵。體育課堂不只是教動作和技能，文化課也不只是教知識。更應該真正做到從知識育人走向文化育人！ 教研組長談收獲 　　通過朱助理精彩而又無私的分享：讓我們懂得了教育應該是什么樣的，課堂應該是什么樣的，而學生是需要教師去影響的。一所學校的笑容、笑聲、幸福感、快樂是衡量一所學校的第一標準。和陽光的人在一起，心里就不會晦暗；和快樂的人在一起，嘴角就常帶微笑；和進取的人在一起，行動就不會落后；和大方的人在一起，處事就不小氣；和睿智的人在一起，遇事就不迷茫；和聰明的人在一起，做事就變機敏。一個人可以走的很快，一群人可以走的很遠，而一個優秀的團隊可以走的又快又遠，讓我們所有馬小人都能學最好的別人，做最好的自己。為馬小的輝煌明天奉獻自己的力量！ 常務校長做本次分享大會總結 　　通過本次跟崗學習的分享會，我看到了眾多教師身上的閃光點，也讓我們明白了今后前進的目標。我們將努力學習同行們的學習態度，求知精神。將這里學到新知識盡快內化為自己的東西，運用到教育教學的過程中去。以跨越發展，面向社會，立足延安，輻射陜北，影響陜西。 　　起跑，我想變的更好，行動起來會讓人生像面包一樣飽滿充實；讓殘酷的現實像夢境一樣甜美；讓虛渺的情長，像溪水一樣，可觸、可碰、可感。 照片：朱先鑫編輯：錢凱制作：孫宏江