教研共同體，我們在路上——紅云中心學校專遞課堂教學研討與探索

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4月21日，在這個陽光明媚的日子里，開啟了我校與大布小學的專遞課堂，李鑫旺老師帶我們學習了一篇與孔夫子有關的故事《兩小兒辯日》。 這是我校首次開啟專遞課堂，領導們高度的重視。課前，陳校長帶領著老師們在辦公室集中開會，向各位老師介紹了專遞課堂的重要性并提出要求：老師們帶著問題去觀摩國發天元全景學習平臺的操作。希望這種教學模式能在我校快速地運作起來并逐步走向成熟，實現優質教育資源共享。 　　首先，來到了學生上課地點。一根網線，四個屏幕，以“一托三”為陣地，將三間教室連接成一個課堂。老師們熱情高漲，學生們興趣盎然。李老師精彩的課堂自然不止吸引著孩子，聽課的老師們也被吸引了，老師們不由自主的加入到學生激烈的討論中。在分教室里，陳校長還親自給老師們示范了平臺的操作和親自指導學生學習。 接著，為了更近距離的感受專遞課堂的魅力，陳校長又帶領著老師們來到了主教師授課地點，老師們奮筆疾書的記錄著，認真的學習著。專遞課堂可以做到不受地域、空間的限制，實現多個教室共享一節課，對于處在粵北山區的孩子們來說，無疑是一件莫大的幸事啊！ 課后，我們的陳校長帶領著老師們迅速組織了教學教研會，在會議中陳校長再次說明了專遞課堂的重要性。城鄉同上一節課，實現了優質教育資源的共享，提高了教學的質量。體現了先進性，即時性，同步性，便捷性等特點，更充分體現了教育現代化的鮮明特征。為了更好地提高教學質量，針對此次專遞課堂過程出現的問題，我們做了一個深入的分析并提出相應的對策。 教學之路就是一條不斷思考、實踐、積累、總結的路。在今后的教學路上，我們將不斷學習、不斷實踐、不斷改進，讓我們的課堂越來越精彩！