【交流學(xué)習(xí)增了解聯(lián)盟教研促提高】

雨雪霏霏

“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”，在春風(fēng)和煦、百花盛放的暮春時(shí)節(jié)，朱碌科鎮(zhèn)中學(xué)語(yǔ)文組一行于4月21日，來(lái)到建平縣第一中學(xué)參加五校聯(lián)盟教研活動(dòng)。與會(huì)人員主要是朱中、一中、老建平、富山、楊樹(shù)嶺五所聯(lián)盟校的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和語(yǔ)文老師。此次活動(dòng)旨在通過(guò)學(xué)習(xí)交流增進(jìn)校域間的了解，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。 教研活動(dòng)在建平縣第一中學(xué)前樓的五樓會(huì)議室進(jìn)行，會(huì)議內(nèi)容主要是聽(tīng)評(píng)一中的王鶴艷老師和藺東黎老師的語(yǔ)文課。 王鶴艷老師的《紫藤蘿瀑布》，藺東黎老師的《賣(mài)炭翁》，兩位老師都進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)，可圈可點(diǎn)的地方很多。 兩位老師具有很強(qiáng)的教學(xué)掌控能力，課堂流程順暢自然，師生雙邊活動(dòng)和諧，無(wú)論是探究?jī)?nèi)容還是賞析語(yǔ)言，品味詩(shī)歌，都把握文章要義，盡得其妙。 兩位老師都重視朗讀教學(xué)，注重朗讀指導(dǎo)，師生聲情并茂的朗讀拉近了讀者與作者的距離，把與會(huì)者帶入到特定的情境中。 學(xué)以致用，深化主旨，培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力，這道題設(shè)計(jì)很好，學(xué)生可以放開(kāi)思維，盡情地想，盡情地表達(dá)！ 　　教研活動(dòng)是短暫的，留給我們的思索卻是深遠(yuǎn)的?！帮L(fēng)乍起，吹皺一池春水”，趁此春風(fēng)浩蕩，讓我們不斷努力，去開(kāi)創(chuàng)教育教學(xué)的新局面，盡享教育教學(xué)的無(wú)限生機(jī)！