城關(guān)三小“故事里的數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué)中的經(jīng)典”數(shù)學(xué)小故事分享會

樂價比

數(shù)學(xué)是鮮活的，數(shù)學(xué)是有趣的，神奇的數(shù)學(xué)王國，等著我們?nèi)ヌ剿鳌⑷プ穼ぁＦ咔砂濉?shù)獨、魔方等數(shù)學(xué)游戲讓我們玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)。阿凡提分馬、韓信點兵等趣味數(shù)學(xué)故事，讓我們回味無窮。親愛的同學(xué)們，就讓我們帶著夢想一起進(jìn)入今天的主題“故事里的數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)中的經(jīng)典”數(shù)學(xué)小故事分享會。 　　本次活動共有31個個人（組合）參加，所講的故事內(nèi)容涉及古今中外著名的數(shù)學(xué)名家故事、數(shù)學(xué)童話、數(shù)學(xué)趣題、難題講解等。孩子們聲情并茂地講述了一個個既體現(xiàn)數(shù)學(xué)思維又充滿童趣的小故事，為同學(xué)們推開一扇扇數(shù)學(xué)知識的窗戶，呈現(xiàn)萬象更新、精彩奇妙的數(shù)學(xué)世界。 　??????一年級故事分享?????? 　　1.1班孟祥鈺《華羅庚的故事》告訴我們?nèi)A羅庚被熊慶邀到清華大學(xué)數(shù)學(xué)系當(dāng)助教，盡管生活清貧，但他勤奮刻苦，拼命學(xué)習(xí)的故事。 　　1.2班，楊孫婧帶來的故事《七巧板的由來》 　　1.3班陳寶龍和張顯邈兩位小朋友用幽默詼諧的情景劇表演，展示出生活中的數(shù)學(xué)問題。 　　1.4班的劉馨媛、劉馨彤給大家分享了偉大的數(shù)學(xué)家華羅庚的勵志故事。讓我們明白，雖然身體殘疾，但永遠(yuǎn)不放棄對數(shù)學(xué)的追求的精神！ 　　1.5班羅睿曦和袁發(fā)爍分享了《咕咚先生》。咕咚先生總是肚子疼，今天他去看青蛙醫(yī)生，青蛙醫(yī)生告訴他吃東西前先要分類再吃下去，此后他都按照青蛙醫(yī)生的叮囑吃東西，從此過上了幸福的生活！ ??????二年級的精彩瞬間?????? 　　2.1班的楊天悅、曹昱含、安秀巖、王源、趙建軒、李輝、張晨曦楊文龍幾位小朋友通過七人分粥的情景劇表演，給我們演繹了平均分的數(shù)學(xué)知識。 　　2.2班的賀夢琪、張灝元、周雅馨、薛佳萱、王嘉曳帶來的分大餅的情景表演，讓我們知道了什么是平均分，也讓我們知道了數(shù)學(xué)來源于生活，又應(yīng)用于生活。 　　2.3班劉璇《蝸牛何時爬上井》蝸牛爬呀爬，爬了好久還在井底，原來它白天往上爬5米，晚上又往下掉4米，小朋友你知道蝸牛什么時候才能爬出這口井嗎？ 　　2.4班張生燁、張永軒、陳寶梁、金正坤、姜涵婧《羊羊智斗灰太狼》小白兔采了60個蘑菇，已經(jīng)吃了12個，剩下的每天吃6個，小白兔需要幾天才能把剩下的吃完？同學(xué)們你們也來試試！ 　　2.5班孟延臻、李小丫、穆子涵《1的故事》1像鉛筆細(xì)又長。1可以表示一個集體，也可以表示一個數(shù)字，還可以表示…… 　　??????三年級故事分享?????? 　　3.1班吳鈺琪《堅強的小蝸牛》小蝸牛不甘心呆在井底，憑借著堅強的毅力，終于爬出了井口。在我們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我們也應(yīng)該像蝸牛一樣保持著這股韌勁，頑強不屈的向上攀登。 　　3.2班焦禹森《與小數(shù)有關(guān)的故事》調(diào)皮的小數(shù)點不僅可以把一個數(shù)變大，還可以變小。小數(shù)點使出的招數(shù)讓大家驚嘆不已！ 　　3.3班葉書萱《蝸牛爬枯井》小蝸牛爬井，又一次的講解，你們是不是可以更清楚的算出蝸牛需要幾天可以爬出井呢？ 　　3.4班歐陽曉瑞《阿拉伯?dāng)?shù)字的由來》阿拉伯?dāng)?shù)字最初由古印度人發(fā)明，后由阿拉伯人傳向歐洲，之后再經(jīng)歐洲人將其現(xiàn)代化，人們以為是阿拉伯發(fā)明，所以人們稱其為“阿拉伯?dāng)?shù)字”。 　　3.5班《華羅庚的故事》華羅庚的小故事告訴我們，成功對每個人來說都是一件幸運的事，但不是每一個人都能獲得成功。成功不是路邊的小石子隨處可撿，也不是田間的小草隨意可覓。要成功，需要有一段漫長的路要走，在這期間是要經(jīng)過許多挫折的。 　??????四年級故事分享?????? 　　4.1班孟延瑞、梁源、杜永洲、麻悅琳、施嘉欣《農(nóng)夫過河》，幾個同學(xué)的通力合作，告訴我們?nèi)绾尾拍軠?zhǔn)又快速的將貨物運到河對面。 　　4.2班李晨《費馬猜想》給我們留下了這個數(shù)學(xué)難題中少有的千古之謎。 　　4.3班劉玥含、史正楠、李筱倩《小鹿上當(dāng)》通過情景表演，讓我們知道數(shù)學(xué)中的一些規(guī)律，掌握這些規(guī)律之后，你就不會上瘸腿老虎的當(dāng)了。 　　4.4班郎曉軒、馬斌、馬子浩《向0敬個禮》—天生我才必有用。如果0和別的數(shù)字團(tuán)結(jié)在一起，那么它的作用可真大呀！ 　　4.5班黃思涵、白皓、吳翔輝《雞兔同籠》四個頭，十只腳，請你掐指算一算，有幾只雞？幾只兔？ 　　4.6班彭海冉《爭選猴王》—告訴我們，面對困境的時候必須隨機應(yīng)變，才能迎難而上！ 　??????五年級故事分享?????? 　　5.1班王世琪《小熊開店》小熊開的店很快就關(guān)門，因為小熊要努力學(xué)習(xí)，學(xué)好知識之后才能將自己的食品店經(jīng)營好。這個小故事告訴我們，學(xué)習(xí)的重要性。 　　5.2班王麗雯《烏鴉喝水》這個經(jīng)典的小故事當(dāng)中蘊含著大道理——無論做什么事情都是靈活運用的，遇到困難要自己去想辦法、去解決、遇事要懂得變通。 　　5.3班張正陽《記憶圓周率》順口溜來幫助記憶：山頂一寺一壺酒爾樂苦殺唔把酒吃酒殺爾殺不死樂爾樂3 . 1 4 1 5 9 2 6 5 3 5 8 9 7 9 3 2 3 8 4 6 2 6兀=3.141592653589793238462…… 　　5.4班何晶《胖子0和瘦子1的故事》這個故事告訴我們，不要只看到別人的短處，要看到別人的長處，相互團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)的力量才是重要的。 　　5.5班李靜《分馬的故事》通過阿凡提分馬的故事，我們知道了分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)！ 　??????六年級故事分享?????? 　　6.1班李才舟《華羅庚的故事》只要你不怕困難，堅持不懈地努力，總有一天你會成功的。要相信，是金子總是會發(fā)光的。我們要好好努力，向華羅庚爺爺學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書，長大成為祖國的棟梁之才。 　　6.2班吳鑫蕊《高斯的故事》高斯提出的這個計算題相信大家在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中都有所涉獵了，這還只是高斯其中一個較小的成就，他在數(shù)學(xué)上的成就頗多。希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)中能夠活學(xué)活用，發(fā)散思維。 　　6.3班朱明萍《華羅庚的故事》小姑娘將華羅庚的故事娓娓道來，同學(xué)們跟隨她動聽的聲音走進(jìn)了華羅庚的一生，徜徉在數(shù)學(xué)的世界中。 　　6.4班曹成楠《小兔子配鑰匙》小兔子配鑰匙—10把鑰匙，至少需要幾次才能配對好？故事通過化繁為簡的方法，將復(fù)雜的問題簡單化！學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)到了新的知識！ 　　6.5班祁天宇《祖沖之的故事》《九章算術(shù)》、《級數(shù)》、《綴數(shù)》，正因為有祖父對孫子沖之正確的教育，因材施教，看其興趣何在，就從哪兒作為突破口，去啟發(fā)孩子，去引導(dǎo)孩子，去開拓孩子的一片藍(lán)天，必能獲得驚人的收獲。 　通過孩子們或講或演或唱的生動演繹，讓聽者暢游在簡單易懂、妙趣橫生的數(shù)學(xué)故事里。感謝這些孩子帶領(lǐng)我們走進(jìn)美妙的數(shù)學(xué)世界，也感謝老師和家長們在背后的支持和指導(dǎo)。?? ?? ?? 數(shù)學(xué)來源于生活，精彩來自于你們，為你們鼓掌。??????