<p class="ql-block"> 文廟，對于愛逛的我來說，絕非第一次來，然而正真意義的參觀和了解卻是這次。4月15日，“子曰書院”特邀韓城有名的旅游大咖賈雪芹老師為我們講解文廟。本人有幸參與其中著實激動不已。讓我們跟隨賈老師的腳步走進韓城文廟。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block">首先我們來到的是正門又稱“欞星門”，此門為懸山式由三個木牌坊組成。門正南是高大的五龍照壁，也成萬仞宮墻，象征孔子創立的儒家思想博大精深。照墻上龍體生動，工藝精美，兩旁配有鯉魚戲浪浮雕，喻魚躍龍門、人才輩出之意！</p> <p class="ql-block">跨過正門便進入第一大院，眼前出現一橋。老師告訴我們此橋叫“泮橋”，下面的水叫“泮水”，古時秀才祭孔要從橋上過，水里種有芹菜故以前秀才也叫採芹人。在橋上老師更是為我們詳細講解了古代如何科舉考試。本人記憶有限不做闡述了，總之科舉考試好難！過了橋便是院兩側對稱的“更衣亭”和“致齋所”，這是祭孔前做整備工作的地方。老師說祭孔前要靜心浴面、穿戴整齊，吃些齋飯，準備充分時間到了方可祭孔！</p> <p class="ql-block">跟著老師來到“戟門”，此時才知此門的來歷。戟兵器也，是古代皇帝外出駐地門前立兵器故稱“戟門”。因孔子為皇帝老師亦可立。宋朝之前“戟門”被叫做“大成門”。</p> <p class="ql-block">過“戟門”便到了第二院，院里有文廟的中心建筑——大成殿。殿前橫有龍杠，石獅相馱，中間是御道，是皇帝祭孔通道。龍杠只有祭孔時打開。朝廷命官祭孔走兩側，地方官員只能走偏道。由此可知祭孔等級多么森嚴！老師還告訴我們，新科狀元可享受一次御道，乾隆年間韓城狀元王杰在此御道走過一次。當然狀元亦可在故宮御道上走一次——獨占鰲頭！此刻老師繪聲繪色的講解讓我們仿佛已置身于當時“獨占鰲頭”的風光。繞過御道進入殿內，映入眼簾的是五尊雕像（2000年請入，之前放的牌位）?？资ゾ又?，兩側分別是顏回、孔伋、曾子、孟子。老師詳細講解了此五人的關系及貢獻。本人所能記住的是：孔子弟子——顏回、曾子</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 曾子弟子——孔伋（孔子孫子）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 孔伋再傳弟子——孟子</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 顏回——《論語》編輯之一</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 曾子——《大學》《孝經》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 孔伋——《中庸》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 孟子——《孟子》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">賈雪芹老師更是突出重點的給我們總結了孔子對中華民族的貢獻。簡單補記：第一儒家思想，第二孔子是教育平民化的第一人，第三整理了《詩經》《書》《禮》《易》，第四編寫《春秋》?？鬃邮巧瞎盼幕膫鞒?，也是5000年中華文化的奠基人。老師講的是洋洋灑灑，我們聽得是如癡如醉，對孔圣更多了一份崇拜和敬仰！</p> <p class="ql-block">我們 稍息片刻跟隨老師進入第三院——學宮，還有第四院尊經閣。這兩院比較通俗易懂，老師給我們講了多個精彩的故事，文廟講解便圓滿結束！</p> <p class="ql-block">文廟之旅雖結束，心情卻久久不能平靜，收貨滿滿感覺自己像撿到了寶一樣。進子曰書院只是偶然，沒想到此院是文化的殿堂、心靈驛站！在此真心祝愿書院越來越好，期盼多多舉辦類似活動，讓更多人感受文化，凈化心靈！謝謝楊院長賞識，初學者寫不好還望見諒！</p>
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