拒絕校園欺凌，共建和諧校園——戶部寨鎮第一中學紀實活動

菠菜

為進一步提高學生校園防欺凌的意識，構建和諧校園，形成良好的學習環境，濮陽縣戶部寨鎮第一中學于2021年4月16日舉辦“拒絕校園欺凌，共建和諧校園”學生大會。 　　校領導：葛校長、程校長、邵校長、侯主任分別給學生宣講什么是校園欺凌，校園欺凌現象產生的原因、危害，以及如何解決校園欺凌現象等。 1.什么是校園欺凌？校園欺凌是指同學間欺負弱小的行為。比如:對受害者的直接攻擊，包括拳打腳踢、掌摑拍打，敲詐、強索金錢或物品等等。欺負同學會對同學構成心理問題，影響健康，甚至影響人格發展。校園欺凌通常都是重復發生，而不是單一的偶發事件。有時是人欺負一人;有時集體欺負一人。通常欺負者不覺得自己不對，而是受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告發欺凌者。校園欺凌也不僅僅包括肉體上的折磨，還包括了區別對待的軟暴力。比如:給同學取侮辱性外號與喝罵，傳播關于受害者的消極謠言和閑話等等。較之前者，軟暴力對孩子的自尊心和性格的傷害更大。 2.校園欺凌產生的原因及危害原因（1）過分溺愛，孩子唯我獨尊原因。（2）缺少關愛，心理灰暗。（3）道德教育效果有限，學生法制觀念薄弱。（4）對影視、動畫、游戲的模仿。（5）違法成本低等。校園欺凌在很多人的心里都留下很深的烙印。這種不良影響，不僅僅體現在受害者身上，也給施暴者的心靈成長和社會前途中增添了大量的阻力。對于施暴者而言:給他人帶來傷害，要承擔治療甚至賠償費用，要受到學校老師的嚴肅批評教育，甚至無法繼續完成學業。他們的行為很難獲得社會(主要是學校和家庭)的認可，那些常在中小學打架，特別是加入到暴力幫派的學生，很多最終都走上了犯罪道路。對于受害者而言:帶來肉體損傷甚至殘疾;易造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇氣;造成心靈的陰影和傷害;厭學甚至輟學。 3.面對校園欺凌，學生該怎么做①獨自面對時一個人遇到突發霸凌狀況，要盡快走開。通常施暴者只是借機發泄不快，如果你沒有反應，對方往往不會再糾纏。如果對方突然出手或者追逐，立刻向最近的人群奔去。如果實在不能避開，氣勢上不能軟弱，施暴者總選那些看上去比自己弱的人下手，目光要堅定，保持沉著冷靜，腰桿也要挺得筆直，傳遞出“我也不好惹”的信息，或者直接告訴對方“你這樣做是不對的，老師知道了會批評你的。”②大聲說出來如果已經遇到校園霸凌，要勇敢地向老師、學校或權威部門反映。告訴他們施暴者是誰?他們具體做了什么?在哪里?什么時候?持續多久了?對自己造成了怎樣的困擾?當你覺得霸凌已經威脅到你的人生安全，那你必須說出來!向父母傾訴。或許你會擔心他們反應過激，但是他們依舊是最愿意幫助你的人。③打理好自己的情緒遭遇霸凌并且克服它帶來的傷害并不是一簡單的事情，所以如何擺脫校園暴力帶來的心理陰影是每一個受害者都需要面對的困境。盡量嘗試著表現的和平常一樣，自嘲或幽默地調侃會減弱不安的情緒，或者跟自己信任的人積極交流。要把注意力放在個人和情緒管理身上，羅列出積極的目標，并且努力實現它們這樣帶來的成就感會增加你的底氣。 學生們聽的非常認真。 　　各班班主任老師也對孩子們進行了預防校園欺凌安全教育主題班會，增強學生對于校園欺凌的認識。 　　校園是我們一生中能留下最美好記憶的地方。仇恨的種子長不出和平的芽，欺凌不能真正的解決問題，我們青少年共同生活在一起，就應當互相幫助、互相包容產生摩擦，讓我們和平解決;遭遇欺凌侵犯，讓我們冷靜面對，機智應對。最后讓我們一起大聲說“拒絕校園欺凌，構建和諧校園”!