自我管理，自我超越——恒昌中學高一學年“學生自我管理活動月”啟動儀式

春曉

在新課程、新高考的雙新背景下，學校的任務早已不是單一的傳授課本知識，而是要完成在“一體四層四翼”高考評價體系下對學生綜合素養的培養。學生的自我管理是雙新背景下學校管理體系中不可或缺的一環，可以說成就學生的自我管理是所有學校的終極目標，是現代素質教育的必然要求。基于此，恒昌中學高一學年積極推進學生自我管理，并推出了“學生自我管理活動月”系列活動。 4月15日，恒昌中學高一學年全體師生在操場舉辦了該活動的啟動儀式。 啟動儀式上，恒昌中學高一學年主任王大為老師，向全體高一學生發出了自我管理的活動倡議。 教師代表高一八班班主任徐乾老師、學生代表高一五班呂梓元同學分別發言。 高一學年主管校長孫德富同志發表了熱情洋溢、鼓舞人心的講話。他指出，同學們唯有實現了自我管理才能夠更好地具備適應終身發展和社會發展需要的必備品格和關鍵能力；唯有實現了自我管理，你們才能進一步超越自我，打破自我，迎接未來社會全新的挑戰。自我管理是一種最高級的教育。它，將使同學們的生活、學習更自主，更高效，更有活力，而且受益終生。 啟動儀式的最后，恒昌中學高一學年五百多名學生進行了集體宣誓。本次系列活動，恒昌高一學年希望達到學生自我管理，減輕教師負擔；互助學習，打造學習共同體；內化素養，成就恒昌新學子的目的。啟動儀式后，相關活動回陸續跟進展開。