<p class="ql-block"> 為進一步深入開展課堂教學改革,為進一步提高教師專業素養和教學能力2021年4.14——4.16日科爾沁區教研室主辦“小學數學(蒙授)教改大課堂活動”。通過集體備課、抽簽、講課、評課等形式進行了一次教學研討交流。</p> 集體備課 授課老師 <p class="ql-block">銀花老師</p> <p class="ql-block">白淑芳老師</p> <p class="ql-block">包青芝老師</p> <p class="ql-block"> 課堂上教師們激情滿懷,端莊的儀表,親切的語言,流暢的講解,規范的板書,高效的教學方法,新穎的教學設計,清晰的教學思路,都充分展示了教師們扎實的教學基本功。</p> 課堂現場 學生活動 授課老師說課 <p class="ql-block"> 做課教師首先談自己的教學設計,分析教材,說學生,說教學方法,反思,這節課的得失等方面進行說課。</p> <p class="ql-block">銀花老師在說課</p> <p class="ql-block">包青芝老師在說課</p> 教研室領導評課 <p class="ql-block">科區教研室烏云老師主持會議</p> <p class="ql-block"> 聽課教師則開誠布公的提出了自己的建議,真正做到了知無不言、言無不盡、共同提高。</p> <p class="ql-block"> 科爾沁區蒙古族中學教導主任——向玉梅老師給本次講課的三位老師精心的分析、評價,給予合理的建議。</p> <p class="ql-block"> 莫力廟民族學校哈木圖老師評課時從導入新課,重點突出,突破難點等方面做了詳細的分析與評價。</p> <p class="ql-block"> 科區教研室數學教研員那順烏力吉老師整體的講解本次活動的目的,從“教改”這個主題要求以后在教育教學過程中不斷的改進教法學法,師生要多利用教具和學具,建議板書不能忽略,板書是一堂課的概括,數學老師們也需要提高板書、簡筆畫等基本功。</p> <p class="ql-block"> 本次活動 充分發揮了優秀老師的師范,引領作用,給科爾沁區數學教師提供了一個交流、領悟,提高的機會。為數學老師們不斷的加強學習,促進自身的快速成長,實現今后教學奮斗目標,打下了堅實的基礎。</p>
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