【課題動(dòng)態(tài)202111】豆趣橫生——記老關(guān)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園班本課程主題教育活動(dòng)

黃炯

主題緣起 《綱要》中指出：既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野，使幼兒快樂的生活游戲。 在一次尋找春天活動(dòng)中，孩子們對(duì)一棵小樹發(fā)芽充滿好奇。“老師，那里長(zhǎng)出了小葉子。”“這個(gè)小葉子好特別呀！”孩子們對(duì)植物的發(fā)芽充滿了好奇與疑問。 最近，班里有不少孩子為自然角帶來了豆子種子。豆子種類豐富，有一個(gè)龐大的豆子家族。豆子的形態(tài)各異，顏色各異，吸引了幼兒們的關(guān)注。 我們就借助豆子，讓孩子們近距離對(duì)豆子發(fā)芽進(jìn)行一次探索發(fā)現(xiàn)。 　　在開展本次活動(dòng)之前，我們和孩子們一起設(shè)計(jì)了一張豆豆調(diào)查表，看我們對(duì)豆豆了解多少。 　　主題的目標(biāo)和價(jià)值1.觀察發(fā)現(xiàn)豆子，了解各類豆子的名稱及外形特征。 2.激發(fā)幼兒對(duì)豆子生根發(fā)芽，生長(zhǎng)狀況的探索興趣。 3.養(yǎng)成觀察記錄的習(xí)慣，學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)圖等方式記錄探索發(fā)現(xiàn)的過程和現(xiàn)象。4.用筷子夾豆，鍛煉幼兒手部小肌肉靈活性和反應(yīng)的靈敏性，充分提高幼兒的動(dòng)手能力。 5.豆子粘貼畫鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力，提高幼兒的審美，促進(jìn)幼兒腦、眼、手的協(xié)調(diào)能力。 6.繪本故事的品讀，一顆有愛心的豆子，萌芽幼兒愛心，增強(qiáng)樂于助人的品質(zhì)。7.民間游戲炒黃豆提高幼兒的合作意識(shí)，鍛煉幼兒手臂左右擺動(dòng)，體驗(yàn)民間游戲帶來的快樂。8.通過豆子的生長(zhǎng)發(fā)芽，萌發(fā)幼兒愛生命的情感。 認(rèn)識(shí)篇豆子大家族，我們來一起認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)吧！ 豆子大猜想?詩琪：我覺得豆子長(zhǎng)大后會(huì)變成豆芽。梓嫣：我覺得豆子長(zhǎng)大后會(huì)變成綠豆糕。思浩：我覺得豆子長(zhǎng)大后會(huì)變成稀飯。語瀚：黃豆圓圓的，比紅豆大。煜軒:我喜歡黃豆，因?yàn)槲蚁矚g豆?jié){。 豆子大變身?豆子搖身一變，變成了我們的美食。經(jīng)常吃豆類能夠提高人類機(jī)體的免疫力，能夠讓心情更加舒暢。所以多吃豆豆身體棒哦！ 我們?cè)趯ざ沟穆飞弦卜浅ｉ_心?? 生豆芽篇老師：怎樣才能讓豆子發(fā)芽呢？家駿：需要陽光。婉樂：老師豆子發(fā)芽需要水。煜釧：老師豆子發(fā)芽可以用水也可以用土哦！ 操作篇豆芽是如何長(zhǎng)大的呢？我們來記錄一下吧！?水培篇 我們一起來仔細(xì)觀察吧！ 哇！我們的豆芽長(zhǎng)出來啦！可以采摘啦！ 土培篇 繪本里的豆子 真是一顆有愛心的小豆子，我們大家都很喜歡它。親愛的小朋友，如果你是一顆小豆子，你會(huì)爬到哪里去？你想幫助誰呢？不如，我們也來種一顆“會(huì)爬”的小豆子吧！ 游戲篇 夾豆大作戰(zhàn):用筷子夾豆，鍛煉幼兒手部小肌肉靈活性和反應(yīng)的靈敏性，充分提高幼兒的動(dòng)手能力。 哪一組的小朋友更棒哦！ 豆子粘貼畫:鍛煉幼兒動(dòng)手操作能力，提高審美，促進(jìn)幼兒腦、眼、手的協(xié)調(diào)發(fā)展。 炒炒炒黃豆，炒好黃豆翻跟頭。在一陣陣歡聲笑語中，孩子們玩起了民間游戲——炒黃豆。 　　隨著時(shí)間的推移，豆豆們?cè)诤⒆觽兙暮亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng)。孩子們歡呼著雀躍著！ 　　探索自然是幼兒的天性之一，在種植活動(dòng)中，幼兒會(huì)對(duì)周圍的植物生長(zhǎng)過程產(chǎn)生極大的興趣。強(qiáng)烈的探索欲望會(huì)使幼兒主動(dòng)參與到植物的生長(zhǎng)過程中，他們主動(dòng)參與挖坑、鋤地、播種、填土、澆水，從中感受到自然的美好。因此，讓種植活動(dòng)進(jìn)入幼兒園，不僅能帶給幼兒種植體驗(yàn)，更能為幼兒創(chuàng)造教育意義豐富的教育課程。 　　老師的話?? 大自然是神秘的、充滿驚喜的，在自然中探索未知事物能夠改變孩子們的學(xué)習(xí)方式、擴(kuò)大孩子們的活動(dòng)范圍。自然是神秘的，它創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)生命的輪回。孩子們通過種植活動(dòng)感受未知，孩子們?cè)诜N植活動(dòng)中釋放情緒，體驗(yàn)大自然的樂趣。因此，種植活動(dòng)能夠豐富幼兒的成長(zhǎng)體驗(yàn)，為孩子們創(chuàng)造了更多親近自然、獲得體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。 生命不斷延續(xù)，懷著對(duì)生命的敬畏，我們的教育活動(dòng)不停歇地開展…… 　　本篇由湘東區(qū)教育局省教科規(guī)劃2019年度重點(diǎn)課題《課程游戲化消除區(qū)內(nèi)農(nóng)村幼兒園“小學(xué)化”教學(xué)傾向的實(shí)踐研究》成員肖維華供稿供圖|老關(guān)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園審核|段紅梅