“校際交流覓路徑教學相長促發展”——向陽小學“骨干教師”應邀到我校進行校際教學交流研討

紙鳶客主

學然后知不足，教然后知困；知不足然后能自反也，知困然后能自強也，是謂教學相長。教學相長做為學校教科研的主要途徑，在解決教學中的實際問題，提高教師的教學能力諸方面發揮著彌足輕重的作用。向陽小學與新建小學共同做為慶陽市最早的示范性小學，在區域人文素養提升，教育質量發展上做了不懈的努力。 　　為進一步促進教師專業發展，促進新建小學的辦學質量提升，帶領全校教師抓質量，謀發展。繼邀請東方紅小學、團結小學來校開展教學活動之后，4月15日，再次邀請向陽小學骨干教師來校就“學生學習路徑和策略”進行校際交流。 　　來自向陽小學的語文老師焦瑜、數學老師李儀、英語老師馬重分別執教了《花種》《小數的意義》《Unit 4 Tet's lean A Ted's do》。 本次交流研討活動分示范課展示觀摩、交流研討兩個環節。與會老師圍繞議題，對三堂課進行了點評，認為這三堂課很有意義，具有啟發性。 　　聽課老師認為：三節課，師生的精神面貌、學習氛圍、課堂流程、目標落實、雙基訓練、德育滲透都做得比較好。知識性、思想性、藝術性完美結合的導入，必然撥動學生的心弦，為整節課的順利進行定下完美的基調。三節課，課堂上給孩子們動手操作極大的空間，調動了學生們的學習熱情。觀摩教師積極互動，熱情高漲，活動得到老師們的普遍贊賞。 　　新建小學莫振副校長認為，執教示范課的三位老師，儀態大方，語言得體，對教材的把握和挖掘，體現了新課標對學生進行素養提升的要求，也是向陽小學質量領先的法寶。 向陽小學張皓副校長認為，慕清芬校長，是一位有情懷的校長，治校、辦學有方法。在“西峰優質學校+”“優秀校長+”工程實施之際，聯合區內各校舉辦校際交流研討活動，高瞻遠矚，走在了前列。 　　新建慕清芬校長，全程參與了本次校際交流研討活動，對本次活動的開展給予了肯定，也對向陽小學張皓校長帶隊前來交流表示感謝！對執教的三堂示范課進行了點評，也對新建小學隨后的教學工作進行了現場指導。